イクデン

豊中市立野畑小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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豊中市立野畑小学校から4km

Oneder Aina

電車 北大阪急行電鉄 桃山台駅から徒歩20分 バス 熊野町東バス停から徒歩3分

住所
〒561-0861 大阪府豊中市東泉丘1丁目5番1号 千里泉ヶ丘スカイハイツ1号棟104号室
地図

豊中市立野畑小学校から4km

  • 送迎あり

スマイルブーケたんぽぽクラブ

阪急北千里駅より徒歩20分。 北大阪急行千里中央駅から阪急バス新船場北橋バス停まで5分、新船場北橋バス停より徒歩13分。 北大阪急行延伸により最寄駅が2020年完成予定。

利用者が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な、日常生活における基本的な動作の指導、集団生活への適応訓練等を行います。 実施にあたっては地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の障がい福祉サービス事業者等との密接な連携に努めます。 「たんぽぽクラブ」はお子さんの卒業後の就労に重きを置き、就業支援を行う放課後等デイサービスです。 体幹トレーニング等のスポーツを行ったり、PC(パソコン学習)や就労に向けての作業、陶芸や臨床美術を行ったりしています。

  • 土曜営業
住所
〒562-0033 大阪府箕面市今宮4-20-2
営業時間
平日 13:00 ~ 17:15 / 土 13:00 ~ 17:15
送迎エリア
箕面市、豊中市、吹田市
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豊中市立野畑小学校から4km

  • 送迎あり

あいくる

北大阪急行電鉄 千里中央駅より徒歩20〜25分 阪急千里線 山田駅より徒歩20分 阪急バス 津雲台七丁目 より徒歩5分

私たちは子どもと家族の可能性を信じ関わる全ての人の心に希望と力を灯す伴走者であり続ける

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒560-0085 大阪府豊中市上新田四丁目7番10号 レジデンス鷹ヶ巣千里中央1階
営業時間
平日 10:30 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
豊中市 吹田市
地図

豊中市立野畑小学校から4km

  • 送迎あり

イクリノ (IQLino)豊中校

阪急宝塚本線「豊中駅」徒歩約2分

発達科学に基づき、自ら考える力やレジリエンス、STEAM教育を通じて将来に役立つスキルを育みます✨ 専門資格を持つスタッフが、お子様の状況に合わせたカリキュラムで小学校就学や日常生活をサポートします。 乳幼児向けの親子教室「IQLino baby」では、五感を刺激する体験を通して発達の基礎を豊かに育てます🌱

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 言語療法
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +5
住所
〒560-0021 大阪府豊中市本町1-11-1 豊中本町ビル203号
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
豊中市、川西市、伊丹市、吹田市、箕面市
地図
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豊中市立野畑小学校から4km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 1/22時点

リールスメイト蛍池

阪急電車宝塚線、モノレール線『蛍池』駅より徒歩7分 阪急電車宝塚線『豊中』駅より徒歩10分

学習支援と個別活動に取り組む✏ 個々の特性に合わせた支援を行う🎯 集団活動で助け合いや譲り合いを学ぶ🤝 できたことを褒めて自信につなげる👏 月に1回以上の社内研修を実施📚

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒560-0045 大阪府豊中市刀根山三丁目1-22 エスパース蛍ヶ池1階
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
豊中市、吹田市、箕面市、池田市
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豊中市立野畑小学校から4km

  • 送迎あり

ココロ (cocoro)

阪急バス東畑バス停徒歩1分

✨心と身体の成長をサポートするcocoro✨ 専門のパーソナルジムトレーナーによる個別療育で、心身の発達を促進! 🎨アートや工作プログラムで創造力を育み、楽しく学ぶ環境を提供します。 🤝ソーシャルスキルトレーニングを通じて、集団活動でのコミュニケーション能力をアップ! 👩‍🏫スタッフ全員が同じ目標に向かい、定期的な勉強会で質の高い支援を実現。 😊子どもたちの笑顔があふれるcocoroで、一緒に成長の旅を始めませんか?

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 言語療法
  • +8
住所
〒563-0021 大阪府池田市畑五丁目1番20号 池田市東畑店舗1階
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00 / 日 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
池田市・川西市全域。豊中市・箕面市・伊丹市・猪名川町一部地域。
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豊中市立野畑小学校から4km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

クシェル (kuschel) 〜クシェル〜

阪急京都線 山田駅 徒歩17分 大阪モノレール 山田駅 徒歩17分 各線 千里中央駅 徒歩17分 ※阪急バス「津雲台7丁目」停留所 徒歩3分

コミュニケーションを意識したプログラム💬 運動療育や製作、個別療育を実施🎨 音楽療法など様々な療育を行う🎵 お子さま同士が関わりやすい工夫🤝

  • 言語聴覚士(ST)
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • 個別療育
  • 集団療育
住所
〒565-0862 大阪府吹田市津雲台7-1 D113-N202
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豊中市立野畑小学校から4km

ウィズ・ユー箕面

アクセス  ・箕面萱野駅        バスで10分ほど ・箕面キューズモール    バスで10分ほど ・北大阪急行鉄道 千里中央駅 バス 15分 ・阪急バス       如意谷住宅前 1分

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

ウィズ・ユー箕面 の写真ウィズ・ユー箕面 の写真ウィズ・ユー箕面 の写真+3枚
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • +5
住所
563 大阪府箕面市如意谷四丁目1-15 サニーヒル箕面201号
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大阪府箕面市 大阪府豊中市 大阪府吹田市
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1.0(1件)

豊中市立野畑小学校から4km

ここふる

電車 阪急電鉄 石橋阪大前駅 徒歩12分

共に生きる。 お子様を安全に預かることは基本です。 弊社はお子様の脳の可塑性を信じ、一人ひとりの利用者様との繋がりを大切にしていく方針です。 重度の障害を持つお子様でも活き活き過ごせる場所であり続けます。 些細な事でもポロっと悩みをこぼしてしまう、そんな会社を目指します。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒563-0024 大阪府池田市鉢塚三丁目15番2号 メゾンさつき1階106号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
池田市、箕面市、豊中市、伊丹市、宝塚市
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3.7(3件)

豊中市立野畑小学校から4km

  • 送迎あり

posseぽっせ

阪急千里線北千里駅、または山田駅より徒歩約15分

放課後等デイサービスの提供に当たっては、障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 社会福祉法人の運営

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒565-0874 大阪府吹田市古江台1-27-17
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
吹田市の全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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