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京都市立大枝小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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京都市立大枝小学校から12km

  • 送迎あり

クローバーしまもと

阪急京都線 水無瀬駅 下車 徒歩7分 JR線     島本駅   下車 徒歩6分

事業所は適正な運営運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、円滑な運営管理を図ると共に、障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し障がい児及び利用者の立場に立った適切な放課後等デイサービスの提供を確保する事を目的とする。 サービス実施には地域との結びつきや、福祉関連機関・学校等との連携に於いて常に利用者の生活の向上につながるような働きかけを行なっていく。 障がい者が日常生活に於ける基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神状況並びにその於かれている環境に応じて適切且つ効果的な指導及び訓練を行う。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒618-0011 大阪府三島郡島本町広瀬 三丁目3番24号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
島本町
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京都市立大枝小学校から12km

  • 送迎あり

このこのアート京都

□京都市バス 堀川上立売駅 目の前 □京都市営地下鉄烏丸線 今出川駅 徒歩10分

障がい児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができろよう、障がい児の身体及び精神の状況に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業員はサービスの提供にあたっては適切に行うことを旨とし、障がい児またはその保護者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明する。 常に障がい児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障がい児の心身の特性に応じた指定放課後等デイサービスの提供ができる体制を整える。 絵を描く、工作を作るなど、アート手法を用い、児童の表現幅を広げる支援内容

  • 土曜営業
住所
〒602-0056 京都府京都市上京区堀川通上立売下る北舟橋町830−14ルヴィラ堀川1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
京都上京区、中京区、北区 その他の地域からのご要望に関しては相談の上決定する。
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京都市立大枝小学校から12km

  • 送迎あり

なないろ

電車:亀岡駅より徒歩5分

ご利用児童が将来の生活をより豊かに過ごせるよう、健やかな成長を求めることを目的とします。 活動・レクリエーションを通して、生活能力や集団生活における適応力の向上をはかり、ご利用児童一人ひとりの特性に配慮し、主体性や意思を尊重しながら、適切かつ効果的な支援を行うことに努めます。 活動内容として調理実習・おやつ作り(軽食が作れるように)創作活動(手先の器用さを養い、作業ができるように・想像力を広げるために)買物学習(お金の価値観や計画性を身につけるために)集団遊び・地域交流(友達作り・コミュニケーション能力を高めるために)を主に行っています。 「継続は力なり」という言葉のとおり、日々の活動を繰り返すことが、伸び盛りであるお子さんの成長につながると考えています。

なないろ の写真なないろ の写真
  • 土曜営業
住所
〒621-0806 京都府亀岡市余部町清水77−1 yagiビル2f
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
亀岡市・南丹市(送迎は要相談)
地図

京都市立大枝小学校から12km

  • 送迎あり

サニー (sunny)

車 電車:JR嵯峨野線「亀岡駅」 徒歩10分 バス:京阪京都交通バス停「緑橋」 徒歩3分

・運動の後に学習に取り組む構成 ・サーキットトレーニングやとび箱 ・SSTや発表する機会の提供 ・絵カードや指さしも活用

  • 土曜営業
住所
〒621-0805 京都府亀岡市安町13番地
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
京都府亀岡市
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京都市立大枝小学校から13km

  • 送迎あり

地球館

JR亀岡駅より徒歩5分

地域社会における関係機関との連携により、ご利用者様とその家族様が、住みよい環境と生き甲斐を追求し実現できるように支援します。 技術だけでなく感性を大切にし心と身体にゆとりの持てる生活を創っていきます。 一人一人が誇りをもって暮らせ、ご家族に安心してもらえるように。 そのため、サービスの質の向上を図り、積極的な教育を行っています。

  • 土曜営業
住所
〒621-0843 京都府亀岡市亀岡市
営業時間
平日 10:00 ~ 14:00 / 土 10:00 ~ 14:00
送迎エリア
木津川市・奈良市
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京都市立大枝小学校から13km

アイユー

JR亀岡駅北口より徒歩3分

理念:子どもたちがより良く生きていくために    必要な力をつけていくことに貢献します個別療育、保護者面談

住所
〒621-0807 京都府亀岡市亀岡駅北1−5−2 キャンバスゲート3階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:50
地図

