- 住所
- 〒543-0071 大阪府大阪市天王寺区生玉町2番3号 小出ビル101号室
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 17:00 / 日 10:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市
大阪市立長橋小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
14ページ目1400件大阪市立長橋小学校から4km
大阪市立長橋小学校から4km
- 送迎あり
ノエル天王寺
徒歩・電車・自転車・自動車等
・心の教育(感情を育む・心のゆとり) ・最近接領域(家族支援) ・地域移行(社会に繋げる) ・療育に寄り添った発達支援の保証の場
- 住所
- 〒543-0071 大阪府大阪市天王寺区生玉町2番3号 小出ビル101号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪市内
地図
大阪市立長橋小学校から4km
- 送迎あり
ピース
電車:大阪メトロ長堀鶴見緑地、千日前線、「西長堀駅」徒歩3分
公文式学習やSST、ことば音楽療法など、一人ひとりに合わせた豊富なプログラムで基礎学力と社会性の向上を支援しています✨ 言語聴覚士や作業療法士などの専門スタッフが多数在籍し、個別レッスンや感覚統合プログラムを提供しています教 外部研修への積極的な参加を通じて支援の質を高め、専門性を活かした療育に力を入れています🤝
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +5
- 住所
- 〒550-0014 大阪府大阪市西区北堀江四丁目4番8 −301号
- 送迎エリア
- 大阪市全域
地図
大阪市立長橋小学校から4km
スーパーきっず
地下鉄千日前線西長堀駅より徒歩7分
- 住所
- 〒550-0015 大阪府大阪市西区南堀江四丁目22番5号 光洋ビル
地図
大阪市立長橋小学校から4km
- 送迎あり
グリーンフィール (greenfeel) 上本町
大阪メトロ 谷町9丁目駅 徒歩5分 近鉄 大阪上本町駅 徒歩5分
小集団で4つのプログラムを実施🎒 ブロックとプログラミングで形にする🧱 音楽は個別と集団のレッスンを実施🎹 Englishは毎月テーマを決めて学ぶ🔤 スクールTVで予習復習の学習習慣📺
- 日曜営業
- 土曜営業
- 音楽療法
- 遊戯療法
- +5
- 住所
- 〒543-0001 大阪府大阪市天王寺区上本町七丁目3番7号 ハーティー上本町205号
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 17:00 / 日 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市内
地図
大阪市立長橋小学校から4km
ボン (bon) キッズ北堀江
大阪メトロ千日前線/鶴見直地線西長堀駅徒歩約2分
一人ひとりの子どもを尊重し、現在と将来の生活にとって意味のある教育を支援をおこなっていきます。 自閉症の特性をより良く理解し、子どもの得意なことを活かし、苦手なことを補うことで、一人ひとりにあった教育と支援の方法を導き出します。 常に家族とともに考え、連携して取り組んでいきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒550-0014 大阪府大阪市西区北堀江三丁目12番31号 ウエストリヴィエール204
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 18:30
地図
大阪市立長橋小学校から4km
- 送迎あり
あすきたる
大阪メトロ四ツ橋線四ツ橋駅より徒歩1分 大阪メトロ長堀鶴見緑地線西大橋駅より徒歩6分
ほめて、学んで、未来へ。 自己肯定感と自己効力感を高めて子どもたち自身が自立した生活を送ることを目指す。
- 住所
- 〒550-0014 大阪府大阪市西区北堀江一丁目5番9号 サンシステム北堀江ビル501号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00
地図
大阪市立長橋小学校から4km
にしキッズ
大阪メトロ「西長堀」駅 5番出口 徒歩1分
- 住所
- 〒550-0014 大阪府大阪市西区北堀江三丁目12番31号 ウエストリヴィエール203号室
地図
大阪市立長橋小学校から4km
- 送迎あり
ドレミ舎らっこ組
オオサカメトロ谷町線文の里駅下車 徒歩5分
適切な指導及び訓練を通じ、児童の日常生活における基本的動作の習得、及び集団生活の適応を図る。 児童が集団の1員である自覚を抵抗なく持てるように小集団での活動を取り入れ、個々のニーズに合った療育をしていく。
- 土曜営業
- 住所
- 〒545-0021 大阪府大阪市阿倍野区一丁目24番8号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 阿倍野区
地図
大阪市立長橋小学校から4km
- 送迎あり
あおぞら住之江
電車:地下鉄・四つ橋線「北加賀屋駅」2番出口 東へ徒歩スグ 車 :南港通り「東加賀屋1」交差点北西角
通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の適性、障がいの特性 その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス計画を作成し、 これに基づき障がい児に対して指定放課後等デイサービスを提供するとともに、 その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより 障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 放課後等デイサービスあおぞら「3つのお約束」 ●安心で、安全な場所を提供します ●笑顔で、楽しく過ごせる時間を提供します ●自分の家族に接するように、真心を込めて接します 「あおぞら」は学校と家庭に続く“3つ目の場所”です。 放課後を安心して過ごせるように環境を整え、 楽しい余暇の時間を提供します。 また『療育』の面では ・大人になってからの自立に向けて、日常生活をしっかり送れるような生活支援 ・将来の就労につながるような学習支援 にも力を入れています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒559-0011 大阪府大阪市住之江区北加賀屋一丁目4番26号 ニュー北加賀屋マンション1f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市住之江区、住吉区、大正区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





