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京都市立第三錦林小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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京都市立第三錦林小学校から12km

  • 送迎あり

さんぱち

電車:阪急電鉄「桂駅」から徒歩15分

一般社団法人38JETsが設置する居宅介護事業所さんぱち(以下「事業所」という。 )において行う指定障害福祉サービス事業の居宅介護、重度訪問介護、同行援護、又は移動支援事業(以下「居宅介護等」という。 )の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、居宅介護等の円滑な運営管理を図るとともに、利用者、障がい児及び障がい児の保護者(以下「利用者等」という。 )の意思及び人格を尊重して、常に当該利用者等の立場に立った居宅介護等の提供を確保することを目的とする。 「その人らしい生き方が当たり前にできる街」 ・自らが選び実現する場面を意識的に設定し、自分らしく在ることができる場所(安心して過ごせる場所)を作る ・自らの思いを実現するまでの過程を大切にし、人との関わりの中でその力が発揮できる場面を意識的に増やしていく ・自立生活に必要な力を獲得していくために地域の人々、友人、家族、関係機関、人とのつながりを積み重ねていく。

  • 土曜営業
住所
〒615-8086 京都府京都市西京区桂乾町53番地75 辻邸
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
京都市西京区
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京都市立第三錦林小学校から12km

  • 送迎あり

放課後児童デイサービス ビーフレンズ上桂西校

電車:阪急嵐山線「上桂駅」 徒歩8分

障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 事業所は、障害児が生活訓練の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家族との結び付きを重視し、市町村、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する事業者との密接な連携に努めるものとする。 「視覚あそび」「体幹あそび」「自立れんしゅう」の他、工作活動や、 様々なお出掛け、イベントを通じて、たくさんの「楽しい!」を体験します。 保護者と情報を共有し協力を得て行う”協育”を理念に、地域の方々や保護者と一緒に子どもの豊かな心を育んでいく事を目指します。 子ども達の個性を伸ばし、身の回りのことを自分で行う方法や発言をする方法、話を聞く方法、日常生活に必要なスキルや人とのコミュニケーションを学び、身に付けられるよう「あ!そういう事か 」の気付きを社会に出るまでの数年間を大切に積み重ねていきます。

  • 土曜営業
住所
〒615-8224 京都府京都市西京区上桂三ノ宮町54−1
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
京都市西京区・右京区(一部)
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京都市立第三錦林小学校から12km

とろんこアカデミーブリック

保護者の送迎、公共交通機関

①事業所は、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②カリキュラムによる学習発達支援 ③ 放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、保護者の所在する自治体との密接な連携に努めるものとする。 ・ 学習面を個別指導でサポート ・ 様々なトレーニングで集中力を高める ・ 個々の特性、レベルに応じたカリキュラムで学習指導

  • 土曜営業
住所
〒615-8075 京都府京都市西京区桂巽町4-48 サンケンビル1f
営業時間
平日 16:00 ~ 20:00 / 土 11:00 ~ 17:00
地図
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京都市立第三錦林小学校から12km

あそびばジャム (jam)

各学校への自動車による送迎 京阪電車石坂線中ノ庄駅より徒歩2分

・からだをたくさん使える環境 ・綱引きや玉入れなどのミニゲーム ・好きな遊具を自分で選ぶ自由活動 ・公園で大縄跳びや鬼ごっこ

住所
〒520-0814 滋賀県大津市本丸町2番13号
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京都市立第三錦林小学校から12km

とろんこアカデミー

□阪急京都線 桂駅西口 徒歩2分

①事業所は、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②カリキュラムによる学習発達支援 ③ 放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、保護者の所在する自治体との密接な連携に努めるものとする。 ・ 学習面を個別指導でサポート ・ 様々なトレーニングで集中力を高める ・ 個々の特性、レベルに応じたカリキュラムで学習指導

  • 土曜営業
住所
〒615-8074 京都府京都市西京区桂南巽町137−1桂スポットビル2階
営業時間
平日 16:00 ~ 20:00 / 土 11:00 ~ 17:00
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京都市立第三錦林小学校から12km

  • 送迎あり

こだま

阪急桂駅から徒歩15分

・社会生活上のルール・マナーを学ぶ ・多様な視覚支援ツールを活用 ・こだま商店でのお買い物 ・ペクスやマカトンサインで意思伝達

  • 土曜営業
住所
〒615-8102 京都府京都市西京区川島松ノ木本町14番地 アビタシオン川島1階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
西京区
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京都市立第三錦林小学校から12km

  • 送迎あり

ジョジョトランスフォーム (JOJO TRANSFORM)

京阪宇治「桃山南口」徒歩4分 JR「六地蔵駅」徒歩15分

  • 土曜営業
住所
〒612-8018 京都府京都市伏見区桃山町丹後33-173
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
基本的に事業所から20分圏内の学校、ご自宅の方 ご家庭での送迎、自主通所される方はこの限りではありません。
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京都市立第三錦林小学校から12km

  • 送迎あり

きぼうの木

京阪バス町並 徒歩5分

🌱 農業体験ができる!子どもたちが実際に土に触れ、作物を育てる楽しさを体験できます。 🏞️ 自然の中で外遊びが充実!広い空間で体を動かし、友達と一緒に遊ぶことができます。 🥕 新鮮な美味しい野菜を収穫!自分たちで育てた野菜を味わうことができ、食育にもつながります。 🍖 バーベキュー施設完備!みんなで楽しく食事をしながら、コミュニケーションを深められます。 🏡 古民家のレンタルスペースあり!特別なイベントや集まりに利用できるスペースが整っています。 ⚽ スポーツ用品のレンタルも可能!様々なアクティビティを楽しむための道具が揃っています。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒611-0002 京都府宇治市木幡赤塚32−5−2
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
宇治市 京都市伏見区
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京都市立第三錦林小学校から12km

  • 送迎あり

セカンドハウス

JR奈良線桃山駅・近鉄京都線桃山御陵前駅・京阪本線伏見桃山駅より徒歩5分程

・音楽療法士が在籍 ・准看護師資格を持つ管理者 ・発達障害コミュニケーション指導者の講座 ・畳のスペースを完備

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 自立支援
住所
〒612-8031 京都府京都市伏見区桃山町松平筑前10番地14 筑前ビル2f
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 17:00
送迎エリア
京都市伏見区南部地区
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京都市立第三錦林小学校から12km

  • 送迎あり

ミー (me)

京阪淀駅 京阪バス 生津

「ただいま」「おかえり」と言い合えるアットホームな環境で、遊びながら情報を整理する力を養っています✨ 鉄棒やトランポリンなどの器具を使った運動療育に力を入れ、保育士等の専門スタッフが一人ひとりに寄り添った指導を行います🤝 地域交流や季節の行事も大切にしており、12月25日には地域の方も無料で参加できるクリスマス会を開催予定です🎄 相談や見学、体験は随時受け付けておりますので、お気軽にお問い合わせください😊

  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 音楽療法
  • +3
住所
〒613-0914 京都府京都市伏見区京都府京都市伏見区淀生津町527番地10
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
京都市、久御山町、八幡市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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