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大阪市立長原小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪市立長原小学校から12km

  • 送迎あり

キッズラボ (kidslabo) ぽんて玉造

大阪メトロ長堀鶴見緑地線「玉造駅」徒歩2分 JR環状線「玉造駅」徒歩4分

①障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ②地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める。 ③上記のほか、関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービス及び指定児童発達支援を実施する。 個別または小集団で、特性に応じた感覚統合や個別プログラム、創作やキッズヨガ、マインクラフトなどを行う。 「できた」の積み重ねで自信をつけ、主体性を育てる。 プログラムをとおして、基礎感覚機能向上や、社会性を育てる。

  • 土曜営業
住所
〒540-0004 大阪府大阪市中央区玉造一丁目13番4号 小林ビル801
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市全域及び大阪市周辺の市町
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  • 送迎あり

SORATO

大阪メトロ中央線「緑橋」駅 徒歩1分 大阪メトロ今里筋線「緑橋」駅 徒歩1分

当事業所は、子ども一人ひとりを成長の途中にある存在として捉え、学習支援と対話を通して思考力・学習技能・社会性の向上を図ります。 集団生活や社会生活に必要な力と「自ら学ぶ力」を育み、家庭・学校・関係機関と連携しながら、将来の自律と当事業所からの卒業を見据えた支援を行います。 社会性および学習技能の向上を基盤とし、集団生活や社会生活に必要な力と「自ら学ぶ力」を育む支援を行っています。 アセスメントに基づき、認知・行動・環境の構造を整理し、課題を明確化したうえで、スモールステップによる機能獲得と課題解決を図ります。 思考力や自己調整力の育成を重視し、学びが日常生活に汎化することを目標とします。 保護者および関係機関と連携し、将来の自律と当事業所からの卒業を見据えた支援を実施しています。

  • 土曜営業
住所
〒537-0021 大阪府大阪市東成区東中本一丁目15番3号 緑橋マンション2F
営業時間
平日 12:00 ~ 19:00 / 土 11:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市東成区、城東区を中心とした大阪市内全域、大阪府および周辺エリア
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  • 送迎あり

たんぽぽ・城東

大阪メトロ中央線 深江橋駅より徒歩8分

児童の安全を第一に考え、生活能力向上のための訓練を行います。 良好な人間関係を築けるよう対話を重要とし、個々の能力を高める支援を行います。 ・学習支援   外国人講師による英会話、パソコン指導 ・入浴サービス

住所
〒536-0023 大阪府大阪市城東区東中浜九丁目10番7号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市城東区・東成区・生野区・旭区
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  • 送迎あり

ここなくらぶ中百舌鳥

南海高野線・地下鉄御堂筋線 中百舌鳥駅より徒歩20分 南海バス利用 バス停より徒歩3分

🎨 工作・手芸・絵画制作などの美術制作活動やリトミックを取り入れた、習い事感覚で通える事業所づくりに努めています

  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒591-8033 大阪府堺市北区百舌鳥西之町2−549ステム中百舌鳥1階
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
堺市
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アストロ大阪

電車:大阪メトロ地下鉄、四つ橋線、「花園町駅」徒歩10分

諸の課題を抱えている子ども・不登校のこどもを主な対象に、学習支援と生活リズム改善、他の子どもたちとの体験活動等を行い、学力と社会性を育む。 ここに通うことで友達と楽しく過ごし、勉強や楽しい活動を通じて毎日を楽しく過ごせるような場所を目指している。 学習支援に力を入れており、本人の特性・学習進度にあわせて適切な学習支援を行える体制を整えている。 他の利用者との体験活動での交流を通して、社会性を育み毎日を楽しく過ごせるようなサービスを提供している。

住所
〒557-0031 大阪府大阪市西成区鶴見橋二丁目10番20号  なし
営業時間
平日 11:00 ~ 19:00
地図

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マーブル上本町校

上本町駅 谷町9丁目駅から徒歩8分

住所
〒542-0063 大阪府大阪市中央区東平一丁目4番16号 日宝サンフラッツ上町台1階
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  • 送迎あり

スマイルジャンプス

大阪メトロ谷町線「谷町九丁目」駅 徒歩4分

🌟 チアダンスを通じて楽しく体を動かすことができる! 🎉 日常生活の基本「挨拶」や「ルールを守ること」を楽しく学べる! 🤝 お友達と協力しながら活動する楽しさを体験できる! 💖 子どもたちが笑顔になれる居場所を提供! 👩‍🏫 専門家による指導で安心してチアダンスが楽しめる! 🍳 調理などの様々な活動を通じて新しい姿を発見できる! 🕒 利用時間は平日14:00〜18:00、土曜は2部制! 📍 大阪市中央区に位置し、アクセスも便利!

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒542-0064 大阪府大阪市中央区上汐2丁目6番28号 西川ビル201号
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
ご自身で来所頂ける場合は特に制限を設けておりません。送迎の場合はご相談ください。
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大阪市立長原小学校から12km

  • 空きなし
  • 8/29時点

・言語聴覚士が常駐 ・作業療法士が常駐 ・発達専門クリニックで有効性を確認 ・発達状況をチャートで見える化

  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒540-0004 大阪府大阪市中央区玉造一丁目14番2号 玉造ドリームビル4階
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 12:00 ~ 18:00 / 日 12:00 ~ 18:00
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大阪市立長原小学校から12km

  • 送迎あり

アップル上汐

大阪メトロ谷町線、千日前線、谷町九丁目駅から徒歩7分

「認める・肯定する・褒める」の成功体験をコツコツ積み重ねて、ありのままの自分で自信を持ってもらえるよう支援にあたります。 集団活動や遊び等、様々な経験を通して社会的に必要な支援を行いながら「自尊感情」を育てていきます。 5領域に対応した支援を実施します。 3〜18歳までの子供たちに対して、放課後や夏休み等の長期休暇中において、生活能力向上のための訓練等を継続的に提供します。 学校教育と相まって障がい児の自立を促進するとともに、放課後等の居場所づくりを行います。 日常生活における基本的な動作の指導、知識技能の付与、集団生活への適応訓練などを行います。

  • 土曜営業
住所
〒542-0064 大阪府大阪市中央区上汐一丁目4番6号富士ビル6f
営業時間
平日 12:30 ~ 17:15 / 土 12:30 ~ 17:15
送迎エリア
大阪市中央区、天王寺区
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大阪市立長原小学校から12km

  • 送迎あり

えーゆータイム

南海泉北線 「深井」駅 45系統深井駅東側①乗り場〜土師バス停8分下車0分

えーゆータイムは、重度心身障がい者(児)が安心できる日中生活の場を提供しております。 看護師を配置し1人1人のきめ細やかな日中活動として信頼のおける場所であるように努めております。 放課後等デイサービスを併設しており、看護師、保育士を配置し、重度心身障害がい児のサポートをしております。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒599-8238 大阪府堺市中区土師町3丁14−10 えーゆータイム
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 00:00 ~ 00:00 / 日 00:00 ~ 00:00
送迎エリア
堺市中区・南区・西区・東区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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