イクデン

京都府立向陽高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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京都府立向陽高等学校から12km

やさしいピアノ

京阪バス 「東船橋」 バス停 距離と時間: 約170m、徒歩約2〜3分程度 京阪バス 「船橋」 バス停 距離と時間: 約361m、徒歩約5分程度

発達障碍児の療育を行います。 音楽というキーワードを用いてできたを積み重ね、自己肯定感を向上させます。 また、利用児童の興味・関心に基づいた多様な活動を通じて個性を尊重し、安全で安心できる場を提供します。 自己肯定感を向上させ、自分を高める力、継続することの大切さを知り、将来に向かって困難を乗り越え、自ら挑戦する力を養います。 音楽をキーワードに発達障碍児に対し療育を行う。 自己肯定感の向上と自ら挑戦する力を育むことを目指す。

住所
〒573-1115 大阪府枚方市東船橋二丁目153番地の13
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
枚方市、八幡市全域
地図
5.0(2件)

京都府立向陽高等学校から12km

  • 送迎あり

つばめ

JR花園駅徒歩1分。                                                        駐車場完備。

地域にお住まいの発達障害のお子様の成長の一因を担い、現代社会で大きな役割を持って生きていけるように支援を行う。

  • 土曜営業
住所
〒616-8043 京都府京都市右京区花園寺ノ内町15−11
営業時間
平日 13:00 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 18:30
送迎エリア
下京区、右京区、上京区、中京区
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京都府立向陽高等学校から12km

p−bambi(ピーバンビ)

京都市営地下鉄 醍醐駅から徒歩13分 京都市営地下鉄 石田駅から徒歩15分 京阪バス 一言寺バス停より4分

Artプログラムや各種教室を実施🎨 バスケットや体操の教室🏀 リトミックや俳句・川柳の教室🎶 キッズヨガ教室を毎月開催🧘 元支援学校教諭の職員が在籍🧑

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • ABA
  • +7
住所
〒601-1354 京都府京都市伏見区醍醐構口町25番地3
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
伏見区醍醐地区、山科区と宇治市一部地域(概ね車で20分以内を基準とする)
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4.5(2件)

京都府立向陽高等学校から12km

  • 送迎あり

蓮華

京阪バス 長谷停留所より徒歩1分

(事業の目的)指定放課後等デイサービス事業の円滑な運営管理を図るとともに、就学児等の意志及び人格を尊重して、当該就学児が必要な支援受けその能力を向上できるよう、常に就学児等の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする (運営の方針)事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 発達に障害がある就学児をお預かりしながら、子供たちの将来の自立に向けた生活習慣の習得を私たちが寄り添いながらサポートしていきます。

  • 土曜営業
住所
〒614-8055 京都府八幡市八幡柿ケ谷13-1
営業時間
平日 11:00 ~ 17:45 / 土 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
八幡市、久御山町全域
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京都府立向陽高等学校から12km

  • 送迎あり

虹いろデイみずいろホーム

電車  京阪本線樟葉駅から京阪バス東船橋下車 徒歩2分 タクシー 京阪本線樟葉駅から15分 車    京阪国道一号 家具団地前を楠葉方面 約10分

目的  事業所において適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、円滑な運営管理を図るとともに、障がい児及び障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児等の立場に立った適切なサービスの提供を確保することを目的とする。 方針  日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、身体及び精神の状況、置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 また地域の結びつきを重視し障がい児通所支援事業所との密接な連携に努める。 関係法令を遵守し指定放課後等デイサービスを実施するものとする毎日の取り組みとして 日常生活習慣を身に着けるために、靴を揃える・ランドセル等の整理・ご挨拶・上着等のたたみ方・清潔・排泄等。 また学習面では、ビジョントレーニング(ものを目でとらえる力や目で見たものを脳で処理し・宿題・各学年に対応した学習アプリなど。 曜日ごとの取り組みとして SST・LST・感覚運動遊び・運動療育・工作美術・ また事業所外活動として様々な場所に出かけ、食事のマナーを学んだり、自主通学に向けての公共交通機関の利用の仕方など学習をしています。 他ご希望により茶道・フラワーアレンジメント・習字など日本の伝統文化を学びます。

  • 土曜営業
住所
〒573-1114 大阪府枚方市東山1丁目64番地 カーサ船橋101
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
枚方市全域・八幡市
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京都府立向陽高等学校から12km

  • 送迎あり

あおぞら円町

JR円町駅より徒歩5分

わたしたちはお子さまにとって、放課後等デイサービスあおぞらを「第二のおうち」と考えています。 お子さまが心温まる雰囲気の中で、たくさんの友達やスタッフと生活を共にし、 のびのびと元気に過ごして欲しいという思いから、 家庭の3要素といえる「遊びの場」「生活の場」「学びの場」を兼ね備えた居場所となるような 「第二の家」を目指してまいります。 【安全・安心に過ごせる環境】 お子様やご家族にとって、安全で安心な環境と時間を提供いたします。 【心の安らぎがある環境】 お子さま一人ひとりに寄り添い、一緒に遊び生活することで、お子さまとの絆を深めます。 お子さまに心安らぐ居場所を作ります。 多種多様な活動体験の中で楽しみ笑い、身体的・心理的状況を把握し、お子さまと関わっていきたいと考えます。 【自由な活動ができる環境】 お子さまの思いを尊重し、一人ひとりが主役となり笑顔で過ごせるようお手伝いいたします。 【アットホームな環境づくり】 「ただいま〜!」「おかえりなさ〜い!」 共に過ごすスタッフは、おうちの方

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒616-8052 京都府京都市右京区花園薮ノ下町3−12
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30 / 日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
京都市
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京都府立向陽高等学校から12km

セブンスセンス (7thsense) 烏丸御池

地下鉄烏丸御池駅・阪急京都線烏丸駅から徒歩2分 ミサワ京都ビル5階

・短所克服ではなく長所を伸ばす ・自己肯定感と折れない心を育む ・「間違いは宝物」という理念 ・オリジナルの集中力アッププリント

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +3
住所
〒604-0022 京都府京都市中京区御池之町323ミサワ京都ビル5f
営業時間
平日 11:00 ~ 18:20 / 土 11:00 ~ 18:20
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京都府立向陽高等学校から12km

  • 送迎あり

スマイルゲート山科

京都市営地下鉄小野駅下車。徒歩13分

  • 土曜営業
住所
〒607-8222 京都府京都市山科区勧修寺東堂田町118
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
京都市
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京都府立向陽高等学校から12km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 12/19時点

プチ・アンジュ

京阪バス 川田道 徒歩5分

事業所は、障害児が生活訓練の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるように、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒607-8336 京都府京都市山科区川田中畑町14番地1
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
京都市内の山科区、伏見区、東山区
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京都府立向陽高等学校から12km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー勧修寺

東西線 椥辻駅 徒歩15分

1.事業所は、児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2.障害児通所支援等の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、ほかの障害児通所支援事業者、障害児相談支援事業者、特定相談支援事業所、障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 本人主体、自己選択の自由性が高まるよう好きなこと、やりたいことが反映された活動プログラムを提供。 個人活動、集団活動にて社会性スキルの向上を主としている。

住所
〒607-8212 京都府京都市山科区勧修寺西栗栖野町161
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
京都市山科区南部を中心とした送迎可能な範囲
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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