ワイシーシー (ycc) もこもこ長居教室
電車：大阪メトロ御堂筋線もしくはＪＲ阪和線「長居駅」より徒歩約5分
利用者が日常生活に必要なスキルを習得し、適応することができるように、利用者に適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 学習支援特化型、ソーシャル・スキル・トレーニング
- 土曜営業
- 住所
- 〒558-0004 大阪府大阪市住吉区長居東四丁目１０番３号 あっぷるビル２階
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:35 ／ 土 11:00 ～ 17:05
宝珠学園幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
14ページ目953件宝珠学園幼稚園から5km
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宝珠学園幼稚園から5km
- 送迎あり
育み
天美我堂より徒歩15分
（運営の方針） 事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、 及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精 神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指 導及び訓練を行うものとする。 また、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指 定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相 談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医 療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ①一人ひとりの個性に合わせた療育 ②アットホームな落ち着いて過ごせる環境 ③専門的な経験を積んだスタッフによるアプローチ ④地域行事に積極的に参加 ⑤送迎完備
- 住所
- 〒580-0026 大阪府松原市天美我堂一丁目７番地 朝日プラザ松原f棟101/102
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪府全域
地図
宝珠学園幼稚園から6km
- 送迎あり
りんご園
大阪メトロ 御堂筋線 中百舌鳥駅 ↓徒歩1分 バス 中もず駅前（南側）〜もず南陵町 ↓ 徒歩５分
・モンテッソーリ・発語リズム・ピアノ ・発語と日常生活の基礎作りを重視 ・音楽のリズムに合わせて言葉を促す ・小集団と個別を組み合わせた構成
- 土曜営業
- 住所
- 〒591-8034 大阪府堺市北区百舌鳥陵南町三丁１９３番地 メゾンラフィネ１A
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 施設近隣からの利用１０名 堺市９０％ 高石市１０％
地図
宝珠学園幼稚園から6km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
児童デイサービス サニー
電車：南海電鉄本線 「粉浜駅」 徒歩１分 車：①大阪市内中心部(難波・心斎橋方面)から ・国道２６号線を南へ直進 ・「粉浜」交差点を左折してすぐの位置 ②堺方面から ・国道２６号線を北へ ・南海本線「粉浜駅」を越えてすぐの「粉浜」交差点を右折
利用児童一人ひとりの特性を理解し、安心して過ごせる環境の中で主体性を大切にした支援を行う。 日々の活動を通して社会性や生活スキル向上を図るとともに、保護者や関係機関と連携しながら、安全で質の高い支援の提供に努める。
- 言語療法
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒559-0001 大阪府大阪市住之江区粉浜二丁目１番３号 2階
- 送迎エリア
- 住之江区・西成区・住吉区・東住吉区・阿倍野区・堺市全域
地図
宝珠学園幼稚園から6km
- 送迎あり
「子どもは子どもらしく、大人は子どもらしく」をモットーに、お子さま一人ひとりの「やってみたい！」という気持ちを大切にしながら、楽しみながら学べる多彩なプログラムをご用意しています。 広々とした室内での運動や自然にふれあいながらの外遊び、楽しく学べる調理活動、おこづかいを使ってのお買い物体験など。 お子さまの興味や発達段階に合わせた支援を行っています。 支援に食育を取り入れ、調理活動を行っている。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒580-0026 大阪府松原市天美我堂一丁目52番地の１
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 松原市、羽曳野市、藤井寺市、堺市
地図
宝珠学園幼稚園から6km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
マーブルハレ津久野
JR阪和線「津久野」駅より 徒歩9分 南海バス「下田」バス停より 徒歩4分
ボール遊びやサーキットで粗大運動🏃 指先を使う微細運動も取り入れる🖐️ 個別に課題を見つけて支援を行う 無理強いせず成長を見極める🌱 小学生以降はグループの放デイにつなぐ
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- ABA
- +6
- 住所
- 〒590-0813 大阪府堺市堺区神石市之町9番20号 グランディール津久野1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪府堺市全域
地図
宝珠学園幼稚園から6km
- 送迎あり
運動発達支援スタジオ笑みりぃ〜南花田
電車 新金岡駅 徒歩 15分
🌟 経験豊富な専門家による運動療育と生活技術の融合！ 🎈 理学療法士・作業療法士と共同開発した育脳サーキットで楽しく運動し、体幹や力コントロールを向上！ 🧩 親子遊びや集団遊びを通じて、子どもたちの見る力・聞く力を育てます。 ✂️ ビジョントレーニングやADLトレーニングで日常生活スキルを楽しく学び、ソーシャルスキルトレーニングで友達とのコミュニケーション力をアップ！ 📚 LITALICO発達ナビの研修・教材を取り入れた質の高い療育プログラムを提供します。
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 🏃 感覚統合に特化した育脳サーキット実施
- 👁️ ビジョントレーニング（視覚機能・読み書き強化）
- 🎯 ADLトレーニング（衣食住の日常生活スキル練習）
- +10
- 住所
- 〒591-8011 大阪府堺市北区南花田町363-1
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 11:35 / 13:20 ～ 14:55 ／ 土 09:00 ～ 10:35 / 10:55 ～ 12:30 / 14:30 ～ 16:05
- 送迎エリア
- 堺市
地図
宝珠学園幼稚園から6km
- 送迎あり
えがお住吉区店
南海高野線「帝塚山駅」徒歩12分 阪堺電気軌道上町線「帝塚山四丁目駅」徒歩1分
- 土曜営業
- 住所
- 〒558-0054 大阪府大阪市住吉区帝塚山東三丁目９番１０号 植松ビル１階・２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市全域
地図
宝珠学園幼稚園から6km
愛和プラス
電車：「北加賀屋駅」より徒歩１分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 それぞれの力を十分に発揮できるようにサポートすることを目指します。 多種多様な活動の活動を組み合わせて一人ひとりに応じた療育を提供します。 安心できる環境の中で、自己選択・自己決定をする事で主体性を育める療育を行っていきます。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒559-0016 大阪府大阪市住之江区西加賀屋一丁目１番４４号 １階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
地図
宝珠学園幼稚園から6km
- 送迎あり
敬愛児童デイサービス長居
JR長居駅から徒歩7分 地下鉄御堂筋線長居駅より徒歩5分
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒558-0004 大阪府大阪市住吉区長居東三丁目１番１７号 アネックス津和弐番館２０３号
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
