- 送迎あり
ポポロ
帝産湖南交通 稲津北口より徒歩3分
日常生活力を楽しみながら身につける。
- 住所
- 〒520-2271 滋賀県大津市稲津1丁目5-27
- 営業時間
- 平日 15:45 ～ 17:15
- 送迎エリア
- 大津市南部
滋賀大学教育学部附属特別支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
19ページ目210件滋賀大学教育学部附属特別支援学校から14km
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滋賀大学教育学部附属特別支援学校から14km
成基の療育教室ゴールフリービーファイブ (b5) 守山教室
JR琵琶湖線 守山駅から徒歩 自家用車
事業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が認知の偏りにおけるアンバランスさに対応するための知識技能を習得し、学習のレディネスを身につけたり、集団生活に適応することができるよう、利用者の認知機能及び知的発達の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 指導員固定による短時間集中の個別による療育を実施。 個々の障害特性、発達段階、その他環境に対して、詳細なアセスメントによるか別カリキュラムによる療育。 利用者の行動に対して、ABAの理論を使った振返りとSST、保護者に対する毎時間のフィードバックやペアレントトレーニングを実施。
- 土曜営業
- 住所
- 〒524-0046 滋賀県守山市今宿3丁目1−5
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 20:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
滋賀大学教育学部附属特別支援学校から14km
ライフサポート「ナナ」
公共交通機関 車
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒524-0103 滋賀県守山市洲本町1388
地図
滋賀大学教育学部附属特別支援学校から14km
- 送迎あり
おひさまはうす
ＪＲ草津駅より帝産バス乗車 志津小学校前バス停より徒歩８分
利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 また、音楽にふれることで、友だちと一緒に楽しみながら人とやりとりできるよう、ていねいで適切な指導を行うものとする。 音楽を楽しむことを通して、豊かな情感や表現力、人とのコミュニケーションを楽しむ力を育てる。 また、子どもたちの発達をトータルにとらえ、人との関わりを大切にした支援で、対人・社会性の発達を目指す。 相談支援専門員を配置し、相談、計画からサポートまで確かな連携で一貫した支援を進めながら、専門的で充実したスタッフと施設、設備で上質な支援を目指す。
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒525-0042 滋賀県草津市山寺町1186-2
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 18:00 ／ 日 09:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 滋賀県 草津市・大津市・栗東市・守山市
地図
滋賀大学教育学部附属特別支援学校から14km
- 送迎あり
視覚支援あいあい教室
京都市バス 千本北大路
🌈 あいあい教室は、視覚に不安を感じている子どもとその保護者のための教室です。 👶 0歳から5歳児を対象に、視覚に関する相談を無料で受け付けています。 👩👦 親子通園で、家族送迎を基本としています。 🎨 療育は週1〜3回、グループや個別で行われます。 🍽️ 食事提供あり、午前中の療育には給食が含まれています。 🎉 放課後等デイサービスは、小学1年生から高校3年生が対象です。 📅 平日の放課後や土曜日、長期休暇に開所しており、活動時間は充実しています。 🚗 送迎は保護者が基本ですが、近隣には送迎サービスもあります。 🧸 プレイルームや保護者懇談室など、設備も整っています。 📞 相談や見学はお気軽にお電話でお知らせください。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 個別療育
- 住所
- 〒603-8302 京都府京都市北区紫野花ノ坊町１１ 京都ライトハウス内
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 京都市・京都府・近隣の他府県
地図
滋賀大学教育学部附属特別支援学校から14km
- 送迎あり
とっとれ
公共交通＋徒歩の場合…JR琵琶湖線「南草津駅」から近江鉄道バスで約10分、「若草五丁目」バス停下車、徒歩約3分。 徒歩の場合…JR琵琶湖線「南草津駅」から徒歩約25分。 車の場合…JR琵琶湖線「南草津駅」からバスで約10分。
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行う。 事業者は、その提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図る。 学校とは異なる空間と過ごしで、好きな活動・好きな過ごし方を通して一日頑張った羽を休め、明日に向かう力を蓄えられるように支援します。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒525-0045 滋賀県草津市若草５丁目８番地１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 草津市・大津市
地図
滋賀大学教育学部附属特別支援学校から14km
- 送迎あり
フレームの家
京都市バス西賀茂車庫より徒歩5分
- 土曜営業
- 住所
- 〒603-8811 京都府京都市北区西賀茂北山ノ森町１０
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 京都市左京区、北区、上京区
地図
滋賀大学教育学部附属特別支援学校から14km
- 送迎あり
あっとわと
地下鉄醍醐駅から徒歩１０分
放課後デイあっとわとは、自由遊びの中で、プログラムの中で、また同年代のお友達やスタッフとの関わりの中で「遊びを療育に」「プログラムを自信に」「関わりを自己肯定感に」変えていく・・・そんな願いのもとに立ち上げられた「療育型＋プログラム型」の放課後等デイサービスです ジャングルフィットや体操教室、ライフキネティック、音楽療法や絵画教室のほかに独自のプログラムなどを行っています
- 土曜営業
- 住所
- 〒601-1334 京都府京都市伏見区醍醐勝口町３番地２２
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 山科区・伏見区の一部地域
地図
滋賀大学教育学部附属特別支援学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
それいゆ南郷
京阪電車石山坂本線「石山寺駅」下車、大石小学校行バス乗換「赤川」バス停下車徒歩約３分
日々の体幹トレーニングを実施 感覚統合の改善や姿勢の安定に役立つ 運動能力の向上を目指す モンテッソーリ教具で手指を訓練 強度行動障害支援者の研修を受講
- 学習支援
- SST
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- +1
- 住所
- 〒520-0865 滋賀県大津市南郷一丁目9番20号 岩間口ハイツ103号室
地図
滋賀大学教育学部附属特別支援学校から14km
- 送迎あり
成助
京都市バス 「七本松仁和寺街道」下車 徒歩２分 「丸太町七本松」下車 徒歩７分 「千本丸太町」下車 徒歩８分 JR 「円町」駅下車 徒歩１５分 京福電車 「北野白梅町」駅下車 徒歩１５分
「わかった」「できた」を増やす感覚統合やSSTなどの療育を通じ、一人ひとりに寄り添った支援を行っています✨ 放課後等デイサービスでは将来の社会スキル習得を目指し、専門性の高いスタッフが質の高いプログラムを提供しています🤝 天然杉の床材を使用した温かみのある室内で、天候に関わらずのびのびと運動能力を向上させることが可能です🌲
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +4
- 住所
- 〒602-8344 京都府京都市上京区二番町213-2
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 京都市上京区、中京区、北区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
