- 送迎あり
ぎゃらりー
京阪沿線 香里園駅徒歩8分 自転車 香里園駅より3分
- 土曜営業
- 住所
- 〒572-0029 大阪府寝屋川市寿町48番11 イズミビル１ｆ南
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 寝屋川市・枚方市
四條畷市立田原小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
24ページ目514件四條畷市立田原小学校から11km
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四條畷市立田原小学校から11km
🍏 就学準備クラス - 年長児を対象に「見る」「聞く」「伝える」力を伸ばす - 少人数クラス（5～10名） - 自由遊び、体操、自己紹介・当番活動、人前での発表練習 - 運動・制作・ルールのある遊びを通じて社会性を学ぶ 🎨 図画・工作クラス - 創造力を育む制作活動 - 様々な素材を使った工作やアートに取り組む - 手先の器用さを養う 🏃♂️ 感覚・運動クラス - 基本的な運動動作（協応性、姿勢、バランス等）を遊びの中で学ぶ - サーキット遊びやリズム運動を通じて体を動かす楽しさを体験 - 目と手の協応を高めるボール遊び 🌈 総合クラス - コミュニケーションや運動機能、認知機能を遊びながら学ぶ - 挨拶やお友達とのやり取りを通じて社会性を育む - ルール遊びを通じて集団活動の経験を積む 👶 親子クラス - 親子で参加し、遊びを通じて子どもの成長をサポート - 親同士の交流も促進する活動を実施 📚 ことばの教室 - 言語能力を向上させるための特別なプログラム - 絵本や歌を使った楽しい活動で言葉を学ぶ 🎉 放課後等デイサービス - 学校後に通うことができるプログラム - 友達と一緒に遊びながら学ぶ機会を提供 これらのクラスは、お子様の成長を支援し、楽しい学びの場を提供することを目的としています！
- 土曜営業
- 学習支援
- 言語療法
- 応用行動分析(ABA)
- +1
- 住所
- 〒631-0824 奈良県奈良市西大寺南町1-26安田ビル2f
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 13:50 ～ 17:00
地図
四條畷市立田原小学校から11km
- 空きなし
- 送迎あり
- 1/14時点
あくせる
電 車：京阪電車「光善寺駅」から徒歩20分 バス：京阪バス「八丁目北＜西行＞停留所よりすぐ 車：京阪電車「光善寺駅」から4分
「あくせる」では一人ひとりの特性に応じて、自立支援や運動療育、学習支援、ソーシャルスキルトレーニング（SST）、外出体験、社会見学などを行い、本人の出来ることを増やしていき、生きる力を育み、将来の可能性を広げるお手伝いをします。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒573-0084 大阪府枚方市香里ケ丘８丁目４番２１号
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
地図
四條畷市立田原小学校から11km
- 送迎あり
ｕｍｂｒｅｌｌａ ｌａｂ.
電 車：京阪本線「大和田駅」 徒歩１０分 タクシー：京阪本線「大和田」駅より 約５分 車 ：国道１６３号を北に左折、京阪本線「大和田駅」方面へ 約５分
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒571-0078 大阪府門真市常盤町24番８号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- おおさかふ
地図
四條畷市立田原小学校から11km
ことば音楽療法教室みそら
自転車・車・電車
音楽を使い歌いながら発語を促す「ことば音楽療法」を取り入れ、リズムに合わせて楽しく学習できるメソッドを提供しています🎶 発語の状態に合わせて打楽器や数、音楽絵本などを用い、一人ひとりに最適なプログラムを実施します🥁 支援員全員がことば音楽療法士の資格を保有しており、専門性の高いサポート体制を整えています✨
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒579-8045 大阪府東大阪市本町１４番１５号２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
地図
四條畷市立田原小学校から11km
ワイシーシー (YCC)もこもこ門真教室
京阪電車 大和田駅 徒歩７分
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 個性を生かす、学習支援特化型・SSTとしてサポートを行っています。 子どもたちの学習の困難さや状態、発達段階、特性は多様です。 個々の子どもたちの多様な実態に応じた対応を行い、それぞれの子どもが持っている可能性を伸ばしていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0078 大阪府門真市常盤町12番５号
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:35 ／ 土 11:00 ～ 17:05
地図
四條畷市立田原小学校から11km
- 送迎あり
メルシー中野
近鉄荒本駅 徒歩15分
明るく、元気に、笑顔で、心を広く公平に応対し、お客様の満足する楽しいレッスン（指導・応対）を提供することにより、生涯スポーツとして、また心身の健康維持・増進を図りながら、地域社会に貢献しよう！母体のスポーツクラブと連携し、講師の派遣によるプログラム（ダンス・テニス・プール・卓球など）の実施や、スポーツクラブで健常者に交じってのプログラム参加を行っている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒578-0913 大阪府東大阪市中野2-9-24 アコード1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪府東大阪市・大東市
地図
四條畷市立田原小学校から11km
- 送迎あり
児童デイサービスパレット
近鉄瓢箪山駅より徒歩10分
利用者様の心身機能の改善、環境調節等を通じて利用様の自立を支援し、生活の向上に資するサービスの提供を行う。 利用者様に合わせ寄り添った個別療育を行い、落ち着いた環境を作り過ごしてもらっています。 保護者様の負担を減らせるよう、送迎も行っている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒579-8053 大阪府東大阪市四条町10番22号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 東大阪市、大東市
地図
四條畷市立田原小学校から11km
- 住所
- 〒572-0085 大阪府寝屋川市香里新町22番３ 106号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 19:30 ／ 土 11:00 ~ 17:00
地図
四條畷市立田原小学校から11km
- 送迎あり
ポルカ
京阪バス「山之上」下車、西へ100ｍ。
指定障害児通所支援の放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を計るとともに、障害児及びその保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場にたった適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 利用者ひとりひとりを大切にした支援をこころがけるとともに、父母の会を母体とする当事者の目線で障がいをもつ方が、その障がいの状態に関わらず、地域で「安心と安全」な生活を送れるように支援していきす。 また社会参加に向けた支援事業に取り組んでいきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒573-0047 大阪府枚方市山之上１丁目19番10号 ひびきの里
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 枚方市、寝屋川市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