京都市立大枝小学校から13km

  • 送迎あり

ライクス亀岡駅北教室

JR嵯峨野線 亀岡駅より徒歩3分

運動療育でバランス感覚を養う🤸 ソーシャルスキルを養うSST👥 折り紙や工作など創作活動🎨 ひらがなや足し算の学習支援✏️ 自宅や学校と事業所を無料で送迎🚌

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 作業療法
  • 遊戯療法
  • +6
住所
〒621-0807 京都府亀岡市亀岡駅北1丁目4−12 15TH(イチゴスクエア)2階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
亀岡市
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京都市立大枝小学校から13km

リタリコ (LITALICO) ジュニア三条教室

地下鉄東西線「三条京阪」駅より徒歩1分 京阪電気鉄道京阪線「三条」駅より徒歩2分

行動分析をもとに個別支援計画を作成📝 個別指導と集団活動を実施🤝 保育所等訪問支援を実施🏃 有資格者が150名以上在籍🧩 ペアレントトレーニングを実施🌱

リタリコ (LITALICO) ジュニア三条教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア三条教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア三条教室 の写真+2枚
  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 遊戯療法
  • +9
住所
〒605-0001 京都府京都市東山区二町目73−2京都三条大橋ビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 20:00 / 土 10:00 ~ 17:30 / 日 10:00 ~ 17:30
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京都市立大枝小学校から13km

  • 送迎あり

そらいろチルドレン

京都市営地下鉄烏丸線 北大路駅 徒歩10分 京都市バス 大徳寺前 徒歩3分

1.発達に弱さやつまずきがあったり、しょうがいがあるこどもたちが、ひとりひとりの個性やその時々の気持ちに合わせて自分らしく過ごせる居場所をつくります。 2.遊びや生活を通し、仲間とともに育ちあう場であることを目指します。 3.こどもたちの発達について、理解を深めるとともに、子育てや進路に関しての心配や悩みなど家族の思いを出せる場所、安心できる場所づくりを目指します。 4.教育機関、発達相談所、児童館、通園施設、市町村、保健機関等の関係機関と密に連携をとり、こどもたちとご家族が安心して生活できる地域を目指します。 ・小学生から高校生まで色々な学校から来てくれている個性豊かなこどもたち、経験豊富で保育士や教諭の資格を持つスタッフ、高校生や大学生から80代の方まで幅広い年齢層のボランティアさん、商店街はじめ温かく見守ってくださる地域の方々と、共に育ちあう居心地のいい空間を創ります。 ・学校、保育園、幼稚園、児童発達支援事業所などとの連携、半年に一度の個人面談など、ご家族が安心できる顔の見える関係を築きます。 ・他団体との合同行事への参加、商店街や社会福祉協議会のお祭に出店、児童分野に限らず様々な取り組みへの参画など、まちとのつながりを大切にします。

  • 土曜営業
住所
〒603-8215 京都府京都市北区紫野下門前町9-4
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
京都市北区、上京区、中京区、下京区、右京区、左京区、東山区、西京区
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京都市立大枝小学校から13km

  • 送迎あり

ぴあの

電車:京阪電鉄 神宮丸太町駅より 徒歩10分 バス:京都市営バス 荒神口停留所より 徒歩2分

🌟 学齢期以前の子どもたちも対象 🌳 自然豊かな鴨川河川敷公園が近くにあり、外遊びが充実 👩‍🏫 常勤職員が多く、全員が児童指導員任用資格者 📚 遊びを通じたコミュニケーション力や社会性の育成 🎨 お絵かき・工作・音楽療法など多様なプログラムを提供 🚗 送迎サービスあり、学校や自宅からのアクセスが便利 🛡️ 安心・安全な環境を提供し、個別支援計画を常に更新 👨‍👩‍👧‍👦 家族支援にも力を入れ、保護者とのコミュニケーションを重視 🏢 小さな事業所だからこそ、きめ細やかな対応が可能 🎉 年中無休で、土日祝も営業しているためいつでも利用可能

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • +2
住所
〒602-0855 京都府京都市上京区河原町通荒神口下る上生洲町213番地
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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