- 送迎あり
アミ (ami) っ子クラブ播磨町店
大阪メトロ御堂筋線の西田辺駅より徒歩10分
障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練」うを行うものとする
- 住所
- 〒545-0022 大阪府大阪市阿倍野区播磨町 1丁目3番2号
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪市
大阪市立堀江小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
58ページ目1526件大阪市立堀江小学校から8km
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大阪市立堀江小学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ユニシア
蒲生四丁目駅より徒歩３分
集団活動で社会性を支援 自己理解や他者理解を学ぶ 作業療法士・理学療法士の訓練 学校や学童へのお迎えに対応 宿題のサポートにも対応
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 理学療法
- 作業療法
- +7
- 住所
- 〒536-0004 大阪府大阪市城東区今福西一丁目１番１４号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市
地図
大阪市立堀江小学校から8km
- 住所
- 〒532-0011 大阪府大阪市淀川区西中島三丁目６番１４号
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 淀川区 豊中市 西淀川区 東淀川区 吹田市 尼崎市 尼崎市 伊丹市
地図
大阪市立堀江小学校から8km
- 空きあり
🧑💻 20年以上のパソコン教室でのIT教育のノウハウ！ 📜 資格取得可能！（P検・タイピング検定） 🚶♂️ 職業体験による就労準備も充実！
- 土曜営業
- ITに強い放課後等デイサービス
- 元パソコン教室のノウハウ活用
- WordExcel学べる
- +18
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 大阪市淀川区西中島四丁目１３番６号田井中ビル４階
- 営業時間
- 平日 10:00～17:00 ／ 土 10:00～17:00
地図
大阪市立堀江小学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/28時点
マミィ (Mamie)
電車：大阪メトロ御堂筋線「西中島南方駅」徒歩5分 阪急「南方駅」徒歩8分
- 住所
- 〒532-0011 大阪府大阪市淀川区西中島四丁目１３番６号 ４階
地図
大阪市立堀江小学校から8km
- 送迎あり
デイサービスばじる
阪神なんば線 出来島駅から徒歩7分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 共生型放課後等デイサービスのため、高齢者と一緒に過ごします。 集団療育や個別療育によりコミュニケーション能力の向上、運動機能の向上、認知能力の向上などの療育を行います。
- 住所
- 〒555-0031 大阪府大阪市西淀川区出来島一丁目１０番１０号 エスペランサ出来島１階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 西淀川区、此花区
地図
大阪市立堀江小学校から8km
- 送迎あり
あおぞら住之江
電車：地下鉄・四つ橋線「北加賀屋駅」2番出口 東へ徒歩スグ 車 ：南港通り「東加賀屋１」交差点北西角
通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の適性、障がいの特性 その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス計画を作成し、 これに基づき障がい児に対して指定放課後等デイサービスを提供するとともに、 その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより 障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 放課後等デイサービスあおぞら「３つのお約束」 ●安心で、安全な場所を提供します ●笑顔で、楽しく過ごせる時間を提供します ●自分の家族に接するように、真心を込めて接します 「あおぞら」は学校と家庭に続く“３つ目の場所”です。 放課後を安心して過ごせるように環境を整え、 楽しい余暇の時間を提供します。 また『療育』の面では ･大人になってからの自立に向けて、日常生活をしっかり送れるような生活支援 ･将来の就労につながるような学習支援 にも力を入れています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒559-0011 大阪府大阪市住之江区北加賀屋一丁目４番２６号 ニュー北加賀屋マンション1ｆ
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市住之江区、住吉区、大正区
地図
大阪市立堀江小学校から8km
- 送迎あり
ぷらすおん
阪急京都線 南方駅 地下鉄御堂筋線 西中島南方駅 徒歩10分
個々のやりたいことを重視した取り組み🌈 宿題や個別学習の支援を実施✏️ 天王寺動物園などへお出かけ🦁 クッキングで日常生活のスキルを学ぶ🍳 保護者との座談会を開催☕
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒532-0012 大阪府大阪市淀川区木川東四丁目１４番１０号 パークロッジ１０３号室
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 10:30 ～ 18:30
- 送迎エリア
- 大阪市（鶴見区、城東区）、東大阪市、大東市、四条畷市、門真市、守口市
地図
大阪市立堀江小学校から8km
- 送迎あり
かがや樹
阪急神崎川駅徒歩15分 阪急十三駅徒歩15分
利用者が日常生活における基本動作および知識を習得し、さらには集団生活での困難を軽減できるよう、利用者の状況ならびにそのおかれている環境に応じ、適切かつ効果的な指導訓練を行うと同時に個性を育て、自立に向けた支援を行う。 樹木のように自分のペースで成長し、自分なりに・自分らしさを大切に育んでほしいと想いかがや樹と名付けました。 1人ひとりの特性や発育に合わせた療育を行い、自己肯定感を高められるよう支援し、誰もが安心できる共生社会を創るため尽力いたします。
- 住所
- 〒532-0035 大阪府大阪市淀川区三津屋南二丁目１２番８号
- 送迎エリア
- 大阪市、豊中市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
