宇治市立神明小学校から12km
枚方市駅より京阪バス須山町下車 徒歩2分
🐾 子どもたちが安心して過ごせる放課後等デイサービスです。 🍪 おやつ作りやクッキーの製造体験が楽しめます。 🎨 創造力を育むためのアート活動があります。 🌳 自然と触れ合うための外遊びの時間があります。 📚 学習支援も行い、宿題を手伝います。 🤝 友達との交流を大切にし、協力し合う活動を行います。 👩🏫 経験豊富なスタッフが常駐し、サポートを行います。 🎉 季節ごとのイベントや特別な活動も盛りだくさんです。
宇治市立神明小学校から12km
車、自転車、バス
生活リズムや健康な心と体を育てる🌟 言語とコミュニケーション能力を高める🗣️ 身体能力とバランス感覚を養う🏃 年代に合わせた療育と進路相談🎓 児童指導員が在籍🧑🏫
宇治市立神明小学校から12km
阪急電車「西向日」より 徒歩１０分 阪急バス「堂ノ前」より徒歩５分
・視覚支援・構造化・多感覚アプローチ ・ライフスキル・社会的スキル・学習支援 ・デジタル教材も活用した学習支援 ・公共交通機関を使う外出活動
宇治市立神明小学校から12km
阪急西向日駅から徒歩10分
🌻 さまざまなプログラムを通じて、利用者さんは歌やクラフト、お菓子作り、体を動かす活動を楽しむことができます。 🌱 草花を育てたり、地域の方との交流を大切にしながら、日中活動を行っています。 🎉 毎年「ひまわりフェスタ」を開催し、地域の方々と一緒に楽しむイベントを行っています。 🍞 ベーカリーカフェ「Kakehashi」では、利用者さんが作ったパンやクッキーを提供し、地域の方々とのつながりを深めています。 🌈 児童発達支援事業所「ひまわり」では、未就学児や放課後の小学生を対象に、発達支援を行い、生活スキルやコミュニケーション能力を育てています。 🚶♂️ 散歩活動や水遊びなど、季節に応じた活動を通じて、自然を感じながら楽しく過ごすことができます。
宇治市立神明小学校から12km
東西線 椥辻駅 徒歩１５分
1.事業所は、児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2.障害児通所支援等の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、ほかの障害児通所支援事業者、障害児相談支援事業者、特定相談支援事業所、障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 本人主体、自己選択の自由性が高まるよう好きなこと、やりたいことが反映された活動プログラムを提供。 個人活動、集団活動にて社会性スキルの向上を主としている。
宇治市立神明小学校から12km
宇治市立神明小学校から12km
阪急京都線：西山天王山駅より徒歩3分
🌟 個別対応の療育プログラムで、お子さまの成長をサポートします！ 🎈 お子さまの特性を分析し、最適な指導プランを作成します。 🌈 1対1の指導で、丁寧に学びを進め、楽しみながら成長を促進！ 📅 定期的な振り返りで、ご家族と共に成果を確認し、プランを更新します。 😊 あなたのお子さまにぴったりのサポートを提供する、温かい環境が魅力です！
宇治市立神明小学校から12km
京都市営地下鉄椥辻駅から徒歩２５分 京阪バス大石神社バス停より３分
Artプログラムで五感への刺激を促す🎨 体操やスポーツ、バスケット教室🏀 リトミックや俳句・川柳の教室🎵 毎月キッズヨガ教室を実施🧘 社会福祉士の児童指導員が在籍🧑
宇治市立神明小学校から12km
電車 京阪本線樟葉駅から京阪バス東船橋下車 徒歩2分 タクシー 京阪本線樟葉駅から15分 車 京阪国道一号 家具団地前を楠葉方面 約10分
目的 事業所において適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、円滑な運営管理を図るとともに、障がい児及び障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児等の立場に立った適切なサービスの提供を確保することを目的とする。 方針 日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、身体及び精神の状況、置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 また地域の結びつきを重視し障がい児通所支援事業所との密接な連携に努める。 関係法令を遵守し指定放課後等デイサービスを実施するものとする毎日の取り組みとして 日常生活習慣を身に着けるために、靴を揃える・ランドセル等の整理・ご挨拶・上着等のたたみ方・清潔・排泄等。 また学習面では、ビジョントレーニング（ものを目でとらえる力や目で見たものを脳で処理し・宿題・各学年に対応した学習アプリなど。 曜日ごとの取り組みとして ＳＳＴ・ＬＳＴ・感覚運動遊び・運動療育・工作美術・ また事業所外活動として様々な場所に出かけ、食事のマナーを学んだり、自主通学に向けての公共交通機関の利用の仕方など学習をしています。 他ご希望により茶道・フラワーアレンジメント・習字など日本の伝統文化を学びます。
宇治市立神明小学校から12km
京阪宇治「桃山南口」徒歩4分 JR「六地蔵駅」徒歩15分
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
