- 住所
- 〒584-0071 大阪府富田林市藤沢台六丁目2番4号
河内長野市立南花台小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
10ページ目175件河内長野市立南花台小学校から11km
河内長野市立南花台小学校から11km
- 送迎あり
アイアイ
富田林駅から近鉄バス(巡回バス)「藤沢台6丁目」下車
子供達の自立をめざしひとり1人の個性や可能性を大切にしながら豊かな人間性をはぐくむ療育と指導をめざそう無私の情熱と思いやりをこめてはばたけ子供達
- 住所
- 〒584-0071 大阪府富田林市藤沢台六丁目2番4号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 富田林・河内長野
地図
河内長野市立南花台小学校から11km
ONLY ONE
泉北高速鉄道 泉ヶ丘駅徒歩3分
放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 昔から学習の基本は「読み、書き、そろばん」と言われてきました。 やはり鉛筆で紙に書くことが大切だと考えます。 お子様のレベルに合った教材や教具で、数の概念や図形、文字の練習など将来の算数や国語の学習への基礎力を養います。 これらの教具は指先を使うものが多いので指先の訓練にもなります。 また絵本やカードを使って目と耳の両方からたくさんのことばの刺激を与えます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒590-0105 大阪府堺市南区竹城台一丁1番2号 泉ヶ丘駅前北専門店街2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
河内長野市立南花台小学校から11km
- 送迎あり
学童ちむちむ
近鉄南大阪線 富田林駅 下車 金剛バス 南大伴 下車 徒歩5分
🌟 社会適応能力を向上させるためのソーシャル・スキル・トレーニング(SST)を実施 📚 日々の学習支援や外出活動を通じて、子どもたちの個性を育む 👥 毎月子ども会議を行い、活動について自分たちで話し合う 🤝 職員が子どもたちの主体的な行動を全力でサポート 🎉 一人ひとりが自信を持って社会参加できるように支援 🏡 地域での生活を大切にし、誰もが「あたりまえ」に暮らせる社会を目指す 🌈 子ども一人ひとりの得意なことや好きなことを尊重し、学習や活動に参加を促す 🤗 ご家族や教育機関と連携し、子どもたちの成長を支援する 🧸 放課後や長期休暇中の療育の場として機能し、日常生活の指導や集団生活への適応訓練を行う 🌼 居場所としての役割や、レスパイトケアを提供し、家族のリフレッシュをサポート
- 土曜営業
- 学習支援
- 住所
- 〒585-0035 大阪府南河内郡河南町寛弘寺856番地の9
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 河内長野市・河南町・太子町・羽曳野市・堺美原区・柏原市
地図
河内長野市立南花台小学校から11km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
わくわくクラブ
・タクシー:近鉄長野線「富田林駅」より5分 ・自家用車:駐車場完備
一人一人に合わせたオーダーメイド支援🧵 ルールを無理に押し付けない🚫 友達や職員と関わる心地よさを体験🤝 気持ちの伝え方をゆっくり身につける💬 特別支援学校教諭が在籍🎓
- 遊戯療法
- 預かり支援
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒584-0045 大阪府富田林市山中田町2-15-27
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 富田林市・河内長野市・大阪狭山市・羽曳野市・太子町・河南町・千早赤阪村の 全域
地図
河内長野市立南花台小学校から11km
- 送迎あり
つばさネクスト
南海高野線金剛駅下車 南海バス向陽台2丁目バス停下車
利用者の人権と発達を最大限保障出来るように安全に配慮し、可能な限り専門的支援とサービスの充実を図り、家族の就労とレスパイトケア子育てを応援します。 リトミック、絵画指導、学習指導、食育、外出、買い物、SST
- 土曜営業
- 住所
- 〒584-0082 大阪府富田林市向陽台五丁目7番17号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 富田林市、大阪狭山市、南河内郡河南町、その他の地域については要相談
地図
河内長野市立南花台小学校から11km
- 送迎あり
トモダチ (tomodachi) 富田林
南海高野線「大阪狭山駅」から徒歩25分
重症心身障がい児を受け入れる施設🏥 1日定員5名の少人数で療育🧸 看護師4人による医療的ケア🩺 音楽療法士が在籍している🎶 土曜・祝日・長期休暇も開所🗓️
- 理学療法士(PT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 理学療法
- 音楽療法
- 作業療法
- +4
- 住所
- 〒584-0071 大阪府富田林市藤沢台六丁目23番13号 シンフォニーレジデンス藤沢台108号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
河内長野市立南花台小学校から11km
るーと
電車で近鉄長野線富田林駅から徒歩6分
- 住所
- 〒584-0092 大阪府富田林市昭和町一丁目2番34号
地図
河内長野市立南花台小学校から11km
- 送迎あり
ペガサスこどもデイセンター福泉
泉北高速鉄道、栂・美木多駅下車 南海バス(泉北栂地線233V津久野駅前行)、福泉中央小学校前下車、北方向徒歩5分
🌟 小規模保育園「ペガサス保育園つばさ」は、医療的ケアが必要なお子さまにも対応しています。 🎈 幼保連携型認定こども園として、教育と保育の一体化を図っています。 🌱 子ども一人ひとりの「今」を大切にし、心の成長を支援します。 🤝 保護者や地域社会と連携し、安心して預けられる環境を提供しています。 🎉 様々な遊びや活動を通じて、子どもたちの興味や関心を育てます。 💬 自分の気持ちを言葉で表現できるように、コミュニケーション能力を重視しています。 🌈 すべての子どもたちが、元気に遊び、健康に成長することを目指しています。
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 英語療育
- 住所
- 〒590-0156 大阪府堺市南区稲葉1丁3131-2
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 堺市全域(美原区を除く)、泉大津市、高石市、和泉市 忠岡市 岸和田市
地図
河内長野市立南花台小学校から11km
- 送迎あり
えーゆークラブ
泉北高速鉄道 泉ヶ丘駅 徒歩17分
・第二教室は個別プログラムが多い ・曜日ごとに異なるプログラム ・コーディネーショントレーニング ・小集団グループワークで支援
- 言語聴覚士(ST)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒590-0116 大阪府堺市南区若松台2丁1番4−107号 若松台中央マンション
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 15:00 / 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 堺市南区・中区・西区・東区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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