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百舌鳥こども園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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百舌鳥こども園から10km

まなびっこ

公共交通機関:南海高野線「金剛駅」から、西側4番のりば南海バス泉ヶ丘行きに乗り約5分「狭山西小学校前」下車 徒歩3分。 泉北高速鉄道「泉ヶ丘駅」から、南側1番のりば南海バス金剛駅行き に乗り約25分「狭山西小学校前」下車 徒歩3分。

🌟 発達支援ルームまなびでは、以下のような特徴があります。 🎒 児童発達支援(3~5歳児)を実施し、年齢や発達段階に応じたクラス分けを行います。 🐿️ 【りすクラス】では、親子でのふれあい遊びを通じて、他者とのやりとりを学びます。 🦘 【こあらクラス・ぱんだクラス】では、着席して課題に取り組むことで、他者との関わりを増やします。 🐰 【うさぎクラス】では、全身を使った運動遊びを通じて、身体のコントロール力を養います。 🦁 【ぞうクラス・らいおんクラス】では、ゲームを通して社会性や学ぶ姿勢を身に付けます。 📚 小学生以上の児童には、個々の発達に合わせた学習支援コースやソーシャルスキル・トレーニングコースを提供しています。 🧩 学習支援では、基礎力を育てるトレーニングや読み書き、計算の学習を行います。 🎲 ソーシャルスキル・トレーニングでは、コミュニケーション能力の向上を目指し、ゲームや話し合いを通じて経験を積みます。 👩‍👧‍👦 保護者向けにはペアレント・トレーニングや相談支援を行い、適切な支援のあり方についての助言をします。 📞 見学や問い合わせは、電話またはメールで受け付けています。

  • 土曜営業
  • 学習支援
住所
〒589-0021 大阪府大阪狭山市今熊1丁目11番地の4
営業時間
平日 14:10 ~ 17:40 / 土 09:30 ~ 13:30
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百舌鳥こども園から10km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/9時点

児童発達支援・児童デイサービスbridge南田辺

大阪メトロ谷町線 徒歩13分

ハンディキャップのある子どもに対しての人権を守り、精神医学からの人権侵害に対して正しいデータを提供している。 また、発語のあるお子様、ないお子様へのコミュニケーションを的確に行い、他害、自傷行為を軽減して行く事を心掛け、日々を過ごしやすくなるための支援を提供している。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒546-0033 大阪府大阪市東住吉区南田辺一丁目10番23ー108、109号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30
送迎エリア
東住吉区、平野区、阿倍野区、住吉区
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百舌鳥こども園から10km

  • 送迎あり

きんだぁらぼ愛夢巣きたばたけ

大阪メトロ御堂筋線西田辺駅徒歩約10分 阪堺電車上町線北畠駅徒歩約6分

🌟個性を大切にした療育プログラムで、自分の得意なことを見つけよう! 🎨楽しいアートや音楽の活動を通じて、表現力を引き出します。 🤝スタッフが一人一人に寄り添い、温かいサポートを提供します。 🌈友達と一緒に遊びながら、コミュニケーション力を高める機会が豊富です。 🏡アットホームな雰囲気で、安心して成長できる環境が整っています。

  • 土曜営業
住所
〒545-0035 大阪府大阪市阿倍野区北畠一丁目21番4号 ドルチェ北畠1f
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
阿倍野区、天王寺区、生野区、東住吉区、住吉区、住之江区、西成区、浪速区、東成区、平野区
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百舌鳥こども園から10km

児童デイサービス からふる BAMBIN 1

OsakaMetro谷町線喜連瓜破駅徒歩1分

障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 また、支援サービス提供にあたっては、家庭及び地域との結びつきを重視し、各関係機関との密接な連携に努める。 早期療育専門(小学生以内) 小集団療育と個別療育を実施しており、作業療法士・言語聴覚士等、保育士といった専門職のみで支援にあたる。 ビジョントレーニングや感覚統合療法、ESDMやインリアルアプローチ等を用いた療育。

  • 土曜営業
住所
〒547-0024 大阪府大阪市平野区瓜破二丁目1番76号 サンシャインビル4F
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
5.0(2件)

百舌鳥こども園から10km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 9/14時点

ファーストステップ東助松

南海本線 北助松駅から徒歩で5分

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行うものとする。 指定児童発達支援の実施に当たっては、地域及び家庭との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他の福祉サービスまたは保健医療サービスを提供するものとの密接な連携に努めるものとする。 法および条令、関係法令などを遵守し、指定児童発達支援を実施するものとする。 未就学児童専門療育 ABA応用行動分析学を用いて療育支援を行います。 1日のプログラムで個別療育と集団療育(SST・運動遊び・感覚統合・ビジョン・リトミック・ワーキングメモリ等)がございます。 個別療育は一人一人に合わせてプランを作成、現在の課題に取り組みスモールステップで目標達成していきます。 集団療育では集団の中での新たな能力の獲得や、ルールの定着、周りを見て動ける能力などを身に付けます。 療育の最後に実施される保護者の皆様へのフィードバックでは、お子様の良かったところを保護者様と共有するとともに、今後の療育内容などのすり合わせも行います。

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒595-0006 大阪府泉大津市東助松町二丁目10番9号 2階
営業時間
平日 10:00 ~ 16:40
送迎エリア
大阪府泉大津市・岸和田市・和泉市・高石市
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百舌鳥こども園から10km

  • 送迎あり

もみの木

大阪メトロ四つ橋線 玉出駅から徒歩1分

すべての人が根っこでつながれる社会を目指して

住所
〒557-0044 大阪府大阪市西成区玉出中二丁目6番18号  コーポなだ102号室
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市全域
地図

百舌鳥こども園から10km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

アミ (ami) っ子クラブ播磨町店

大阪メトロ御堂筋線の西田辺駅より徒歩10分

障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれた環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする

住所
〒545-0022 大阪府大阪市阿倍野区播磨町一丁目3番2号
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30
送迎エリア
大阪市
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百舌鳥こども園から10km

さんサン (sun) アフタースクール大阪狭山

南海高野線「金剛駅」 バスで「狭山西小学校前」下車 徒歩5分 泉北高速鉄道「泉ヶ丘駅」バス「狭山西小学校前」下車 徒歩5分 駐車場有り

🌟 子どもたちの成長をサポートする特別な場所です! 🎯 ビジョントレーニングで集中力や判断力を高め、脳を活性化! 🤸‍♂️ トランポリン療育で楽しみながら運動能力を向上! 🧩 ゲーム感覚の学習プログラムで、個々の発達をしっかりサポート! 🍳 調理実習や野外活動で社会性を育み、楽しい思い出を作ります! 🌈 充実した療育プログラムで、子どもたちの未来を一緒に築きましょう!

  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 作業療法
  • +5
住所
〒589-0021 大阪府大阪狭山市今熊一丁目62番地の4 2f201号
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百舌鳥こども園から10km

スパークル・スポーツクラブ

電車:JR「南田辺」駅下車 徒歩8分、地下鉄御堂筋線「西田辺」駅下車 徒歩13分、地下鉄谷町線「田辺」駅下車 徒歩10分

住所
〒546-0035 大阪府大阪市東住吉区山坂三丁目5番15号 2階
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百舌鳥こども園から10km

  • 送迎あり

つむぐ住之江

大阪メトロ四つ橋線 北加賀屋駅

・保育士や児童指導員が在籍 ・保育園や幼稚園へのお迎えに対応 ・通所前にお子さまの様子を確認できる

  • 土曜営業
住所
〒559-0011 大阪府大阪市住之江区北加賀屋一丁目1番19号 ファミール榊原1f
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
住之江区全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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