- 住所
- 〒533-0005 大阪府大阪市東淀川区瑞光三丁目9番19号
大阪市立小松小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目1466件大阪市立小松小学校から509m
大阪市立小松小学校から536m
- 送迎あり
ひなたぼっこ瑞光事業所
阪急京都線上新庄駅徒歩8分 地下鉄今里筋線瑞光四丁目駅徒歩6分
個別と集団活動の中で、様々な取り組みを実施。 毎月、職業体験の実施やお出かけ、クッキング等の企画 また、利用者の保護者向けのセミナーを月1回実施 療育に通うから子どもが成長するのではなく、成長できるように少しの手助けを行う 出来ないではなく、出来たと思える気持ちを持って帰ってもらえる場所であること箱庭療育 職業体験 アートセラピー リトミックの実施
- 土曜営業
- 住所
- 〒533-0005 大阪府大阪市東淀川区瑞光二丁目12番26号 新瑞光ハイツ1階103号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市、守口市
地図
大阪市立小松小学校から561m
ふぁみてぃー東淀川教室
地下鉄瑞光四丁目駅から徒歩5分 阪急上新庄駅から徒歩10分
- 住所
- 〒533-0005 大阪府大阪市東淀川区瑞光三丁目4番7号 ワンダーハイツ1階
地図
大阪市立小松小学校から593m
ヒトツナ上新庄教室
阪急京都線上新庄駅北口から徒歩3分
- 住所
- 〒533-0004 大阪府大阪市東淀川区小松1丁目10番18号 センチュリー21
地図
大阪市立小松小学校から620m
- 送迎あり
風の子デイサービス
阪急電車京都線上新庄駅下車、北出口より徒歩3分
(1)本人主体、家族支援、ライフサイクル支援の3点を基本に、子どもの主体性を尊重すします。 事業所と家族が協力し子どもにとって安心できる環境や支援のありかたを共に考えます。 (2)子どもの状況に応じて、風の子児童館子どもの家の子どもたちと一緒に活動します。 大人との信頼関係を基盤に子どもたちとの活動に関心をもち、本人の興味の幅が広がるように支援します。 (3)学齢期は子どもたちが心身ともに大きく成長する時期、この時期に起こる諸問題を子どもの意見を聞きながら、保護者と対応を検討します。 保護者の要望に応じて、学校や関係機関と連携します。 1.障がい児及びその保護者の意思や人格を尊重し、本人と保護者の立場に立った適切なサービスを確保する。 2.家族との間に意思疎通をはかり協力関係を作りながら相談に乗り、家族を支える。
- 土曜営業
- 住所
- 〒533-0004 大阪府大阪市東淀川区小松1丁目15番27号 小松1丁目15番27号 水仙福祉会かぜのこ
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市東淀川区全域
地図
大阪市立小松小学校から654m
- 送迎あり
あゆみん相川
阪急京都線相川駅徒歩3分
自由な遊びを通じて挑戦や失敗を経験し、自ら選択して取り組むことで子供たちの発達を促しています✨ 保育士や介護福祉士など多様な専門性を持つスタッフが、研修や連携を通じて一人ひとりに寄り添った支援を行っています🤝 保護者と共に歩む姿勢を大切にし、リラックスできる環境の中で子供たちの成長を支えています🌈
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 遊戯療法
- +1
- 住所
- 〒533-0007 大阪府大阪市東淀川区相川二丁目17番4号 パレス相川1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市東淀川区
地図
大阪市立小松小学校から736m
- 送迎あり
いきるちから2
電車: 大阪メトロ 「瑞光四丁目駅」 徒歩4分 阪急電鉄 「上新庄駅」 徒歩15分
五感を通じた情緒の育成や規則性の理解、脳機能の活性化など、多角的なアプローチで子供たちの生きる力を育みます✨ モンテッソーリ教育や専門スタッフによる運動・音楽療育を実践し、一人ひとりの発達段階に合わせた適切なサポートを提供しています療育プログラム🎨 木目調の温かい「第二のおうち」のような環境で、子供たちがリラックスしながら心身ともに成長できる空間づくりを大切にしています🏠
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +7
- 住所
- 〒533-0005 大阪府大阪市東淀川区瑞光四丁目1番18号ー3f
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市東淀川区およびその周辺(送迎時間が15分以内の地域)
地図
大阪市立小松小学校から782m
- 空きなし
- 送迎あり
- 12/20時点
いきるちから5
阪急電車上新庄駅から徒歩3分
五感を通じた情緒の育成や、モンテッソーリ教育を取り入れた個別療育を実践しています✨ 理学療法士などの専門スタッフが、運動・音楽・専門的療育を通してお子さまの発達を適切にサポートします🤝 「第二のおうち」を目指した温かみのある環境で、リラックスしながら楽しく成長できる空間を提供しています🏠
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒533-0004 大阪府大阪市東淀川区小松小松一丁目13番28号 マンション西103号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市東淀川区およびその周辺(送迎時間が15分以内の地域)
地図
大阪市立小松小学校から839m
- 送迎あり
いきるちから1
大阪メトロ今里筋線「瑞光4丁目」徒歩7分
五感や規則性の理解、脳の活性化を通じて、情緒や問題解決能力、生活リズムを育みます✨ モンテッソーリ教育や運動・音楽・専門的療育を取り入れ、お子さまの発達を適切にサポートします奏 「第二のおうち」をコンセプトにした温かみのある環境で、リラックスして成長できる空間を提供します🏠
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +7
- 住所
- 〒533-0015 大阪府大阪市東淀川区大隅一丁目6番54号2階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市東淀川区全域、および近郊地域(要相談)
地図
大阪市立小松小学校から891m
発達支援ルームピースプラント東淀川2くみ
電車:地下鉄今里筋線 瑞光4丁目駅1番出口 徒歩4分
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒533-0005 大阪府大阪市東淀川区瑞光四丁目3番21号2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00 / 日 09:00 ~ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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