堺市立久世小学校から2km
泉北高速鉄道 深井駅徒歩１分
放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必 要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切 かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 昔から学習の基本は「読み、書き、そろばん」と言われてきました。 やはり鉛筆で紙に書くことが大切だと考えます。 お子様のレベルに合った教材や教具で、数の概念や図形、文字の練習など将来の算数や国語の学習への基礎力を養います。 これらの教具は指先を使うものが多いので指先の訓練にもなります。 また絵本やカードを使って目と耳の両方からたくさんのことばの刺激を与えます。
堺市立久世小学校から2km
電車：泉北高速鉄道「深井駅」徒歩5分
🌈 自由な居場所 - 家庭や学校以外の子ども部屋で、安心して過ごせる場所です。 🤝 お友達を大切に - 友達との関係を育むことを重視し、共に遊ぶ喜びを体験します。 📚 自分でできる喜び - 自分の力で「できること」を見つけ、達成感を味わうプログラムを提供します。 🛠️ 個別プログラム - 道徳性や良い生活習慣を身につけるための個別の療育プログラムを実施します。 🎨 モンテッソーリ教育 - 絵カードを使った一日の訓練予定を選び、主体性や自己肯定感を育てます。 👨👩👧👦 保護者支援 - 保護者様の負担を軽減するためのサポートを行い、相談も受け付けています。 🕒 柔軟な利用時間 - 平日や休暇中の預かり時間を柔軟に対応し、働くお母さまを支えます。 🌟 定員10名 - 一日10名までの定員で、個々に寄り添った支援を行います。 🚐 送迎サービス - 地域に応じた送迎サービスを提供しています。
堺市立久世小学校から2km
南海バス「宮山台４丁」バス停下車 徒歩５分
保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス個別支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 S-M社会生活能力検査をアセスメントの中心に置き、５領域に対応した支援を実施する。 特に自立した生活や就労を目標とする為の適応能力や社会性等を身に着ける訓練を行う。 その為に目的を持った日々の活動と客観的な評価を実施する。 ①身辺自立 ②移動 ③作業 ④意思交換 ⑤集団参加 ⑥自己統制 上記の６つのカテゴリー分析を行い、保護者様と一緒に児童の社会生活能力の向上を目指す。
堺市立久世小学校から2km
泉北高速深井駅より徒歩5分
0〜18歳の重症心身障がい児とそのご家族さまのために、療育・看護・リハビリを通して関わることによりお子さまの発達のお手伝いをし、社会とのつながりを持って生活できるようサポートさせていただくための児童発達支援・放課後等デイサービスです。
堺市立久世小学校から2km
泉北高速鉄道深井駅より徒歩３０分 南海バス八田壮団地下車より７分
堺市立久世小学校から2km
泉北高速鉄道 深井駅より 東へ徒歩3分
ひとりひとりの個性を大事にしながら色々な体験を通して、社会性が身につくように支援します。 ひとりひとりの個性に合わせた療育 （買い物体験・知育・製作・余暇の充実・クッキング）
堺市立久世小学校から2km
電車：泉北高速鉄道「深井駅」から徒歩3分
KOKOROWAでは、モンテッソーリ教育やビジョントレーニングなど、お子様の課題に合わせた多角的なプログラムで自信や好奇心を育みます🌈 経験豊富なスタッフが死角のない安全で温かみのある環境で見守り、質の高い療育サービスを提供しています✨ 独自の「KOKOROWA通貨」を通じたおやつ購入や銀行、お店番体験により、遊びながら社会の仕組みを楽しく学べるのが特徴です💰
堺市立久世小学校から2km
泉北高速鉄道・泉ヶ丘駅下車・南海バス東山泉ヶ丘線「東中学校前」バス停前から徒歩１分
ボルダリングや平均台で運動活動🧗 宿題のお手伝いを軸にした学習支援📚 ブロックや工作でオリジナル作品🧱 アナログゲームでSSTに取り組む🎲 ABAに基づく個々に応じた支援🌿
堺市立久世小学校から2km
泉北高速鉄道 泉ヶ丘 南海バス 泉北 泉ヶ丘 地区線11から深阪で降車 徒歩15分
個人の尊厳を最大限に尊重し、自分も利用したい、自分の家族も利用させたいサービスを提供する運動と日課を通してワーキングメモリを向上させるトレーニングを実施。
堺市立久世小学校から2km
自転車、車
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
