- 住所
- 〒513-0804 三重県鈴鹿市三日市南3丁目 18番16号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 鈴鹿市、津市、亀山市、四日市市
四日市市立中部中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
10ページ目118件四日市市立中部中学校から13km
四日市市立中部中学校から13km
- 送迎あり
ウィズ・ユー鈴鹿神戸
鈴鹿駅から徒歩20分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒513-0801 三重県鈴鹿市神戸6丁目4番30号 メイトカンベ
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 鈴鹿市
地図
四日市市立中部中学校から14km
- 送迎あり
クローチェ
送迎 自家用車 公共交通機関
①事業所は、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、「障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律(障害者総合支援法)」(平成17年法律第123号)第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者(以下「障害福祉サービス事業者等」という。 )との密接な連携に努める。
- 住所
- 〒513-0024 三重県鈴鹿市野辺二丁目2-26
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 鈴鹿市、亀山市、四日市市
地図
四日市市立中部中学校から14km
- 送迎あり
フルールなつめ
三重交通バス 消防署前下車 徒歩約15分
施設利用者様、保護者様、職員、行政、地域社会、及び支援者等との連携・絆を大切にします。 障害のある人の幸せを願い、自立した地域生活が出来るよう、共生社会の実現に努力します。 福祉サービス事業所としての責務を自覚して、誠実に行動します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒511-0841 三重県桑名市大字小貝須111番地
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 桑名市
地図
四日市市立中部中学校から14km
- 送迎あり
スリール
三岐鉄道北勢線七和駅徒歩10分 三重交通バス桑名工業高校前バス停徒歩2分
学齢期の児童に対し、「その時」にしか出来ない体験をさせる事、また、将来の就労、社会生活に向けての礎を築けるように、保護者、学校、相談支援事業者と連携をし、本人の意思も踏まえた個別支援計画を作成し、最適な支援の提供を目標とする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒511-0944 三重県桑名市芳ケ崎1251
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 桑名市 いなべ市 東員町
地図
四日市市立中部中学校から14km
- 送迎あり
りあん
近鉄益生駅から徒歩5分
🌟 児童発達支援と放課後等デイサービスを提供 🕒 利用時間は平日9:30~15:30、放課後は学校終了~18:00 🎉 土曜日や祝日も利用可能 👶 対象は未就学〜高校3年生のお子さま 📍 利用地域は桑名市全域、東員町、いなべ市、四日市市、川越町、朝日町、木曽岬町 👩🏫 スタッフは有資格者が揃っており、支援が充実 👥 定員は1日10名まで、少人数での手厚い支援 🎈 お楽しみ会や季節ごとのイベントも実施 💰 利用料金は市町の定めた料金に基づく 🌈 生活能力向上訓練や社会交流の機会を提供
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒511-0822 三重県桑名市馬道1丁目43番地2
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 桑名市 東員町 いなべ市 四日市市 川越町 朝日町 木曽岬町
地図
四日市市立中部中学校から14km
- 住所
- 〒511-0841 三重県桑名市小貝須32
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 桑名市
地図
四日市市立中部中学校から14km
- 送迎あり
アプリ児童デイサービス桑名中央
最寄り駅:益生駅 交通手段:車・電車・徒歩
・体幹を鍛える運動プログラム ・読む・話す・書く力を養う ・作業療法士が巡回し指先を支援 ・小学校生活に向けた準備
- 土曜営業
- 作業療法士の定期巡回
- 入学準備
- 運動療育
- +2
- 住所
- 〒511-0051 三重県桑名市矢田磧21−1 ライフページ101
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 桑名市 周辺地域
地図
四日市市立中部中学校から14km
ほがらかファミリー菰野
最寄り駅は、近鉄菰野駅か中菰野駅になるが、そこからの距離もあるため、車での移動になる。
友達同士の関わりを多く持てるような環境づくりを行ない、人との関係の中で生きる力を育む。
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒510-1252 三重県三重郡菰野町音羽860-3
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
地図
四日市市立中部中学校から14km
- 送迎あり
風の子びれっじ空クウ (kuu)
JR、近鉄桑名駅から三重交通「伝馬橋」下車徒歩3分
事業所の従業者は、障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、地域及び家族との結び付きを重視した運営を行い、都道府県、関係市町、障害福祉サービス事業者、児童福祉施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 事業者はその提供する事業の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒511-0045 三重県桑名市伝馬町15−2 加藤ビル1階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 桑名市、川越町、朝日町、木曽岬町、いなべ市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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