- 送迎あり
ラナンポノ
阪急バス東山バス停前
自立に必要なことを学ぶ療育🌱 個別支援計画書を作成📝 クッキングやお買い物学習🍳 公共交通機関の利用練習🚌 SSTやビジョントレーニング👀
- 土曜営業
- 預かり支援
- ABA
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒617-0002 京都府向日市寺戸町大牧１４−２７
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 向日市 長岡京市 大山崎町 京都市西京区 京都市南区(一部) 京都市伏見区(一部) 京都市右京区(一部)
向日市立第３向陽小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目299件向日市立第３向陽小学校から2km
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向日市立第３向陽小学校から2km
- 空きなし
- 送迎あり
- 12/31時点
ドリトルハウス向日
阪急西向日駅 徒歩15分
利用児童が可能な限り、その地域における生活が継続できることを念頭に置いて創作活動の活動支援をとおして、日常生活における基本的な動作の取得や集団生活における適応力向上を目指します。 曜日ごとにプログラムを選択できるようにしている。 ダンス・ストレッチ、運動、制作、調理、外出活動を行っている。 その中で将来の生活に向けたスキルの習得を行っている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒617-0817 京都府長岡京市滝ノ町２−１３−２９
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 18:30 ／ 土 08:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 向日市、長岡京市、大山崎町、京都市、八幡市
地図
向日市立第３向陽小学校から2km
- 空きなし
- 送迎あり
学びの広場 じゃんぷ
阪急電車「西向日」より 徒歩１０分 阪急バス「堂ノ前」より徒歩５分
・視覚支援・構造化・多感覚アプローチ ・ライフスキル・社会的スキル・学習支援 ・デジタル教材も活用した学習支援 ・公共交通機関を使う外出活動
- 住所
- 〒617-0006 京都府向日市上植野町藪ノ下６番地１
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 19:30
- 送迎エリア
- 向日市、長岡京市、乙訓郡大山崎町、京都市西京区、南区、亀岡市 （送迎サービスは通常の地域として向日市、長岡京市、乙訓郡大山崎町で実施）
地図
向日市立第３向陽小学校から2km
- 送迎あり
くるみ
電車 阪急京都線 「東向日」下車徒歩20分 バス 阪急バス 64系統 京都市バス 西２系統バス 「勝山町」下車 徒歩2分
- 住所
- 〒610-1125 京都府京都市西京区大原野上里勝山町１６−３
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 西京区
地図
向日市立第３向陽小学校から3km
- 空きなし
- 送迎あり
- 12/31時点
育ちの広場すてっぷ
阪急電車「西向日」より徒歩２２分 阪急バス「池ノ尻」より徒歩３分
・PECSトレーニングに対応 ・視覚支援や絵カードの活用 ・行先や経路を調べて外出 ・学校訪問や受診同行
- 学習支援
- 個別療育
- 自立支援
- 住所
- 〒617-0006 京都府向日市上植野町樋爪６番地９
- 送迎エリア
- 向日市、長岡京市、乙訓郡大山崎町、京都市西京区、南区、亀岡市 （送迎サービスは通常、向日市、長岡京市、乙訓郡大山崎町の範囲で行う)
地図
向日市立第３向陽小学校から3km
- 空きなし
- 送迎あり
グロウ (grow)
阪急長岡天神駅より徒歩１８分
- 住所
- 〒617-0818 京都府長岡京市柴の里1-22 寿々屋ビル3f
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 京都市（一部地域）、向日市、長岡京市、大山崎町
地図
向日市立第３向陽小学校から3km
- 住所
- 〒612-8487 京都府京都市伏見区羽束師菱川町２０５−１ ジュネス菱川１f
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 京都府京都市
地図
向日市立第３向陽小学校から3km
- 住所
- 〒617-0821 京都府長岡京市野添２丁目１３番地7号
地図
向日市立第３向陽小学校から3km
- 住所
- 〒617-0821 京都府長岡京市野添２丁目１３番地7号
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
