- 送迎あり
児発ハッピー (happy) スクール第2教室
阪急伊丹駅から伊丹市バス「中野大橋」下車徒歩5分
- 住所
- 〒664-0022 兵庫県伊丹市中野東2丁目367 ルミエール巽201号
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:45
- 送迎エリア
- 伊丹市、宝塚市、川西市、西宮市
吹田市立青山台小学校から14km
阪急伊丹駅から伊丹市バス「中野大橋」下車徒歩5分
吹田市立青山台小学校から14km
阪急京都線・宝塚線・神戸線「十三駅」から徒歩10分 大阪シティバス「十三小学校前」バス停から徒歩1分 大阪メトロ 御堂筋線「西中島南方駅」から徒歩15分
ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた!」「楽しい!」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。
吹田市立青山台小学校から14km
JR「高槻駅」より徒歩2分 阪急「高槻市駅」より徒歩8分
・一人ひとりのニーズに応じた活動 ・学習やパソコン作業に取り組む ・SSTやコミュニケーションの活動 ・準備段階から就労を支える
吹田市立青山台小学校から14km
三津屋商店街内 神崎川駅から徒歩7分
🌟 個別支援計画を作成し、子ども一人ひとりに合わせた支援を行います。 🍏 健康管理を重視し、定期的な健康チェックや生活リズムの支援を行います。 🏃♂️ 運動能力の向上を目指し、トランポリンやボルダリングなどの活動を提供します。 🎨 絵画や工作を通じて、感覚統合や想像力の育成をサポートします。 📚 学習支援を行い、持参された教材を使って算数や言葉の勉強をします。 🎶 ミュージックケアで情緒面のケアを行い、リズム感を育てます。 🛒 社会参加活動として、買い物や調理実習を通じて社会生活能力を向上させます。 🤝 模倣行動を促し、社会性や対人関係の発達を支援します。 🏖️ 夏季にはプール活動を通じて、楽しい体験を提供します。
吹田市立青山台小学校から14km
電車:阪急電鉄京都線「高槻市駅」徒歩5分 JR京都線「高槻駅」徒歩15分
発達が気になるお子さま一人一人の状態を理解し、個々のお子様に合わせた目標を設定し、日常生活における基本的動作及び、知的技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、専門的(ことば、からだ、心理、感覚等)な発達支援サービスの提供を行います。 少人数による、ほぼ固定のプログラムを実施。
吹田市立青山台小学校から14km
阪急神戸線塚口駅徒歩1分
・自己肯定感を高める支援 ・発達に応じた学習支援 ・特別支援教育士が関わる
吹田市立青山台小学校から14km
阪急電車 神戸線 塚口駅 北側 徒歩10分
吹田市立青山台小学校から14km
京阪寝屋川市駅、京阪バス(西口)発 「11」太間行き バス停「太間口」下車(摂南大学前の次のバス停です。バスの所要時間は10分です。)府道を東へ、徒歩2分
・ウノやトランプ、ダンス ・やりたい気持ちを尊重して活動する ・ルールや時間を守って遊びを共有
吹田市立青山台小学校から14km
京阪電車 守口市駅徒歩5分 大阪メトロ谷町線 守口駅徒歩7分
利用者が日常生活に必要なスキルを習得し、適応することができるよう、利用者に適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 個性を生かす、学習支援特化型・SSTとしてサポートを行っております。 こどもたちの学習の困難さや状態、発達段階、特性は多様です。 個々のこどもの多様な実態に応じた対応を行い、それぞれのこどもが持っている可能性を伸ばしていきます。
吹田市立青山台小学校から14km
バス:57号・毛馬中央公園行【桜宮高校】バス停下車約徒歩2分電車:jrおおさか東線【城北公園通駅】下車約徒歩10分
🌳 定期的に施設見学や工場見学を実施し、ものづくりの裏側を体験します。 🏞️ 近くの公園やアスレチックに出かけ、自然の中で遊びます。 🍳 みんなで調理実習やBBQを行い、協調性や段取り力を養います。 📚 図書館で本を選び、読み聞かせを通じて感情や知識を身につけます。 🛠️ 折り紙やブロック、キャンドル作りなどのものづくり活動を行います。 🏊 毎月、水泳教室に参加し、楽しく体を動かします。 🚍 公共交通機関の利用方法を学び、社会的ルールを身につけます。 🎉 友達との交流を大切にし、楽しい思い出を作ります。 🎤 カラオケ大会やクッキングイベントなど、楽しい活動が盛りだくさんです。 🌸 季節ごとのイベントを通じて、自然や文化に触れます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
