- 住所
- 〒601-8186 京都府京都市南区上鳥羽北戒光町16
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 京都市南区・京都市伏見区
宇治市立西小倉小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
16ページ目259件宇治市立西小倉小学校から11km
宇治市立西小倉小学校から11km
京都府立こども発達支援センター事業所
お車でお越しの方■京奈和自動車道田辺西icから最初の信号を右折し、旧307号線を北へ2200メートル■jr京田辺駅又は近鉄新田辺駅から京阪バス約7分(茂ヶ谷下車すぐ)
・診療所とリハビリ部門を併設 ・運動遊びや制作活動、クッキング ・勝ち負けがある活動も取り入れ
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒610-0331 京都府京田辺市田辺茂ヶ谷186−1
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:30 / 土 09:00 ~ 17:00
地図
宇治市立西小倉小学校から11km
- 送迎あり
虹いろデイみずいろホーム
電車 京阪本線樟葉駅から京阪バス東船橋下車 徒歩2分 タクシー 京阪本線樟葉駅から15分 車 京阪国道一号 家具団地前を楠葉方面 約10分
目的 事業所において適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、円滑な運営管理を図るとともに、障がい児及び障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児等の立場に立った適切なサービスの提供を確保することを目的とする。 方針 日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、身体及び精神の状況、置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 また地域の結びつきを重視し障がい児通所支援事業所との密接な連携に努める。 関係法令を遵守し指定放課後等デイサービスを実施するものとする毎日の取り組みとして 日常生活習慣を身に着けるために、靴を揃える・ランドセル等の整理・ご挨拶・上着等のたたみ方・清潔・排泄等。 また学習面では、ビジョントレーニング(ものを目でとらえる力や目で見たものを脳で処理し・宿題・各学年に対応した学習アプリなど。 曜日ごとの取り組みとして SST・LST・感覚運動遊び・運動療育・工作美術・ また事業所外活動として様々な場所に出かけ、食事のマナーを学んだり、自主通学に向けての公共交通機関の利用の仕方など学習をしています。 他ご希望により茶道・フラワーアレンジメント・習字など日本の伝統文化を学びます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒573-1114 大阪府枚方市東山1丁目64番地 カーサ船橋101
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 枚方市全域・八幡市
地図
宇治市立西小倉小学校から11km
- 送迎あり
クローバーしまもと
阪急京都線 水無瀬駅 下車 徒歩7分 JR線 島本駅 下車 徒歩6分
事業所は適正な運営運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、円滑な運営管理を図ると共に、障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し障がい児及び利用者の立場に立った適切な放課後等デイサービスの提供を確保する事を目的とする。 サービス実施には地域との結びつきや、福祉関連機関・学校等との連携に於いて常に利用者の生活の向上につながるような働きかけを行なっていく。 障がい者が日常生活に於ける基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神状況並びにその於かれている環境に応じて適切且つ効果的な指導及び訓練を行う。
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒618-0011 大阪府三島郡島本町広瀬 三丁目3番24号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 島本町
地図
宇治市立西小倉小学校から11km
- 送迎あり
やさしいピアノ
京阪バス 「東船橋」 バス停 距離と時間: 約170m、徒歩約2〜3分程度 京阪バス 「船橋」 バス停 距離と時間: 約361m、徒歩約5分程度
発達障碍児の療育を行います。 音楽というキーワードを用いてできたを積み重ね、自己肯定感を向上させます。 また、利用児童の興味・関心に基づいた多様な活動を通じて個性を尊重し、安全で安心できる場を提供します。 自己肯定感を向上させ、自分を高める力、継続することの大切さを知り、将来に向かって困難を乗り越え、自ら挑戦する力を養います。 音楽をキーワードに発達障碍児に対し療育を行う。 自己肯定感の向上と自ら挑戦する力を育むことを目指す。
- 住所
- 〒573-1115 大阪府枚方市東船橋二丁目153番地の13
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 枚方市、八幡市全域
地図
宇治市立西小倉小学校から11km
宇治市立西小倉小学校から11km
- 送迎あり
アステップ (astep)
電車:阪急京都線 東向日駅 徒歩10分
- 住所
- 〒617-0002 京都府向日市寺戸町西ノ段11−1 向日市寺戸ビル2−3号
- 送迎エリア
- 向日市・長岡京市・大山崎町・京都市伏見区・京都市西京区・京都市南区
地図
宇治市立西小倉小学校から11km
- 空きなし
- 送迎あり
- 12/31時点
ドリトルハウス向日
阪急西向日駅 徒歩15分
利用児童が可能な限り、その地域における生活が継続できることを念頭に置いて創作活動の活動支援をとおして、日常生活における基本的な動作の取得や集団生活における適応力向上を目指します。 曜日ごとにプログラムを選択できるようにしている。 ダンス・ストレッチ、運動、制作、調理、外出活動を行っている。 その中で将来の生活に向けたスキルの習得を行っている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒617-0817 京都府長岡京市滝ノ町2−13−29
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:30 / 土 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 向日市、長岡京市、大山崎町、京都市、八幡市
地図
宇治市立西小倉小学校から11km
- 送迎あり
五つの輪むこう教室
電 車:阪急京都線「東向日駅」 徒歩5分 JR京都線「向日町駅」徒歩5分
・臨床心理士が在籍 ・保育士が在籍 ・学んだスキルを実践で定着させる ・子どもの意見を聞いて内容を考える
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 就労支援
- 住所
- 〒617-0002 京都府向日市寺戸町東田中瀬13番地 松田テナント2階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 京都府向日市 京都府長岡京市 京都府京都市
地図
宇治市立西小倉小学校から11km
- 送迎あり
障害者自立支援拠点レモンテラス
阪急京都線 水無瀬駅 徒歩15分 JR京都線 島本駅 徒歩15分
利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 地域との結び付きを重視し、関係機関との密接な連携に努めるものとする。 サービス実施については障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努める。 サービスに係る関係法令、基準等を遵守しサービス提供を行います。
- 住所
- 〒618-0011 大阪府三島郡島本町広瀬2丁目7番4号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 島本町全域 高槻市上牧地区、淀の原地区 京都府乙訓郡大山崎町全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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