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八幡市立有都小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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八幡市立有都小学校から12km

  • 送迎あり

ひかりぷらすほっぷ教室

電車:京阪交野線「交野市駅」 6分

🌼 自分のペースで過ごせる安心感のある場所 🎉 月ごとのプログラムやイベントで知識や経験を広げる 🤝 異年齢交流を通じて社会性を身につけるサポート 📚 宿題や課題に取り組む意欲を引き出す支援 🍽️ 食に関する知識や技術を学ぶことができる 🏃 日常生活動作を身につけるための訓練を実施 🎨 創作活動を通じて個性を発揮する時間を設ける 💬 コミュニケーション能力の向上を目指すプログラム 🚍 自宅からの送迎サービスを提供 🎈 見学や体験を歓迎し、気軽に参加できる環境

  • 音楽療法
住所
〒576-0041 大阪府交野市私部西一丁目17番17号 コルティーレ交野102号室
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八幡市立有都小学校から12km

山之上のかけはし

京阪バスにて京阪枚方市駅より変電所前下車。徒歩1分。

🌟 山之上のかけはしの特色 🌟 専門スタッフが揃った安心の環境で、未就学児から成人まで切れ目のない支援を提供します。 🎵 音楽療育やレクリエーションを通じて集団活動を楽しみ、 ✏️ 個別支援計画に基づいたひらがなや宿題のサポートを行います。 👕 日常生活動作の訓練で、自立を目指すお手伝いもバッチリ! 🤝 保護者のサポートも大切にし、レスパイトケアで心の余裕を提供します。 🌈 お子様の成長を共に喜び合う、温かい場所です!

  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • 感覚統合療法
  • +5
住所
〒573-0049 大阪府枚方市山之上北町5番1号
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八幡市立有都小学校から12km

  • 送迎あり

アステップ (astep)

電車:阪急京都線 東向日駅  徒歩10分

住所
〒617-0002 京都府向日市寺戸町西ノ段11−1 向日市寺戸ビル2−3号
送迎エリア
向日市・長岡京市・大山崎町・京都市伏見区・京都市西京区・京都市南区
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八幡市立有都小学校から12km

  • 送迎あり

ポルカ

京阪バス「山之上」下車、西へ100m。

指定障害児通所支援の放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を計るとともに、障害児及びその保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場にたった適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 利用者ひとりひとりを大切にした支援をこころがけるとともに、父母の会を母体とする当事者の目線で障がいをもつ方が、その障がいの状態に関わらず、地域で「安心と安全」な生活を送れるように支援していきす。 また社会参加に向けた支援事業に取り組んでいきます。

  • 土曜営業
住所
〒573-0047 大阪府枚方市山之上1丁目19番10号 ひびきの里
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
枚方市、寝屋川市
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八幡市立有都小学校から12km

  • 送迎あり

サポートセンター夢小路

【JR奈良線/地下鉄/京阪宇治線】六地蔵駅より徒歩8分

常にご利用者様にとって良い事だけを考え、利用者様が 自立し日常生活・社会生活が円滑に過ごせるように支援をさせて頂きますネット参観 インカムを活用 児童短期入所 児童移動支援

  • 土曜営業
住所
〒612-8002 京都府京都市伏見区桃山町山ノ下 44−1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
京都市伏見区 京都市山科区 京都府宇治市
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八幡市立有都小学校から12km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

リエスタ

阪急高槻市駅から徒歩10分

ビジョントレーニングを個別で実施👀 視覚機能は学習や運動の土台📚 演劇の手法を集団療育に取り入れる🎭 現役俳優のスタッフが関わる🎬 音韻トレーニング実践者も在籍🗣

住所
〒569-0078 大阪府高槻市大手町5-1
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
高槻市、枚方市、寝屋川市、茨木市
地図

八幡市立有都小学校から12km

おひさまくらぶ

阪急高槻市駅より徒歩7分、JR高槻駅南口より徒歩15分

事業所は、障がい児通所支援の提供にあたり、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切なサービスの提供に努めるものとする。 放課後等デイサービスの提供に当たっては、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の障がい児通所支援事業者、障がい児相談支援事業者、特定相談支援事業者、障がい児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 子どもたち1人ひとりの気持ちを尊重し、子どもの行動には必ず意味があるので、その行動を認めること、何かに挑戦できた時には褒めることを大切にしている。 子どもの状況により、感情のコントロール(アンガーマネジメント)、五感を高めるあそび(感覚統合、リトミック、ビジョントレーニング)を取り入れている。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒569-0078 大阪府高槻市大手町2番38号 espoir yuu 101
営業時間
平日 12:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
高槻市
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5.0(2件)

八幡市立有都小学校から13km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 1/13時点

のびるウィズ (with) 枚方教室

・枚方市駅(りそな銀行前)からバス 1・4・5・6・8・9A・10 系統に乗車し、「宮ノ前橋」又は「桑ヶ谷」下車。徒歩 2 分。 乗車時間約 10 分。 ・枚方公園駅からバス 4・5・6・8 系統に乗車し、「桑ヶ谷」下車。徒歩1分。 乗車時間約 20 分。 ・京阪香里園からバス 1・9A 系統に乗車。「桑ヶ谷」下車。徒歩 1分。 乗車時間約 20 分。

  • 土曜営業
住所
〒573-0046 大阪府枚方市宮之下町7番4号 n辰巳ビル3階
営業時間
平日 13:10 ~ 19:50 / 土 09:10 ~ 16:50
送迎エリア
枚方市、交野市、寝屋川市
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八幡市立有都小学校から13km

  • 送迎あり

くるみ

電車  阪急京都線 「東向日」下車徒歩20分 バス  阪急バス 64系統  京都市バス 西2系統バス   「勝山町」下車 徒歩2分

住所
〒610-1125 京都府京都市西京区大原野上里勝山町16−3
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
西京区
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八幡市立有都小学校から13km

  • 送迎あり

ふたこぶらくだ

JR六地蔵駅より徒歩15分

・一軒家をまるごと改装した空間 ・ゆったり空間と遊び空間がある ・みんなで取り組む集団活動 ・宿題や個性に合わせた個別活動

  • 土曜営業
住所
〒611-0002 京都府宇治市木幡平尾3番地57
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
宇治市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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