- 住所
- 〒522-0214 滋賀県彦根市出町14-1
- 営業時間
- 平日 08:00 ~ 19:00 / 土 08:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 彦根市 犬上郡 愛知郡
彦根市立鳥居本中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目50件彦根市立鳥居本中学校から11km
彦根市立鳥居本中学校から11km
- 住所
- 〒522-0222 滋賀県彦根市南川瀬町1416
地図
彦根市立鳥居本中学校から12km
- 送迎あり
湖北地域障害者生活支援センター「あ−と」
JR長浜駅から「市民長浜病院」(湖国バス)バス停下車、徒歩1分 北陸自動車道路 長浜ICまたは米原ICから車で10分
理念 すべては、あなたの「笑顔」のために 経営方針 その人らしく、地域で働きたい、暮らしたい、たのしみたいを応援します 利用児童およびその家族の意思および人格を尊重し、常に利用児童等の立場にたって、生活能力の向上ならびに社会との交流ができるよう、適切かつ効果的な指導や訓練を行います。 学校休業日は、あえて公民館や公園など地域の場所にて活動。 地域とふれあうことを大切に、社会マナーを習得する機会を多く取り入れている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒526-0043 滋賀県長浜市大戌亥町415−1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 滋賀県長浜市および米原市
地図
彦根市立鳥居本中学校から12km
- 送迎あり
こども発達サポートカラフル
JR北陸線 長浜駅から車で7分
1人ひとりのカラフルな個性が尊重され、家族や地域とともにいきいきと自分らしくいきて行ける社会を目指します・遊びや活動を通して、人とかかわる力や社会性を培います ・「楽しい」「できた」を積み重ね、「やってみよう」を引き出し、自己肯定感を育みます ・運動を通して、学習や生活の土台となる身体づくりをします ・様々な経験を通して、興味・関心の幅を広げ、余暇の充実や自立につなげます ・1人ひとりの発達を多面的かつ全体的にとらえ支援します ・乳幼児期から学歴期まで、継続した支援をしていきます ・保護者の悩みに寄り添い、ご家族をサポートします ・必要に応じ、園や学校等関係機関との連携をおこないます
- 土曜営業
- 住所
- 〒526-0033 滋賀県長浜市平方町238 ワイエフビル23
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 長浜市、米原市
地図
彦根市立鳥居本中学校から13km
ループ
豊郷駅より徒歩10分
- 住所
- 〒529-1172 滋賀県犬上郡豊郷町安食南721-5
地図
彦根市立鳥居本中学校から13km
- 送迎あり
どんぐりのいえ
電車:近江鉄道「尼子駅」から湖国バス甲良線「養護学校前」下車 徒歩10分 JR琵琶湖線「河瀬駅」から湖国バス甲良線「養護学校前」下車 徒歩10分 車:名神高速道路湖東三山ICより国道307号線を彦根方面へ約5分
放課後等デイサービス事業所「どんぐりのいえ」において行う放課後等デイサービスに係る事業の適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め事業所を利用する障害児及びその利用者に係る通所給付決定保護者等の意思及び人格を尊重し適切な放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 運営の方針 放課後等デイサービス事業所「どんぐりのいえ」は放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 安心・安全に過ごせる環境:広い敷地で外でおもいきり遊べて近くには公園や自然がたくさんあり子どもを育てやすい環境 できたよろこびを感じられるように:園芸、クッキング、工作活動の提供 コミュニケーション力を身につける:アナログゲームを通してルールや人との関わり方を学び協調性を養う 家族のレスパイト(休息)づくりのためのサポート:子どもたちが安心して過ごせる場所を用意することで、ご家族がほっとできる時間を提供
- 住所
- 〒522-0254 滋賀県犬上郡甲良町池寺1595番地2 滋賀県犬上郡甲良町池寺1595番地2
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 犬上郡・愛知郡・彦根市・その他応相談
地図
彦根市立鳥居本中学校から13km
- 送迎あり
アオ
電車:JR長浜駅より徒歩15分
子どもたちの困り感について、脳のネットワーク機能の障害に基づいた視点と、5領域を網羅した視点で捉え、アセスメントを実施します。 アセスメント結果を分析し困り感の理由を分析してきます。 また、活動に子どもたちを無理に合わせるのではなく、子ども一人ひとりに適応した活動を提供するため、個別または小集団での活動を計画・実施します。 高次脳機能障害児中心の事業所
- 住所
- 〒526-0032 滋賀県長浜市南高田町6-10
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 長浜市、米原市
地図
彦根市立鳥居本中学校から13km
児童発達支援事業所childsupportりんりん
JR河瀬駅より車で10分、近江鉄道尼子駅より車で5分。
- 住所
- 〒522-0254 滋賀県犬上郡甲良町池寺1953
地図
彦根市立鳥居本中学校から13km
- 送迎あり
子どもたちを育む8つの思想 ・100%の力を引き出す ・心の子育て ・潜在能力を引き出す ・年齢に合わせた学習法 ・専門講師と楽しく ・良いところを伸ばす ・「やりたい」を引き出す ・バランスを大切に
- 土曜営業
- 住所
- 〒526-0057 滋賀県長浜市北船町1-5 JR長浜駅ビル
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 滋賀県長浜市
地図
彦根市立鳥居本中学校から13km
- 送迎あり
スポーツひろばアクトネクスト (next)
JR長浜駅から徒歩10分
運動プログラムをで日常生活で必要な基礎的な力を育みます。 楽しい遠足やアクト農園を通じてを成功体験を積んで自信に満ちた心を育みます。 パソコン実習や事務作業などのお仕事トレーニングを行います。 運動プログラムをで日常生活で必要な基礎的な力を育みます。 楽しい遠足やアクト農園を通じてを成功体験を積んで自信に満ちた心を育みます。 パソコン実習や軽作業などのお仕事トレーニングを行います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒520-0037 滋賀県長浜市高田町6−5
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 長浜市、米原市(一部除く)
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





