イクデン

八幡市立南山小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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八幡市立南山小学校から11km

  • 送迎あり

児童通所支援ぽっとまむユニック

阪急電車西向日駅下車 徒歩10分

子どもたちの利益を最優先に、将来のステージを見据え発達および心身の状況、その置かれている環境に応じ、適切かつ効果的な療育・訓練を行います。 また、ご家族からの相談や家庭での療育指導等、関係機関との連携を図り、ネットワークで支えていけるよう、指導員及び職員の質の向上を図り、支援に関する知識・技術の習得に努めます。 10名以下の小集団に分かれ、中学生以上のお子様には、将来の自立に向けたより実践的な活動を取り入れるほか、身辺自立や日常生活スキルの定着が必要なお子様には、個別に取り組む時間を確保し、個々の課題に合わせた支援を丁寧に提供しています。

住所
〒617-0006 京都府向日市上植野町北小路53−2
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
向日市・長岡京市・大山崎町・京都市西京区の一部
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八幡市立南山小学校から12km

  • 送迎あり

重心児童デイからふる・ぶらんしゅ

阪急京都線西向日駅 徒歩6分

🌈 子どもたちが安心して通える環境を整備 🌟 医療・看護専門スタッフが常駐し、健康面に配慮した支援を実施 🍳 クッキング活動では、みんなで協力してお好み焼きやたこ焼きを作る 🎉 季節ごとのイベント(夏祭りや秋祭り)を楽しむ機会を提供 🏞️ 地域とのつながりを大切にし、地域行事にも参加 🧩 個別のリハビリテーションを通じて、子ども一人ひとりの能力を最大限に引き出す 🎨 さまざまな活動を通じて、創造力やコミュニケーション能力を育む

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 理学療法
住所
〒617-0006 京都府向日市上植野町切ノ口6番地の1 ベル・ウイッシュ上植野1階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
乙訓地域(向日市、長岡京市、大山崎町)
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八幡市立南山小学校から12km

さぼてん緑が丘

JR高槻駅から市営バスに乗り、緑が丘で降り、徒歩1分

  • 土曜営業
住所
〒569-1026 大阪府高槻市緑が丘1丁目3番1号 201号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
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八幡市立南山小学校から12km

  • 送迎あり

らふたいむ

電車:JR奈良線「宇治駅」徒歩23分

楽しい笑いあふれる環境と時間を提供することをモットーに五感を生かしたプログラムや個々に合わせたプログラムを提供することで各々の個性を開花させる支援をしていきます。 感性を育み子どもの心を癒しながら一人でも多くの子どもたちが生きづらさを抱えることなく社会に旅立てるお手伝いをさせていただきます。 また保護者様にも孤独を感じることなく笑顔で子どもたちと向きあえるように支援していきます。 地域の方々の居場所としても貢献していけるよう地域に開かれた施設を目指します。 施設名【らふたいむ】の由来でもある笑顔の時間を子どもたちが毎日過ごせるように様々な体験や遊びを通じての支援を心掛けております。

  • 土曜営業
住所
〒611-0023 京都府宇治市折居台1丁目4番40
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
京都府宇治市
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八幡市立南山小学校から12km

  • 送迎あり

アール (r) バンビ神川

京都市バス 下久我下車 徒歩1分

・個別支援計画に基づく自立支援 ・宿題・個別課題と工作・制作活動 ・ダンスや大縄跳びの集団レクリエーション ・終わりの会で防災クイズや口腔体操

  • 土曜営業
住所
〒612-8495 京都府京都市伏見区久我森の宮町9−45
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
京都市
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八幡市立南山小学校から12km

きららステム津之江町

高槻市営バス「津之江バス停」徒歩5分

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 音楽療法
  • +1
住所
〒569-0822 大阪府高槻市津之江町1丁目71番6号 201号室
営業時間
平日 15:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
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八幡市立南山小学校から12km

  • 送迎あり

彩サイキッズ (saikids)

京阪本線香里園駅から 徒歩約25分 京阪バス香里ケ丘十丁目停留所から 徒歩約2分

指定障害児通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 法及び「枚方市指定障害児通所支援事業者の指定並びに指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準を定める条例」(令和元年枚方市条例第31号)に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスを実施するものとする。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒573-0084 大阪府枚方市香里ケ丘九丁目9番地の1 d47号棟s3号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
寝屋川市・枚方市・交野市
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八幡市立南山小学校から12km

スタックアップ (stackup) 高槻川西

JR西日本東海道線「高槻駅」徒歩18分

🎉 楽しみながら成長できる環境! 🏃‍♂️ 理学療法士・作業療法士が考案した遊びの中での療育プログラム 🧩 粗大運動や微細運動を楽しく学べる多彩な遊具を完備 🌈 感覚を活かした身体遊びで、脳の発達をサポート 🤝 コミュニケーション能力も自然に育む温かい雰囲気 ✨ 子どもたちの未来に向けた基盤をしっかりと築きます!

住所
〒569-1133 大阪府高槻市川西町一丁目20番16号 玉一ビル2階
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八幡市立南山小学校から12km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー枚方

京阪線光善寺駅より徒歩10分

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

ウィズ・ユー枚方 の写真ウィズ・ユー枚方 の写真ウィズ・ユー枚方 の写真+3枚
  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • +5
  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土△
  7. 日-
住所
〒573-0066 大阪府枚方市伊加賀西町52番30号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
枚方市
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八幡市立南山小学校から12km

  • 送迎あり

きゃっする

バスでお越しの方へ 市営バス 原大橋・上の口・寺谷町行 緑が丘下車 北へ徒歩高槻5分 車でお越しの方へ 府道6号枚方亀岡線を北へ名神高速道路の高架をくぐって100mほど先右手の黄色い建物です。 向いにはお弁当屋さんがございます。

🌳 自然とのふれあいを大切にしたプログラムを提供しています。 🏞️ 近くの緑が丘公園でのプチ遠足を通じて、運動機能の向上を図ります。 👮 目の前には高槻市北消防署があり、社会見学も予定しています。 🏥 近隣にはみどりヶ丘病院があり、安心して利用できます。 🎉 手作りマスクなどの支援もあり、地域とのつながりを大切にしています。

  • 土曜営業
住所
〒569-1026 大阪府高槻市緑が丘3丁目17番1号 ミドリビル1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
高槻市、茨木市、摂津市、島本町
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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