- 送迎あり
集団療育センターリブ (lib) 城東
市営地下鉄 緑橋駅 徒歩10分
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒536-0023 大阪府大阪市城東区東中浜五丁目６番９号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30 ／ 日 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 大阪市城東区周辺
大阪市立八阪中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
70ページ目1594件大阪市立八阪中学校から9km
4お気に入り
大阪市立八阪中学校から9km
・YES・NO・HELPが言える力を培う ・集団活動で人との関わりを学ぶ ・子どもの困りごとを学校と共有
- 住所
- 〒561-0858 大阪府豊中市服部西町３−４−６ １f
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪府豊中市・大阪府箕面市・大阪府吹田市
地図
大阪市立八阪中学校から9km
- 送迎あり
ぱれっとせかんど
JR学研都市線「放出」から徒歩6分
- 土曜営業
- 住所
- 〒538-0044 大阪府大阪市鶴見区放出東2−19−36
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市（鶴見区、城東区）、要相談あり
地図
大阪市立八阪中学校から9km
- 送迎あり
きらめキッズあさひ
大阪メトロ谷町線 太子橋今市 徒歩10分 大阪シティバス 大宮小学校前 徒歩30秒
当事業所では、心身の発達を総合的に支えるため、運動・文化・コミュニケーションの各分野を組み合わせた療育を提供しています。 運動療育では、柔道を取り入れ、礼儀や順番を守る経験を通して身体の使い方を学びます。 あわせて、バランス運動や体幹トレーニングを行い、姿勢保持や基礎体力の向上を図ります。 文化療育では、茶道や華道を通じて、集中力や所作、季節や日本文化への理解を育みます。 また、SST（ソーシャルスキルトレーニング）などのコミュニケーション療育により、気持ちの伝え方や人との関わり方を段階的に学び、日常生活につながる力を養います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒535-0002 大阪府大阪市旭区大宮四丁目６番１１号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市全域 守口市
地図
大阪市立八阪中学校から9km
- 送迎あり
ひなたぼっこ豊里事業所
送迎車 徒歩
心理学を学んだセラピストや保育士が、箱庭療法やアートセラピーを通じて子供たちの心の成長をサポートしています✨ 「心の成長」「発達段階へのアプローチ」「自己肯定感」「生きる力」を軸に、専門性を活かした支援を行っています🌱 毎月1回の職業体験では本物の技に触れる貴重な機会を提供し、子供たちの新たな発見や成長を促しています🛠️ 保護者向けのセミナーや心理セラピーも無料で実施し、家族全員を温かくサポートする環境が整っています🤝
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- 遊戯療法
- +2
- 住所
- 〒533-0013 大阪府大阪市東淀川区豊里二丁目１４番２２号 スイートハイツ1階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 大阪市、守口市
地図
大阪市立八阪中学校から9km
- 送迎あり
しるし
今里筋線大桐駅 徒歩15分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、および集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 屋外活動・集団活動を中心としたカリキュラム
- 土曜営業
- 住所
- 〒533-0013 大阪府大阪市東淀川区豊里二丁目７番１８号 豊里コトブキビル２ｂ
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市東淀川区・大阪市都島区・大阪市旭区
地図
大阪市立八阪中学校から9km
- 送迎あり
遊びと学びの森
大阪メトロ地下鉄 中央線 緑橋駅 より徒歩１０分
学校・家庭以外の第3の居場所🏠 「手伝って」を伝える練習🗣️ 小さな成功体験を積む学習支援✏️ ケンカを学びに変える🤝 土曜日や長期休暇はお出かけイベント🚌
- 言語療法
- 預かり支援
- 学習支援
- SST
- +2
- 住所
- 〒537-0021 大阪府大阪市東成区東中本三丁目４番９号 ホロン緑橋１０１号
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東成区
地図
大阪市立八阪中学校から9km
- 送迎あり
アール・プラネート今里
地下鉄千日前線今里駅４番出口
障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ２.指定放課後等デイサービスに実施に当たっては、地域の結びつきを重視し、利用者の所在する指定障がい児入所施設その他障がい児通所支援事業者等との密接な連携に努めるものとする。 ３.法令及び大阪市条例に定める内容のほか関係法令等を遵守しサービスを実施するものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒537-0013 大阪府大阪市東成区大今里南一丁目１番２３号 ＦＯＲＵＭ ＰＬＡＣＥ今里駅前７０６
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 生野区、東成区、東大阪市西部（近畿自動車道より西側地域）
地図
大阪市立八阪中学校から9km
デイサービスのびのび
地下鉄（大阪メトロ）今里駅徒歩１分
🌟 モンテッソーリ教育法を取り入れて、個々の子どもに合わせた支援を実施 ⚽ 定期的に運動活動を行い、サッカーやドッチボールなどを楽しむ 🎉 夏祭りやミニ運動会など、季節ごとのイベントを開催 👨👩👧 親子で参加できるクラスや活動を用意し、家族の絆を深める 🌳 野外活動や遠足を通じて、自然と触れ合う機会を提供 🧩 ひとりひとりの成長を見守り、サポートする専門のスタッフが在籍 📅 月～金 9:30～18:30、第1・第3土曜も開所している柔軟なサービス提供
- 土曜営業
- 住所
- 〒537-0013 大阪府大阪市東成区大今里南一丁目１番２３号 フォーラムプレイス今里駅前３０２号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 13:15 ～ 16:20
地図
大阪市立八阪中学校から9km
りんごの木
JR大阪環状線 桃谷駅徒歩約10分
- 住所
- 〒544-0033 大阪府大阪市生野区勝山北二丁目８番１８号 ３０１号室
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:45
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
