イクデン

大阪市立長池小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大阪市立長池小学校から5km

  • 送迎あり

ジヨン

地下鉄、市バス

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒557-0062 大阪府大阪市西成区津守二丁目4番9号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
西成区、住吉区、住之江区
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大阪市立長池小学校から5km

  • 送迎あり

いろは

電車:JR関西本線平野駅、加美駅より徒歩15分 車:近畿自動車道長原ICより亀井西交差点を左折、国道25号線を天王寺方面へ 約10分

・心の成長を最重視した支援 ・こたつのある和風な空間 ・集団行動のマナーや礼節を学ぶ

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒547-0043 大阪府大阪市平野区平野東一丁目1番10号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30 / 日 09:00 ~ 11:00
送迎エリア
大阪市平野区、東住吉区、生野区、八尾市
地図
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大阪市立長池小学校から5km

  • 送迎あり

アンシャンテ

JR阪和線 杉本町駅 徒歩5分

🌈 アンシャンテでは、子どもたちが放課後の時間を楽しく過ごせる環境を提供します。 🎨 自己肯定感を育むため、チームの一員としての役割を持った活動を行います。 🤹‍♂️ 子どもたちの興味を引き出す様々なアクティビティを用意し、意欲的に取り組めるよう支援します。 👩‍🏫 経験豊かなスタッフが、子どもたちに寄り添い、安心感を持って過ごせるようサポートします。 🚍 安全な送迎サービスを提供し、明るい車内環境で移動します。 🎉 定期的にイベントや特別活動を行い、子どもたちの成長を促します。 📅 対象年齢は4歳から18歳で、放課後や長期休暇に利用可能です。 🏠 大阪市住吉区を中心に、地域の子どもたちにサービスを提供しています。

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 作業療法
住所
〒558-0023 大阪府大阪市住吉区山之内四丁目16番20号 ルミナス21山之内1階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
大阪市住吉区・東住吉区・阿倍野区・住之江区 堺市北区
地図

大阪市立長池小学校から5km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/9時点

ゆめっち

電車:環状線「芦原橋駅」徒歩1分

クッキング活動を中心に実施🍳 LSTで身の回りのことを増やす🌱 お買い物やお散歩、お出かけも行う🛍️ 言語聴覚士による個別療育🗣️ 個別療育後にお手紙で様子を共有✉️

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 言語療法
  • 預かり支援
  • 学習支援
  • +4
住所
〒556-0026 大阪府大阪市浪速区浪速西二丁目11番6号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市全域
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大阪市立長池小学校から5km

リミックス

電車・バス・徒歩・自転車・車

ダンス療育と運動療育を実施💃 脳科学の視点を取り入れた発育ダンス🧠 学習支援は一人ひとりのペースで📝 長年ダンス業界にいたスタッフが在籍🎵 定期的に研修を行っている📖

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 預かり支援
  • +6
住所
〒547-0031 大阪府大阪市平野区平野南一丁目2番25号
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 12:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
平野区、東住吉区、大阪市全域、八尾市一部(送迎は施設近隣のみ)
地図
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5.0(7件)

大阪市立長池小学校から5km

ケアラ

大阪メトロ 谷町線 平野駅 徒歩15分

住所
〒547-0031 大阪府大阪市平野区平野南二丁目7番1号
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大阪市立長池小学校から5km

児童デイサービス からふる 瓜破

地下鉄谷町線「喜連瓜破駅」より、南に徒歩で約10分。

・指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作の習得、及び集団生活に適応することができるよう、環境に応じて生活能力の向上のために必要な、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 ・事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たり、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行う。 かつては誰もが自然と参加し卒業していくものだった1つの成長のステージであるギャングエイジ。 からふるでの休日ではその経験ができる集団を疑似的に作り出し、その中で協調性や上下関係、ルールを遵守すること、力関係の正しい使い方などを自主的に学ぶ機会を提供しています。 また平日は「身体遊び」「気持ち」「制作」「音楽」の4分野のレクリエーション(週レク)を通して、ギャングエイジ集団に入る為に必要な力となる「模倣する力」「他者に働きかける力」「周りに合わせて動く力、「他者を信頼する力」の向上を目指しています。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒547-0024 大阪府大阪市平野区瓜破三丁目2番7号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市平野区、東住吉区、住吉区
地図
5.0(2件)

大阪市立長池小学校から5km

バム (bam)

大阪メトロ谷町線 喜連瓜破駅より徒歩4分

  • 土曜営業
住所
〒547-0027 大阪府大阪市平野区喜連四丁目17番3号1a
営業時間
平日 10:00 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 16:00
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大阪市立長池小学校から5km

発達障害のある子どもたち、人たちの支援の拠点として、当協会の社会資源を活かし、発達障害の人たちが生きやすい地域づくりに取り組みます。 ①ご近所や学校、職場との協働による地域づくりに取り組みます。 ②子どもから大人まで、発達障害のある人たちをサポートします。 ③保護者や家族などの身近な人々の支援を行います。 幼児期・児童期の子ども支援「子どもたちの強みを発見して可能性を伸ばします」  子どもリハビリテーションセンターでの感覚統合や認知神経療法、就学前児童の幼児療育、ソーシャルスキルトレーニング実施

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
住所
〒557-0025 大阪府大阪市西成区長橋二丁目5番29号 ツルミ診療所
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
主に大阪市西成区全域
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大阪市立長池小学校から5km

障害のある子どもたちの将来の自立に向けた支援を行うために 〇子どものライフステージに応じた一貫した支援 〇子どもの強みを発見し可能性を伸ばすエンパワメント支援 〇子どもを中心に家族や学校等との協働による支援放課後等デイサービスは、発達が気になる子供たちが、学校ではなく、家庭でもない、地域で過ごす第3の場(Third Place)です。 私たちは、子どもたちには自分の夢や希望をかなえるために、また、子供たちのかけがえのない個性を尊重し、その能力や可能性を伸ばしていくために、さまざまな体験・経験ができる場が必要と考えています。 そして、子どもたちの気持ちを受けとめ、認めること。 こうした考えのもと、当協会では子どもたちが自分で選べる豊富なプログラムを用意し、子どもたちそれぞれのライフステージに応じたバックアップを心がけています。

  • 土曜営業
住所
〒557-0025 大阪府大阪市西成区長橋三丁目2番27号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
主に大阪市西成区全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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