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大津市立瀬田東小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大津市立瀬田東小学校から15km

  • 送迎あり

放課後デイサービスガジュマル

京都市地下鉄東西線石田駅 または京阪バス 合場川

(事業の目的)事業所において実施する、放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために、必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、円滑な運営管理を図るとともに、利用者及び保護者の意思及び人格を尊重し、その立場に立った適切なサービスの提供を確保することを目的とする。 (運営の方針)事業者は、利用者の身体及び精神の状況、また有する能力や置かれている環境等を考慮し、日常生活の自立や社会生活に適応するために必要な訓練を適切に提供する。 地域及び社会との結びつきを重視し、関係市区、学校、児童福祉施設、その他の障害福祉・保健医療福祉サービス事業者等との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 軽度発達障がいのお子様やグレーゾーンの配慮のいるお子様、土祝日水曜日は看護師を配置し、医療的ケアの必要なお子様の支援も行っています。 利用のお子様の有する能力や置かれている環境及び日常生活全般の状況等の評価を通して、利用者及び保護者の希望する生活や目標の把握を行い、より自立した日常生活を営むための課題の設定や支援を行います。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒601-1346 京都府京都市伏見区醍醐東合場町13−11 醍醐稲垣ビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 12:00 ~ 17:00
送迎エリア
京都市伏見区・醍醐山科区  送迎範囲は事業所所在地から半径3.5km以内
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大津市立瀬田東小学校から15km

  • 送迎あり

放課後デイサービスガジュノネ

京阪バス合場川徒歩2分 地下鉄東西線石田駅徒歩10分

利用者の身体及び精神の状況、また有する能力や置かれている環境等を考慮し、日常生活の自立や社会生活に適応するために必要な訓練を適切に提供する。 実施にあたり、地域及び社会との結びつきを重視し、関係市区、学校、他の障害福祉サービス事業者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス及び福祉サービス事業者等との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 児童福祉法及び京都市児童福祉法に基づく事業及び施設の人員、設備及び運営の基準等に関する条例に定める内容のほか、関係法令等を遵守し、事業を実施する。 利用者の有する能力や置かれている環境及び日常生活全般の状況等の評価を通して、利用者及び保護者の希望する生活や目標の把握を行い、より自立した日常生活を営むための課題の設定や支援の方法を記載した個別支援計画を作成する。 本人支援として、心身の健康や生活に関する領域「健康・生活」、運動や感覚に関する領域「運動・感覚」、認知と行動に関する領域「認知・行動」、言語・コミュニケーションの獲得に関する領域「言語・コミュニケーション」、人との関わりに関する領域「人間関係・社会性」の5領域に対して計画し療育を行う。 医療的ケアが必要な方や重度障害をお持ちの方へ機能訓練士や児童指導員、看護師によるトレーニングを実施。

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒601-1346 京都府京都市伏見区醍醐東合場町13−11 醍醐稲垣ビル1階
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30
送迎エリア
京都市伏見区醍醐とする。(ただし送迎範囲は、事業所所在地から半径3.5km以内とする。保護者または代理の方が送迎される場合は範囲に関わらずサービスの提供を行うものとする。)
地図

大津市立瀬田東小学校から15km

  • 送迎あり

通所支援事業所YELL

近江鉄道バス、河西口から徒歩2分

・看護師が常駐 ・重症心身障がい児を主に受け入れ ・玩具遊び・絵本読み・機能訓練

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒524-0012 滋賀県守山市播磨田町1052-2 メディカルツイン1階
営業時間
平日 12:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
守山市・野洲市の全域 栗東市の一部地域(国道1号線以北)
地図
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大津市立瀬田東小学校から15km

  • 送迎あり

すくすく広場だいち

JR守山駅から乗用車12分

障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定通所支援の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、「障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律(障害者総合支援法)」(平成17年法律第123号)第5条第1項に規定する障害者福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者(以下、「障害福祉サービス事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 滋賀県守山市にある当施設は学校通学中の発達に障害のあるお子様や、支援が必要であるお子様を、放課後や長期休暇中にお預かりし支援いたします。 家庭や学校以外でお子様の自立を促し交流できる機会を増やし、集団生活や地域生活の中で生活が継続できるように支援することを目的としています。

  • 土曜営業
住所
〒524-0012 滋賀県守山市播磨田町1052-2 メディカルツイン3階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
滋賀県守山市全域、野洲市、栗東市、草津市一部
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大津市立瀬田東小学校から15km

  • 送迎あり

すくすく広場だいち

JR守山駅 守山駅西口/バス〜河西口下車徒歩2分

・障害児領域の5領域に応じて、総合的な療育支援を行う。 ・障がい児が日常生活における基本的動作を習得し集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・地域との結びつきを重視しその他の福祉施設、福祉サービス等との密接な連携に努めるものとする。 ・滋賀県指定の人員、設備及び運営に関する条例に定める内容のほか関係法令を遵守し、実施するものとする。 5領域すべてを含む総合支援型。 日常生活・SST・季節行事・外出支援・空手・プログラミング・食育(クッキング)・書写

  • 土曜営業
住所
〒524-0012 滋賀県守山市播磨田町1052番地2 メディカルツインビルⅡ3階
営業時間
平日 10:30 ~ 19:30 / 土 08:30 ~ 17:30
送迎エリア
滋賀県守山市、栗東市、草津市、野洲市
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大津市立瀬田東小学校から15km

フルール

JR山科駅・京阪山科駅徒歩20分。 地下鉄東野駅徒歩10分 学校、自宅まで送迎有り。

5つの柱で成功体験を積む🌱 高すぎない目標を設定する🎯 社会面から就労面まで支援する🧩 未体験の活動を取り入れる🎈 行きたい場所を一緒に考える🗺️

  • 土曜営業
  • 遊戯療法
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒607-8481 京都府京都市山科区北花山中道町78−3レ・セーナテナント2f
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
山科区、その他送迎可能範囲
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5.0(1件)

大津市立瀬田東小学校から15km

大津市立瀬田東小学校から15km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 12/19時点

プチ・アンジュ

京阪バス 川田道 徒歩5分

事業所は、障害児が生活訓練の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるように、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒607-8336 京都府京都市山科区川田中畑町14番地1
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
京都市内の山科区、伏見区、東山区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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