- 送迎あり
ルチアポルタ
阪急バス新家駅より徒歩5分
・スムーズな社会生活に向けた支援 ・悩みを気軽に相談できる憩いの場 ・少人数での支援体制
- 住所
- 〒562-0025 大阪府箕面市粟生外院一丁目11番22号
豊中市立北丘小学校から3km
阪急バス新家駅より徒歩5分
・スムーズな社会生活に向けた支援 ・悩みを気軽に相談できる憩いの場 ・少人数での支援体制
豊中市立北丘小学校から3km
Linoぷれいすでは、遊びを通して楽しい時間を過ごしながらコミュニケーション力を着実に身につけ伸ばすことを第一の目的にしています。 お子さまの成長テーマとスケジュールを確認した上で個別支援計画としてご提案し、 保護者の方のご理解に基づき、 お子様一人ひとりの発達課題に合わせ継続的に発達を促すことができるプログラムをご提供します。 コミュニケーション能力開発や、リズム運動、サーキットなどの運動療育、 幸せな社会を創るお手伝いができると考えています。 日々の活動やスタッフ・利用者通同士のコミュニケーションを通じて 物事の善悪の理解や社会性を身に着けていくため、Linoぷれいすは学習、SST、運動に特化して支援していく施設。
豊中市立北丘小学校から3km
オレンジゆずるバス「粟生外院停留所」下車 降りてすぐ
経営理念 「人 と 人 を 繋 ぐ」 「自 立 へ 繋 ぐ」 「未 来 へ 繋 ぐ」【集団プログラム】 集団生活の中で、一人で物事に取り組めたり※3 、自分で意思や問題表出ができるようになることで、苦手なことは他者の助けによって達成できる問題解決力を育むことができます。 そのためのベースとなる選択肢・手段の幅を広げる為のソーシャルスキルを向上できるようサポートしていきす
豊中市立北丘小学校から3km
千里中央駅より4.1km,阪急バス乗車10分(白島北バス停より徒歩5分)
豊中市立北丘小学校から3km
阪急バスバス停「津雲台近隣センター前」より徒歩1分 阪急「南千里」より徒歩15分 阪急「山田」より徒歩15分
🍀 放課後や休日に友だちと遊ぶ場を提供 🎨 おやつ作りやゲーム、工作などの多彩な活動 🏞️ 散歩や公園遊びで自然に触れる体験 🎶 音楽遊びやキッズエアロで楽しく体を動かす 🏊 夏休みにはプールや水遊びを楽しむ 🚶♂️ 遠足で新しい場所を探検する機会 🤝 ボランティアと一緒に遊ぶ楽しい時間 🌈 子どもたちの社会性や情緒の発達を支援
豊中市立北丘小学校から3km
千里中央駅から阪急バス「野畑小学校前」「春日町4丁目」下車徒歩5分 モノレール少路駅下車徒歩23分
児童福祉法に基づく障害児通所、相談支援事業 障害者の日常生活および社会生活を総合的に支援するための 障害福祉サービス事業、特定相談支援事業、一般相談支援事業、生活支業重症心身障害児、医療的ケア児を対象とした障害児通所支援事業
豊中市立北丘小学校から3km
阪急千里線(山田駅、南千里駅) 阪急バス(津雲台)
理念 福祉のど真ん中と独自性を融合して新しい福祉の創造 運営方針 ・障がいの理解。 ・ご本人の理解。 ・他機関やご家族との連携。 ・学びの場の提供。 ・チームでの支援を大切に行う。 ・いい支援につなげる為の働きやすい環境作り。
豊中市立北丘小学校から3km
アクセス ・箕面萱野駅 バスで10分ほど ・箕面キューズモール バスで10分ほど ・北大阪急行鉄道 千里中央駅 バス 15分 ・阪急バス 如意谷住宅前 1分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。
豊中市立北丘小学校から3km
豊中市立北丘小学校から3km
阪急箕面線「牧落駅」徒歩4分
利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 ドイツ生まれの子ども向けボールゲームプログラムの「バルシューレ」を軸としたボール遊びや音楽、ゲームを使った運動療育で、子ども達が楽しく体を使いながら遊ぶ中に「考える力」や「判断して対応する力」「コミュニケーション力」を育みます。 自分からイメージを広げることやお友達の考えを読み取ることが少し難しいと感じている子ども達に対し、年齢は発達に応じて、ゲーム内容やグループの少人数化などに変化させながら運動系の基礎スキルを身につけ、遊びの中で学べる環境を作ります。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
