アトム
大阪環状線芦原橋駅 徒歩2分
- 住所
- 〒556-0024 大阪府大阪市浪速区塩草三丁目10番17号 竹村ビル2階
大阪市立佃小学校から10km
大阪環状線芦原橋駅 徒歩2分
大阪市立佃小学校から10km
阪急・JR伊丹駅より徒歩5分
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 「児童福祉法に基づく指定障害児通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準」(平成24年厚生労働省令第15号)に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを提供するものとする。
大阪市立佃小学校から10km
大阪メトロ谷町線野江内代駅徒歩10分程度
毎日内容を変えながらプログラムを実施🎨 SSTやアート、さをり織りに取り組む🧵 サイエンスやムーブメント療育も実施🔬 外出支援や就労支援の体験を実施🚶 月に一回のキッズヨガプログラム🧘
大阪市立佃小学校から10km
地下鉄長堀鶴見緑地線「京橋駅」・JR大阪環状線「京橋駅」・JR学研都市線「京橋駅」・京阪本線「京橋駅」・JR東西線「京橋駅」
行動分析をもとに個別支援計画🗂️ 個別指導と集団活動を実施👥 保育所等訪問支援も実施🏫 言語聴覚士や作業療法士が在籍🧑🏫 保護者向けにペアレントトレーニング🤝
大阪市立佃小学校から10km
大阪メトロ谷町線 野江内代駅から徒歩で8分 おおさか東線 JR野江駅から徒歩で11分 大阪メトロ谷町線 都島駅から徒歩で14分
ニーズや特性に合わせてサポート🌟 作業療法士が運動面を中心に支援🏃 5つのプログラムに沿って支援📋 平日16時から全員で集団遊び🎲 2歳から15歳の児童が利用👦
大阪市立佃小学校から10km
阪急京都本線「上新庄駅」から徒歩8分
未就学児を対象に、遊びや体験を通じた学びを大切にしながら就学に向けたスキル習得を支援しています🌱 運動・個別・集団療育に加え、ネイティブ講師による英会話など多彩なプログラムを提供しています🔤 専門資格を持つスタッフが姉妹施設と連携し、お子さまの発達段階に合わせた一貫性のある支援を行います🤝 英会話・おやつ・オムツ代などは無償で提供し、保護者の方の負担軽減と安心できる環境づくりに努めています✨
大阪市立佃小学校から10km
阪急京都本線「上新庄駅」から徒歩1分
保育園の生活習慣を軸に、運動・アート・集団療育や英会話レッスンを通じて自己表現や自己肯定感を育みます✨ 保育園との密な連携により、一人ひとりの普段の様子に寄り添った質の高い継続的な支援を提供しています🤝 アプリでの活動報告や備品の無償提供、送迎サービスなど、保護者が安心して気軽に利用できる環境が整っています😊
大阪市立佃小学校から10km
電車 阪急上新庄駅〜大阪市営バス 新豊里団地前〜徒歩1分 地下鉄今里筋線 だいどう豊里駅 徒歩15分 タクシー 阪急上新庄駅から10分
利用児童が日常生活における基本動作を習得し集団生活に適応できるように支援するとともに施設での色々な経験療育をすることにより利用児童の心身の成長の手助け、気持ちに寄り添い羽ばたいていくお手伝いを念頭においております。 保護者の方々の児童への思いを受け止めて、心身ともにひと息つける居場所の一つになれる施設を目指しております。 地域の小・中学校及び支援学校に通う発達障がいを持つ児童に対し生活習慣(靴を直したり、手洗い、検温、事業所のファイル提出など)学校の宿題の補助や集団活動(トランプ・カルタ・なわとび・だるまさんが転んだなど)ルールのある遊びを年齢の違う児童と楽しめるように補助する。 公園等で地域の児童と交流。 ボルタリングを通して身体を動かしたり、近所にある2か所の公園で遊んだり、ままごとキッチンを使用してのごっこ遊びや指先を使用する活動(塗絵、ピアノやブロックなど)の補助などがあります。 長期休みの外出支援等。 床、マットを毎日掃除、消毒し衛生管理を心がけている
大阪市立佃小学校から10km
地下鉄今里筋線「井高野」駅徒歩5分
関係機関と連携をとり一緒に児童を支援していく 児童に必要な課題を選定し生活能力の向上や対人技能(ソーシャルスキル)の向上を目指す。 20代の職員が主となり、やる時はとことん頑張り楽しむときはとことん楽しむをモットーにしている。 関係機関と連携を取り一緒に支援していく。
大阪市立佃小学校から10km
阪急京都線:千里線 淡路駅から徒歩12分 JR東大阪線 淡路駅から徒歩12分 東淡路1丁目 バス停下車すぐ
利用者が日常生活能力向上における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活及び社会生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適正かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
