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大阪市立鷹合小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪市立鷹合小学校から5km

ほーぷす

電車:南海高野線「我孫子前駅」徒歩8分      JR阪和線「杉本町駅」徒歩9分

住所
〒558-0032 大阪府大阪市住吉区遠里小野二丁目5番16号
地図

大阪市立鷹合小学校から5km

そら

近鉄南大阪線布忍駅から徒歩10分

住所
〒580-0024 大阪府松原市東新町一丁目11番3号
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大阪市立鷹合小学校から5km

  • 送迎あり

アイリスクラブ (ILIS CLUB) 阿倍野

各線「天王寺駅」徒歩5分

・感覚統合を取り入れた遊び ・SSTや学習支援を提供 ・相談支援ILIS PLANを併設 ・リトミックや楽器遊び

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • +6
住所
〒545-0053 大阪府大阪市阿倍野区松崎町三丁目6番9号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30 / 日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
大阪市全域
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大阪市立鷹合小学校から5km

  • 送迎あり

ほっとキッズアドバンス (advance)

近鉄南大阪線河内松原駅より徒歩20分

① 事業所は、児童等が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ② 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障がい児通所支援事業者、指定障がい児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障がい児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障がい児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 送迎時間には柔軟に対応し、ご家族様の日常生活にもご協力が出来るようにします。 ICT化を推進し、児童においては難しさの部分が可視化出来るように。 ご家族様においてはより近い位置に福祉サービスがある様に努めます。

住所
〒580-0046 大阪府松原市三宅中1−4−27
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
羽曳野市、松原市、藤井寺市
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大阪市立鷹合小学校から5km

  • 送迎あり

サポートセンターあるす

南海線岸里玉出駅 徒歩5分

利用者様が、日常生活における基本的動作を取得し、及び集団生活に適応することができるよう、利用者様等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒557-0043 大阪府大阪市西成区玉出東二丁目2番29号
営業時間
平日 10:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市西成区 大阪市阿倍野区 大阪市東住吉区の全域
地図
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大阪市立鷹合小学校から5km

LUMO阿倍野校

車、自転車

運動を通じて脳を刺激し、原始反射にアプローチすることで子供たちの発達を支援する専門的なデイサービスです✨ 医師監修の独自プログラムにより、姿勢や運動能力の向上だけでなく、チャレンジマインドや情緒の安定も育みます体 専門研修を受けたスタッフが、一人ひとりの苦手な原因を分析し「できること」を増やすための個別最適な指導を行います🚀

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 感覚統合療法
  • 作業療法
  • +1
住所
〒545-0002 大阪府大阪市阿倍野区天王寺町南二丁目1番6号  ヴェルデ阿倍野1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
住吉区、住之江区、阿倍野区、東住吉区
地図
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4.8(12件)

大阪市立鷹合小学校から5km

運動特化型リミックスR

主な利用交通手段 ・事業所送迎車(平野区・八尾市周辺で自宅前まで送迎) ・保護者の自家用車(近隣コインPあり) ・公共交通機関  Osaka Metro谷町線 出戸駅 → Osaka Cityバス[竹渕]停留所下車徒歩5分 ・自転車 ・徒歩(近隣在住の利用者)

住所
〒581-0052 大阪府八尾市竹渕二丁目135番地
地図

大阪市立鷹合小学校から5km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

児童デイサービス サニー

電車:南海電鉄本線「粉浜」駅 徒歩1分 車:①大阪市内中心部(難波・心斎橋方面)から    ・国道26号線を南へ直進    ・「粉浜」交差点を左折してすぐの位置    ②堺方面から    ・国道26号線を北へ    ・南海本線「粉浜駅」を越えてすぐの「粉浜」交差点を右折

利用児童一人ひとりの特性を理解し、安心して過ごせる環境の中で主体性を大切にした支援を行う。 日々の活動を通じて社会性や生活スキル向上を図るとともに、保護者や関係機関と連携しながら、安全で質の高い支援の提供に努める。

  • 言語療法
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +3
住所
〒559-0001 大阪府大阪市住之江区粉浜二丁目1番3号 2階
送迎エリア
住之江区・西成区・住吉区・東住吉区・阿倍野区・堺市全域
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大阪市立鷹合小学校から5km

  • 送迎あり

まんまる

大阪メトロ谷町線阿倍野駅より徒歩5分

3つのクラスに分けた療育 未就学児は個別と小集団で支援 曜日ごとに多彩なプログラム 自然農栽培の農作業療法🌾 味噌作りやお餅つきの行事🍡

  • 理学療法士(PT)
  • 動物療法
  • 理学療法
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • +6
住所
〒545-0041 大阪府大阪市阿倍野区共立通一丁目3番10号
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大阪市立鷹合小学校から5km

  • 送迎あり

障がい児者余暇生活支援センターじらふ・じらふ街道

南海高野線住吉東駅より西に約200m

【遊び】、【楽しむ】をキーワードにし、【遊ぶこと、楽しむこと】から、発達や社会性に働きかけていけるよ取り組みを目指しています。 具体的な支援法としては、肯定的、具体的、視覚的、の3つを柱にし、活動しています。 活動場所の構造化、スケジュール等の視覚的支援や、ABA(応用行動分析)などの考え方を取り入れ、個々子ども達の状況に合わせて実践できるよう、日々、取り組んでいます。 【①肯定的】、【②具体的】、【③視覚的】という3つの柱を大切にして、子ども達と関わっています。 活動場所として、余暇を充実して、安心、楽しい、うれしい、感動する時間がたくさん経験できるよう、遊びを通して活動を行っています。 子ども達が感じるプラスの感情(楽しい、うれしいなど)の中から、社会性や集団で過ごす力を育んでいきたいと考えています。 また関係性を創れる力も、生活していく中ではとても大切なものと思います。 じらふで出会うスタッフや、子ども達を通して、コミュニケーションの発信力・受信力を高められるような関わりを大事にしています。 状況に併せて個別の対応もさせていただいています。

  • 土曜営業
住所
〒558-0051 大阪府大阪市住吉区東粉浜3丁目31-21
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市住吉区、住之江区、阿倍野区、西成区、東住吉区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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