- 送迎あり
こどもサポートフタバ (futaba)
運動公園駅から約650m
・個別とグループ活動 ・日替わりの五つのテーマ ・お子さまの力を見立てる ・将来の生活に役立つ力
- 土曜営業
- 応用行動分析(ABA)
- 個別療育
- 住所
- 〒036-8102 青森県弘前市小比内4丁目5-15
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 弘前市(通常の実施区域以外の利用希望者に対し、実施することもある。)
青森県立尾上総合高等学校から10km
運動公園駅から約650m
・個別とグループ活動 ・日替わりの五つのテーマ ・お子さまの力を見立てる ・将来の生活に役立つ力
青森県立尾上総合高等学校から11km
青森県立尾上総合高等学校から11km
弘前駅より徒歩15分
青森県立尾上総合高等学校から11km
当該利用者が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、利用者に対して就労の機会を提供するとともに、生産活動その他の活動の機会の提供を通じて、知識及び能力の向上のために必要な訓練その他の便宜を適切かつ効果的に行うものとする。 また、事業の実施にあたっては、利用者の意思及び人格を尊重して、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努めるものとする。 さらに、事業の実施にあたっては、地域との結び付きを重視し、市町村、他の障害福祉サービス事業者その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携に努めるものとする。 なお、事業の実施にあたっては、関係法令等を遵守する
青森県立尾上総合高等学校から11km
電車:JR弘前駅徒歩35分 タクシー:JR弘前駅より15分 車:大鰐弘前ICより国道7号線を青森方面へ 約25分
・事業所は、利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 ・ サービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結びつきを重視し、保護者の所在する市町村、障害者総合支援法(平成17年法律第123号)第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めます。 個別療育:個別支援目標を設定した支援計画に沿った個別療育を行います。 また、利用児の個々の課題に応じ、多角的な支援を計画、実施します。 集団療育:個別支援目標を設定した個別プログラムに沿った集団療育を行います。 また、社会生活を営む上で必要なる、社会的スキルやマナーの獲得を目指して支援します。
青森県立尾上総合高等学校から11km
・JR弘前駅から車で15分 ・バス利用 小比内5丁目前で下車すぐ目の前
・体幹トレーニングや手話コーラス ・卒業後を見越した余暇活動の自主計画 ・公共の場でのマナーを学ぶ機会 ・清掃などのスキルアップ活動
青森県立尾上総合高等学校から11km
弘前駅より徒歩20分
青森県立尾上総合高等学校から11km
利用者に寄り添うことを大切にし、生活能力向上のために、必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神の状況並びに、そのおかれている環境に応じて、適切かつ効果的な支援を行う。 一人ひとりにあわせた支援計画をもとに集団活動の中で、個人の成長を促し様々な活動や社会体験を通じ、楽しみながら社会性やコミュニケーションを養います。
青森県立尾上総合高等学校から11km
弘前駅から徒歩5分程度
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 こども達の「好き」を活かして、夢を実現できるよう以下のとおり支援を行う。 (適正検査、アセスメント、個別支援計画の作成、夢実現プロジェクト、地域交流、学校や放課後児童クラブとの連携、関係機関との交流、家族支援、送迎)
青森県立尾上総合高等学校から12km
・JR弘前駅から車で15分 ・バス利用 マックスバリュ安原店バス停から徒歩7分
🌈 子どもたちが安心して過ごせる環境を提供 🌟 療育支援や発達相談を行う専門スタッフが常駐 🎉 年間行事が豊富で、地域交流イベントも多数 🌳 自然豊かな環境で外遊びや自然体験ができる 👩🏫 学びの場としての教室が充実している 🚸 放課後等デイサービスや日中一時支援も行っている 🎨 創造力を育むためのアートやクラフト活動が盛ん 🏕️ キャンプやピクニックなどのアウトドアイベントがある 🎶 音楽やダンスのプログラムも充実している 🤝 友達との交流を大切にし、コミュニケーション能力を育む

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
