京都市立松原中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

ぱらすぽ

JR京都駅、阪急京都河原町・京阪三条・出町柳駅から京都バス大原岩倉方面行で「高野玉岡町」下車

・スポーツセンター内にある施設 ・障害者スポーツのノウハウを活用 ・プールや運動施設を日常的に利用 ・卒業後もセンターが居場所に

• 土曜営業

ココスキップ (cocoskip)

阪急京都本線 洛西口駅からタクシーで5分、徒歩で14分 ＪＲ東海道本線　桂川駅からタクシーで6分、徒歩で20分

🌈 完全個別対応型療育: お子さん一人一人に合わせた個別指導を実施します。 🎈 子ども主導型療育: 自由と規律を学びながら、自主的な行動を引き出します。 👨‍👩‍👧 保護者まきこみ型療育: 保護者が子どもの心の応援団となり、温かく見守ります。 🏃‍♂️ 運動遊び: 児童に対し、運動療育や運動遊びを提供し、楽しく体を動かします。 🕒 個別指導時間: 児童1人につき、約40分～60分の個別指導を行います。 🏅 スタッフの充実した研修: 業務時間内に研修を実施し、スキルアップをサポートします。 😊 笑顔あふれる環境: お子さんや保護者から「ここが好き！」と感じてもらえる施設を目指しています。

• 理学療法士（PT）
• 日曜営業
• 土曜営業
• 運動療育
• 理学療法

• 送迎あり

ノーザンライツ

京都市バス　加茂川中学校前　徒歩5分

・視覚支援を活用 ・育つ力を信じて待つ姿勢 ・自立だけでなく自律を目指す ・家庭との一貫した支援

• 土曜営業

• 送迎あり

す悟ろく

車 京阪バス谷口町バス停より徒歩

子どもたちの本来持っている力や強みを最大限引き出せる支援や関わりを持つことで、一人ひとりがその人らしく社会や地域で暮らし、これからの人生がより豊かになるようにと願い、保護者様の皆様と共に成長を見守りたいと思っています。 ・屋外活動（近隣の公園等） ・季節に応じたイベント（クリスマス会、夏祭り等） ・制作活動 ・室内での集団遊び

• 土曜営業

フィール (feel)

京都市営地下鉄烏丸線「北山駅」徒歩5分 市営バス「野々神町」徒歩1分

・ボルダリング・吊り遊具・ボールプール ・感覚統合を取り入れた運動活動 ・外出・クッキング・創作活動 ・遊戯療法・音楽療法・運動療法

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業
• 運動療育
• 学習支援
• 音楽療法
• +2

1.事業所は、児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2.障害児通所支援等の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、ほかの障害児通所支援事業者、障害児相談支援事業者、特定相談支援事業所、障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 本人主体、自己選択の自由性が高まるよう好きなこと、やりたいことが反映された活動プログラムを提供。 個人活動、集団活動にて社会性スキルの向上を主としている。

アットすまいるの目的は「お子様が一人でできること、やれることを一つ一つ増やす」です。 日常生活を通して、お子様たち一人一人の可能性と生活の課題を見出し、またたくさんのお友達、いろんな年齢のスタッフと関わることにより、コミュニケーション力、社会性を身につけられるよう、そしてそれらが将来の就労につながるよう支援していきます。 主なプログラムとして運動療育、集団適応訓練、ソーシャルスキルトレーニング（SST）など。 体幹トレーニングや運動サーキットをメインにした運動療育や集団適応訓練などで社会性を高めます。

• 土曜営業

• 送迎あり

ギアセカンド

烏丸線　松ヶ崎駅徒歩1分

1.指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得して、集団生活に 適応することができるように、障害児の身体及び精神の状況に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 2.従業員は、サービス提供にあたっては、適切に行うことを旨とし、障害児またはその保護者に対して、サービス 提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 3.常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じて、当該障害児の心身の特性に応じたサービス の提供ができる体制を整える。

• 送迎あり

セカンド

市バス「大宮総門口」下車、徒歩南へ2分

1.指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得して、集団生活に 適応することができるように、障害児の身体及び精神の状況に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 2.従業員は、サービス提供にあたっては、適切に行うことを旨とし、障害児またはその保護者に対して、サービス 提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 3.常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じて、当該障害児の心身の特性に応じたサービス の提供ができる体制を整える。 特になし

• 土曜営業

• 送迎あり

五つの輪むこう教室

電 車：阪急京都線「東向日駅」　徒歩5分 　　　　　JR京都線「向日町駅」徒歩5分

・臨床心理士が在籍 ・保育士が在籍 ・学んだスキルを実践で定着させる ・子どもの意見を聞いて内容を考える

• 学習支援
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• 就労支援