熊取町立中央小学校から5km
南海本線羽倉崎駅より徒歩15分
障がい児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応できるよう障がい児等の身体及び精神の状況・置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 また、サービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村・障害児通所支援事業者等との密接な連携に努めるものとする。 集団での活動だけではなく、利用者様が本来持っている良さや素質を伸ばしていけるよう、また苦手な事・困っている事の改善を目標に、保護者様のご希望・ご本人様のご様子を伺いながら個別に課題を設定しご対応するお時間を設けています。
熊取町立中央小学校から5km
二色浜駅（南海電鉄） 徒歩７分
🌟 放課後等デイサービスでは、10名までのお子さんを対象に支援を行います。 🎨 日常生活の基本的動作を習得するための訓練を実施しています。 🤝 集団に適応できるよう、個別の状況に応じた指導を行います。 🏫 放課後や長期休暇中にお預かりし、安心して過ごせる環境を提供します。 💪 身体的・精神的な状況に配慮した適切な支援を心がけています。 🌈 楽しいイベントやアクティビティも定期的に開催し、子どもたちの成長をサポートします。
熊取町立中央小学校から5km
JR西日本の長滝駅から徒歩20分程度です。南海本線の羽倉崎駅からは徒歩15分程度です。施設の目印は隣に朝のクリニックがあります。
1,子供たちが会社に出るための橋渡しになるための活動をします。 2,個々のできることを増やし子供たちが自信を持つことを目標に支援します。 3,自分がラビットの顔だということが忘れずにより、日々の良い支援ができるような指導員を目指します。 平日は時間枠を区切り、一枠90分で個別の学習支援を行っております。 また土曜日は授業内容により枠の時間が異なりますが、「英語教室」「習字・そろばん」「科学実験」「野外活動」「制作」などの授業を実施しております。
熊取町立中央小学校から6km
南海本線二色浜駅徒歩１０分
子どもたちの安心した居場所づくりとご家族の休息の時間を提供する中で、自分自身の存在が大切にされる経験を通して、子どもたちが安心して過ごせる場所で、「できた！」という成功体験を重ねる支援を行います。 課題取り組みサポート：学習の取り組みや自立課題を作成しサポートいたします。 自立プログラム：将来の社会参加につながる力を育むために様々なプログラムを行います。 個別指導：一人ひとりの特徴や課題に合わせた支援計画を作成します。
熊取町立中央小学校から6km
南海本線二色浜駅から徒歩10分車で5分
放課後に自宅で過ごすことが多い子ども達に〔安心して過ごせる場所〕を提供します。 部活動みたいに運動したり、習い事みたいに勉強したり、仲間と余暇を過ごして遊んだり、将来の事を考える機会を持つなど、個別にサポートします。 障がいだけでなく一人ひとりの個性ややりたい事に合わせ、子ども達の得意なことを伸ばす支援をします。 「できた！」という体験を重ねることで、他の事へも関心が向く環境を整えます。 仲間との関わりの中で、自分自身の存在が大切にされるという経験が必要だと考えています。
熊取町立中央小学校から6km
南海泉佐野駅より徒歩５分 りんくうタウン駅より徒歩１０分
嬉しい楽しいをモットーに障がい児、者の両親が中心となり運営しています。 可愛がられる大人になるよう、地域との連携を重視しながら社会性を身に付け また、各学校と連携し共有できる体制を構築している。 地域密着型で、学校の先生方とコンタクトをとり学習面、進路などの支援している。 色々なゲストをむかえての充実な支援（ダンサー・ヨガインストラクター・お茶の先生・現役の教師） 専門分野の先生に外部相談員として、助言をもらっている。 （大学の教授・支援コーディネーター） 地域と共に歩んでゆく地域福祉
熊取町立中央小学校から6km
熊取町立中央小学校から6km
南海二色浜駅徒歩１０分
個別支援計画作成。 児童療育。 送迎
熊取町立中央小学校から6km
熊取町立中央小学校から6km
水間鉄道 貝塚市役所前駅 徒歩４分 南海本線 貝塚駅 クルマ５分
✨当施設の特色✨ 多彩な療育プログラムで子どもたちの成長をサポート！ 🏃♂️体力向上を目指し、怪我の防止と疲れにくい身体作り！ 🎯集中力を高めるトレーニングで、学びの楽しさを実感！ 🍳クッキングや手先の動きを鍛え、創造力を育む！ 🤝SSTで社会性を身につけ、友達との関係を深める！ 🌳特別プログラムでは、屋外・屋内での様々な体験を提供！
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
