- 住所
- 〒602-8257 京都府京都市上京区中立売通大宮西入ル新元町２１７ メゾンジュラク101
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 17:00 ／ 日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市
京都市立下鴨中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目226件京都市立下鴨中学校から4km
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京都市立下鴨中学校から4km
- 住所
- 〒602-8207 京都府京都市上京区北新在家町３２６
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 京都市上京区、中京区、下京区、北区、左京区
地図
京都市立下鴨中学校から4km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/4時点
御所の杜
京都市営地下鉄「烏丸御池」駅から徒歩7分、京都市バス「堺町御池」停留所から徒歩3分
・事業の目的 子どもや家族の意思、人格を尊重し一人ひとりの成長や課題に寄り添った児童発達支援の場を提供する。 子どもや保護者、支援者がともに学びあい育ちあう社会の実現に向け、地域への参加・包容（インクルージョン）を進めることを目的とする。 ・運営方針 医療的ケアや日常的ケアを必要とする子どもたちの個々の成長と課題に寄り添った支援に努め、子どもやその家族が安心して生活できるよう、住み慣れた地域で医療、保健、福祉、教育等の関係機関と連携し、切れ目ない支援のネットワークづくりに貢献する。 育ちが気になる段階から適切かつ効果的な支援ができるよう、個別支援計画に基づいた専門性の高い支援を追求する。 ・医療的ケアができる体制 看護師・理学療法士が在籍し、専門的なケア、支援を実施する。 ・多職種による専門的な支援 理学療法士・心理士・看護師・保育士・児童指導員など、それぞれの専門性から支援を実施する。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒604-0956 京都府京都市中京区柳馬場通二条下る等持寺町１５番地
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市内 送迎は乗車時間２０分未満の範囲 それ以上の場合は要相談
地図
京都市立下鴨中学校から4km
- 住所
- 〒603-8402 京都府京都市北区大宮南椿原町13番地
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市 北区、上京区、左京区
地図
京都市立下鴨中学校から4km
- 送迎あり
パンダアカデミ−きょうと
京都市営地下鉄 烏丸線 「丸太町駅」（6番出口）徒歩5分
アート活動は単に「手先の巧緻性を養う」だけではありません。 指先を使いながら頭を使い、心を働かせます。 一人で取り組むだけではなく、みんなで協力して作ったり、作った作品で遊び感想を伝えたりと、美術を通じてより多くの体験が培われています。 「考える→作る→完成させる→みんなの作品を見る」の流れを繰り返し行うことで個性が磨かれ自信に繋がります。 自分のことだけでなく「みんなが違って、みんないい」と他を尊重する心も育ちます。 そんなアートを療育の柱として子どもたちの能力を引き出し、社会で自立できる人間育成を目指して支援をしています。 美術・造形に特化した当事業所には専門のアートスタッフとして「小、中､高の美術教師」「彫刻家」「造形作家」等のプロフェッショナルな講師陣が毎日子ども達のアート活動をバックアップしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒604-0013 京都府京都市中京区新町通夷川下る二条新町７０７番地１
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市中京区・上京区・北区・東山区・下京区・左京区（静市以北除く）・右京区（京北除く）
地図
京都市立下鴨中学校から4km
- 送迎あり
音希
市バス46系統「大宮交通公園前」下車徒歩2分
利用者が日常生活能力向上における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活及び社会生活に適応することが出来るよう、利用者の身体及び精神の状態並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行う事を目的とする。 個別支援計画の作成。 音楽療法 お出かけ 作品作り 感触遊び、水遊び
- 土曜営業
- 住所
- 〒603-8415 京都府京都市北区紫竹西大門町29-1 放課後等デイサービス音希
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:30 ／ 土 09:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 京都市北区、左京区、上京区、中京区。
地図
京都市立下鴨中学校から4km
リタリコ (LITALICO) ジュニア三条教室
地下鉄東西線「三条京阪」駅より徒歩1分 京阪電気鉄道京阪線「三条」駅より徒歩2分
行動分析をもとに個別支援計画を作成📝 個別指導と集団活動を実施🤝 保育所等訪問支援を実施🏃 有資格者が150名以上在籍🧩 ペアレントトレーニングを実施🌱
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒605-0001 京都府京都市東山区二町目７３−２京都三条大橋ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 20:00 ／ 土 10:00 ～ 17:30 ／ 日 10:00 ～ 17:30
地図
京都市立下鴨中学校から4km
- 送迎あり
京都聴覚障害児「にじ」
京都市営地下鉄東西線 二条城前駅より徒歩10分 京都市営バス 堀川丸太町バス停より徒歩2分
事業所において行う指定通所支援に係る事業の適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、事業所を利用する障害児及びその利用者に係る通所給付決定保護者等の意思及び人格を尊重し、適切な指定通所支援を提供することを目的とする同じ障害を持つ子ども達の居場所・集団作りの場として、様々な経験をしていく。 その経験の中で、手話などの視覚的なコミュニケーションを豊かにしていく。 大人の聴覚障害者との交流の中で、多くのことを学べる機会を作っていく。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒602-8144 京都府京都市上京区丸太町通黒門東入る藁屋町536-1
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 特に規定なし
地図
京都市立下鴨中学校から4km
- 送迎あり
視覚支援あいあい教室
京都市バス 千本北大路
🌈 あいあい教室は、視覚に不安を感じている子どもとその保護者のための教室です。 👶 0歳から5歳児を対象に、視覚に関する相談を無料で受け付けています。 👩👦 親子通園で、家族送迎を基本としています。 🎨 療育は週1〜3回、グループや個別で行われます。 🍽️ 食事提供あり、午前中の療育には給食が含まれています。 🎉 放課後等デイサービスは、小学1年生から高校3年生が対象です。 📅 平日の放課後や土曜日、長期休暇に開所しており、活動時間は充実しています。 🚗 送迎は保護者が基本ですが、近隣には送迎サービスもあります。 🧸 プレイルームや保護者懇談室など、設備も整っています。 📞 相談や見学はお気軽にお電話でお知らせください。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 個別療育
- 住所
- 〒603-8302 京都府京都市北区紫野花ノ坊町１１ 京都ライトハウス内
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 京都市・京都府・近隣の他府県
地図
京都市立下鴨中学校から5km
セブンスセンス (7thsense) 烏丸御池
地下鉄烏丸御池駅・阪急京都線烏丸駅から徒歩2分 ミサワ京都ビル5階
・短所克服ではなく長所を伸ばす ・自己肯定感と折れない心を育む ・「間違いは宝物」という理念 ・オリジナルの集中力アッププリント
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒604-0022 京都府京都市中京区御池之町323ミサワ京都ビル5f
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:20 ／ 土 11:00 ～ 18:20
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
