- 送迎あり
キッズプレイスとんぼセントラル校
阪神杭瀬駅より北へ徒歩５分／バス：阪神バス尼崎市内線「杭瀬」バス停より徒歩1分
・TEACHとPECSの活用 ・外出や外食の場面での学び ・公文と宿題の学習支援 ・将来の就労や進学への後押し
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 作業療法
- +4
- 住所
- 〒660-0814 兵庫県尼崎市杭瀬本町１丁目１８−２
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 尼崎市
大阪市立豊新小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
103ページ目1514件大阪市立豊新小学校から12km
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大阪市立豊新小学校から12km
にじいろ
電 車：近鉄大阪線、奈良線「布施駅」 徒歩10分
- 住所
- 〒577-0056 大阪府東大阪市長堂三丁目21番23号
地図
大阪市立豊新小学校から12km
- 空きなし
- 送迎あり
- 8/29時点
Ｓｏｌｕｎａ
徒歩 車両
学習支援と創作活動を行う✏️ 専門スタッフの個別療育を実施🧑⚕️ 外出支援やクッキングのイベント🍳 SSTとLSTで生活スキルを学ぶ🌱 学習の部屋と遊びの部屋を分ける🏠
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 理学療法
- 作業療法
- 言語療法
- 預かり支援
- +5
- 住所
- 〒555-0001 大阪府大阪市西淀川区佃三丁目１８番２３号 サンライズ佃１階
地図
大阪市立豊新小学校から12km
- 送迎あり
ウィズ・ユー尼崎杭瀬
電車、自動車、徒歩
尼崎市杭瀬本町にある放デイです ◆リズム体操や音楽、英語、クッキングなどを通して療育を行っております ◆宿題はもちろん、計算・読み書きのプリント等、レベルに応じて取り組みます ◆土曜日も営業しています ◆学校、ご自宅まで送迎いたします ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら 一日の流れ 平日 ～14:00 順次来所 健康チェック 個別課題・宿題 14:00 多彩な療育プログラム 15:00 おやつ 16:00 個別創作・作業活動 16:30 終わりの会・掃除 17:00 ご自宅へ送迎 学校休業日 10:00 順次来所 健康チェック 10:30 多彩な療育プログラム (外出イベント等) 12:00 昼食 13:00 創作・作業活動 個別・集団活動 15:00 おやつ 16:00 個別創作・作業活動 16:30 終わりの会・掃除 17:00 ご自宅へ送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日－
- 住所
- 〒660-0814 兵庫県尼崎市杭瀬本町1-9-14 エイチ・ツー・オー杭瀬ビル102
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 尼崎市杭瀬本町近隣
地図
大阪市立豊新小学校から12km
- 送迎あり
ひまわりハウス
近鉄奈良線 河内小阪駅 徒歩11分
- 住所
- 〒577-0044 大阪府東大阪市西堤学園町1-8-7
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:30
地図
大阪市立豊新小学校から12km
- 送迎あり
シュシュ
阪急宝塚線「豊中」駅下車 阪急バス「桜井谷」バス停下車すぐ
利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 また、事業運営上の関係法令を遵守し、地域との結びつきを重視し、市町村や他の障がい児通所支援事業者との密接な連携に努めるものとする。 当事業所は重症心身障がい児（者）の方を放課後や学校長期休業期間にお預かりし、ご家族と共にひとりひとりの成長や発達について、医療ケアの必要なお子様に複数の看護師を常時配置して支援を行っております。 ＰＴ，ＯＴ，ＳＴを日替わりで配置して偏りのない機能訓練を実施しております。
- 住所
- 〒560-0055 大阪府豊中市柴原町3丁目11番23号 シブヤハイツ104号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 豊中市、池田市、箕面市
地図
大阪市立豊新小学校から12km
- 送迎あり
リタリコ (LITALICO) ジュニアなんば・日本橋教室
地下鉄「日本橋駅」より徒歩1分 地下鉄・JR・近鉄・阪神電鉄・南海電鉄「難波（なんば）駅」より徒歩9分
行動分析をもとに個別支援計画を作成📝 個別指導と集団活動を実施🤝 保育所等訪問支援を実施🏃 有資格者が150名以上在籍🧩 ペアレントトレーニングを実施🌱
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒542-0073 大阪府大阪市中央区日本橋一丁目１７番１７号 ピカソ日本一ビル４階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 19:30 ／ 土 10:00 ~ 17:30 ／ 日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪府全域と兵庫県、京都府、及び奈良県の全域
地図
大阪市立豊新小学校から12km
- 送迎あり
なないろホーム (home)
阪急茨木市駅から徒歩15分
楽しくコミュニケーション能力を高め、社会性を育みます！SST療育、生活療育
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 集団療育
- 住所
- 〒567-0027 大阪府茨木市西田中町７番15号 ドゥエルやま１階101号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 茨木市
地図
大阪市立豊新小学校から12km
- 送迎あり
社会福祉法人愛佳会 こでまりまーる上本町
徒歩・自転車・公共交通機関（電車）・送迎車
社会福祉法人愛佳会（以下「事業者」という。 ）が設置するこでまりまーる上本町（以下「事業所」という。 ）において実施する指定障害児通所支援の児童発達支援（以下「指定児童発達支援」という。 ）の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 以下「法」という。 ）第21条の5の5第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下「利用者」という。 ）の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者（以下「障害児等」という。 ）の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保する「子どもが真ん中」をキャッチフレーズに、定型の療育支援を行うのではなく、一人ひとりに寄り添い、発達課題に応じた療育を実施。 作業療法士・言語聴覚士・公認心理師等の専門職による療育プログラムも実施。
- 土曜営業
- 住所
- 〒543-0031 大阪府大阪市天王寺区石ケ辻町１８番１１号 ＡＩＭビル１０１
- 営業時間
- 平日 09:45 ～ 15:00 ／ 土 09:45 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 大阪市
地図
大阪市立豊新小学校から12km
- 送迎あり
アトリエえいらく
阪急豊中駅または北大阪急行千里中央駅からバス15分 春日町二丁目バス停下車すぐ
個別療育と学習支援を実施📚 毎日のおやつクッキングでSST🍪 運動などの小集団療育を行う🏃 児童精神科診療所が併設🏥 看護師や保育士が在籍🧑🏫
- ABA
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +6
- 住所
- 〒560-0052 大阪府豊中市春日町二丁目4番10-205号 えいらくビル2階
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 豊中市 箕面市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
