おいらせ町立木ノ下小学校から195m
①バス利用の場合おいらせ町民バス利用「木ノ下北」停留所で下車。徒歩３分②自動車利用の場合みちのく有料道路「三沢・おいらせ町」インター降りて、乗車５分
1.事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障害児が生活能力の向上の為に必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境等に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２．児童発達支援、放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な福祉サービスの提供ができるよう努めるものとする。 地域より講師を招き交流する。 親子行事の開催（年2回）。 スペシャルオリンピックス参加（年１回）。
おいらせ町立木ノ下小学校から379m
①バス利用の場合 おいらせ町民バス利用「木ノ下北」停留所で下車。徒歩３分 ②自動車利用の場合 第2みちのく有料道路「三沢・おいらせ町」インター降りて、乗車５分
1.事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する障害児が生活能力の向上の為に必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境等に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２．児童発達支援、放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な福祉サービスの提供ができるよう努めるものとする。 地域よりの講師を招き交流する。 ボランティア団体との交流。 作業療法士、言語聴覚士の専門的視点からのアセスメントを個別計画書に取り入れている。 親子行事開催（年２回）。 スペシャルオリンピックス参加（年１回）。
おいらせ町立木ノ下小学校から2km
下田駅よりバスで２０分
日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、一人ひとりの個性を尊重し、障害特性に配慮した適切な支援を行うとともに、社会資源を活用し、社会のルールの習得と、本人の活動の場を広げる支援を目的とします。
おいらせ町立木ノ下小学校から3km
十鉄バス 前蒼前バス亭から徒歩7分
・障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・事業の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ・放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、通所給付決定保護者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ・児童福祉法及び関係法令を遵守し、事業を実施するものとする。 ・放課後デイサービス計画に基づき、障害児の心身の状況に応じて、その者の支援を適切に行うとともに、サービスの提供が画一的なものとならないように配慮する。 ・保健、医療、教育を含めた支援システムを構築するため、関係機関と連携を図る。 ・健康状態の確認。 ・障害の程度、地理的条件等により送迎を必要とする障害児については、必要な送迎サービスを行う。 ・障害児及びその介護を行う者の日常生活における介護等に関する相談及び助言を行う。
おいらせ町立木ノ下小学校から3km
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。
おいらせ町立木ノ下小学校から3km
タクシー・車：三沢駅より 約5分
🌈 利用者一人ひとりに寄り添ったきめ細やかなサービスを提供します。 🍀 入浴、食事、排泄などの基本的な生活サービスを行っています。 🎨 作業療法士による機能訓練や趣味活動、集団でのレクリエーションを実施しています。 🧠 認知症予防プログラムとして脳トレや体操などを行っています。 🌸 季節に合わせた行事（花見、七夕、紅葉ドライブなど）を企画しています。 👥 同年代の方々との交流を大切にし、生活の支援や楽しみの場を提供しています。 🚗 送迎サービスを利用して、通所が可能です。 📅 施設は定員30名で、営業時間は8:30～17:30です。
おいらせ町立木ノ下小学校から4km
おいらせ町立木ノ下小学校から4km
青い森鉄道線 三沢駅から車で10分
日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、一人ひとりの個性を尊重し、 障害特性に配慮した適切な支援を行うとともに、社会資源を活用し、社会のルールの習得と本人の活動の場を広げる支援を目的とします。
おいらせ町立木ノ下小学校から4km
三沢駅よりバスで１０分
🌟 子ども向けの放課後等デイサービスや児童発達支援の特徴 - 🎨 創造的活動を通じて、子どもたちの自己表現を促進します。 - 🏃♂️ グループ活動を通じて、社会性やコミュニケーション能力を育てます。 - 📚 個別支援プログラムを用意し、一人ひとりのニーズに応じたサポートを行います。 - 🌈 安全で安心できる環境を提供し、子どもたちがのびのびと過ごせるよう配慮しています。 - 🍽️ 定期的に食事の提供があり、栄養バランスにも配慮しています。 - 🎉 季節ごとのイベントや行事を通じて、楽しみながら学ぶ機会を設けています。 - 👫 親との連携を大切にし、家庭とのコミュニケーションを重視します。 - 🧩 発達支援に特化した専門的なスタッフが常駐し、質の高い支援を提供します。
おいらせ町立木ノ下小学校から4km
三沢駅から自動車で15分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援並びに放課後等デイサービスを提供する。 ・事業所は、児童発達支援並びに放課後等デイサービス計画に基づき、障害児の心身の状況に応じて、その者の支援を適切に行うとともに、指定児童発達支援並びに放課後等デイサービスの提供が漫然かつ画一的なものとならないように配慮する。 ・従業者は、指定児童発達支援並びに指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、通所給付決定保護者及び障害児に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行う。 ・ 事業所は、その提供する指定児童発達支援並びに放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図る。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
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