八戸市立田面木小学校から8km
バス：新井田大橋 徒歩10分 車：久慈道八戸南ICより八戸市庁方面へ 約15分
・利用児との信頼関係を基盤に安心して事業所に迎えるような雰囲気作りをします。 ・一人一人の個性に応じた療育を行っていきます。 ・個の対応から自己肯定感を高め、自信をもつことができるよう支援します。 ・宿題や個別の課題活動に取り組み集中力を身につけていけるようにします。 ・小集団の活動では友達とのかかわり方やルールなどをわかりやすく知らせ将来に役立てられるよにします。
八戸市立田面木小学校から8km
小中野駅より徒歩10分
ヨガやフットサルなどの活動を実施🧘 ヒップホップダンスでリズム感を養う💃 創作活動で染め物や木工を体験🎨 クッキングで一人で作れるメニューに挑戦🍳 読み書き会話の練習も行う📖
八戸市立田面木小学校から8km
①利用者とその家族が家庭や地域で安心して暮らせるようお手伝いします。 ②一人ひとりの発達段階と生活技能についてアセスメント（評価）し、保護者及び関係機関との情報を共有しながら、一人ひとりの特性に配慮した適切な支援を生活の場で構築、実現していきます。 ③わかるサポート・できるサポート・モチベーションのサポートを軸に専門性のある支援を行います。 ④発達障害等についての研修を行い、より理解を深め専門性を有する人材育成に努めます。
八戸市立田面木小学校から8km
事業所が実施する事業は、利用者の自立の推進、生活の質の向上等を図ることができるよう、当該利用者又はその介護を行う者の障害その他の状況及びその置かれている環境に応じて、創作的活動、機能訓練、社会生活への適応のために必要な訓練、指導等を適切に行うものとする。
八戸市立田面木小学校から8km
明戸バス停より徒歩5分
手作りのおやつを提供し、障害児童の食べず嫌いの軽減をはかっています。
八戸市立田面木小学校から8km
JR本八戸駅より八戸市営バスにて第2千葉幼稚園下車、徒歩5分
従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 また、都道府県、関係市区町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 ①祝日の営業 ②入浴の提供 ③作業療法士による訓練 ④食事形態（きざみ、ミキサー食等）への対応
八戸市立田面木小学校から8km
バス：市営バス・南部バス「新丁」バス停留所から徒歩０分
①利用者の意思及び人格を尊重し、利用者の自立の促進、生活の質の向上ができるように利用者と相談しながら進めていきます ②他の障がい福祉サービス事業者や保健医療サービス、福祉サービスを提供する施設、地域住民との連携に努めることとします ③サービスの質の向上に努めます各児童の特性に配慮した支援 家庭との連携・家族支援
八戸市立田面木小学校から9km
JR八戸線 小中野駅 徒歩15分 タクシー4分 八戸市営バス 小中野バス停 徒歩3分
・事業所は、障害児が日常生活における基本的動作、および知識技能を習得し、ならびに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体、および精神の状況、ならびにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導、および訓練を行うものとする。 ・『児童福祉法』 、および 『児童福祉法に基づく放課後等デイサービスの事業等の人員、設備及び運営に関する基準』 に定める内容のほか関係法令等を遵守し、放課後等デイサービスを提供するものとする。 ・利用者の人権の擁護、虐待防止等のため、必要な体制の整備を行うとともに職員に対し、研修を実施する等の措置を講ずる。
八戸市立田面木小学校から9km
法人無償移送サービス
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることが出来るよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・放課後等ディサービス利用児童に限り無償移送サービス提供あり ・児童の情緒に合わせた個別支援 ・療育相談 ・
八戸市立田面木小学校から9km
・南部バス 大野線（田代経由） 「中央通り」バス停から「うみねこ学園前」下車 ・市営バス 是川団地行 「中央通り」バス停から「こどもの国通り前」バス停下車、徒歩25分 ・タクシーJR八戸駅から約25分、JR本八戸駅から約20分
利用者の生活能力の向上、社会との交流を図ることができるよう、利用者の特性や環境に合わせて、適切で効果的な訓練及び支援を行うことを基本方針とします。 ・本人・保護者のニーズに応じて「体力・運動強化コース」「生活スキルコース」「学習主体コース」の中から主たるプログラムを選択していただき、そのプログラムに基づき、集団支援・個別支援を行います。 ・集団生活の中で、基本的な生活能力の向上を目指します。 ・家庭との連携を密にし、子どもの健やかな成長を促します。 ・余暇活動や外部講師を招いての絵画教室、書道教室、での活動をプログラムの中に取り入れ、自己選択しゆったりを楽しみながら取り組んでいきます。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
