- 送迎あり
えくぼ
三重交通「椋本」バス停より徒歩１０分。 送迎範囲については、要相談で学校にお迎えに行かせていただいて、ご自宅へお送りします。
家庭的な雰囲気を持ち、医療・教育スタッフが協働し、総合的な療育を実践していくことで、子どもたちのこころや身体、社会性の成長を促します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒514-2211 三重県津市芸濃町椋本1643番地
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 津市
亀山市立亀山南小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目69件亀山市立亀山南小学校から5km
亀山市立亀山南小学校から5km
- 送迎あり
子ども発達未来塾のぞみ
三重交通バス椋本行 前郵便局前下車 徒歩15分
学校終了後の放課後及び長期休暇中に児童の心身に状況に応じた療育、訓練、保育を行う。 高齢者デイサービスとの共生型を生かして、互いを高め合い、交流を深めていく。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒514-2211 三重県津市芸濃町椋本6215番地1 一身田大古曽1453番地3
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 津市
地図
亀山市立亀山南小学校から6km
- 送迎あり
サクラサクラ放課後等ディサービスセンター
電車 送迎あり
医療ケアの必要な方、重度心身障害児を主に受入し、安全安心に利用してもらう。 リハビリテーションの実施。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒519-0103 三重県亀山市川合町１０３番地
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:30 ／ 土 11:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 三重県亀山市・鈴鹿市・津市の一部
地図
亀山市立亀山南小学校から6km
- 送迎あり
スマイル津芸濃
三重交通 椋本新町西バス停より徒歩５分
・道具遊びや機能訓練の個別プログラム ・社会性を目標にした集団プログラム ・体操やマット運動・創作活動・料理
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- 住所
- 〒514-2211 三重県津市芸濃町椋本１６４１番地
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:45 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 三重県津市
地図
亀山市立亀山南小学校から8km
- 送迎あり
エイド
JR関西本線 関駅 車で2分 関駅 徒歩１5分
お子様一人一人の個性、特徴を理解、分析し脳と体の成長に応じて、個々のプログラムを作成し、生活習慣や社会スキル、将来に向けての就労を視野に入れ支援を行う。 また、ご家庭、学校との連携を密に図り、様々な角度から柔軟にお子様をサポートしていき、ご家庭の地域生活を支援していかれる場としていく。
- 土曜営業
- 住所
- 〒519-1107 三重県亀山市関町木崎８６４−１
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 亀山市 鈴鹿市一部
地図
亀山市立亀山南小学校から8km
- 住所
- 〒519-0212 三重県亀山市能褒野町79番地7
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 亀山市、鈴鹿市一部
地図
亀山市立亀山南小学校から9km
- 送迎あり
重症児デイサービス なないろ
JR関西本線 / 井田川駅 徒歩36分 JR関西本線 / 加佐登駅 4km 送迎車あり
子どもたちが社会に必要な人材として前人未到の可能性を信じ、日々の療育を行う。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒519-0212 三重県亀山市能褒野町46番2
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 亀山市、鈴鹿市、四日市市、津市
地図
亀山市立亀山南小学校から9km
- 送迎あり
ガーベラ
電車：近鉄平田駅より南へ徒歩30分 車：中央通り「共進1」交差点からサーキット道路を南に直進、「住吉3−3」交差点を右折してすぐ。
- 土曜営業
- 住所
- 〒513-0826 三重県鈴鹿市住吉4丁目19番12号 第3コーポ住吉1階
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 鈴鹿市・亀山市・津市
地図
亀山市立亀山南小学校から10km
- 送迎あり
現在、特定非営利活動法人「バウムカウンセリングルーム」は、三重県北勢エリアに「放課後等デイサービス」を３所展開しています。 それぞれ施設の特性や環境は異なるものの、利用者個々の障害特性・生育環境に応じた“オーダーメイド”の療育実践という点で方針を一にしています。 特に自閉症スペクトラム障害を有する利用者には、施設および療育環境の「構造化」を徹底し、利用者が精神・行動ともに安定して過ごせる環境下での自立支援に取り組みます。 他方、ADHD等コミュニケーション障害を有する利用者には、「集団活動」を軸に、ソーシャルスキルを習得、一般社会に通じるための社交性と社会性の獲得に注力します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒513-0826 三重県鈴鹿市住吉３丁目３１−３ １F
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 鈴鹿市・亀山市・津市
地図
亀山市立亀山南小学校から10km
- 送迎あり
ポピー
電車：近鉄平田駅より南へ徒歩30分 車：中央通り「共進１」交差点からサーキット道路を南に直進、「住吉３−３」交差点を左折してすぐ。
現在、特定非営利活動法人「バウムカウンセリングルーム」は、三重県北勢エリアに「放課後等デイサービス」を３所展開しています。 それぞれ施設の特性や環境は異なるものの、利用者個々の障害特性・生育環境に応じた“オーダーメイド”の療育実践という点で方針を一にしています。 特に自閉症スペクトラム障害を有する利用者には、施設および療育環境の「構造化」を徹底し、利用者が精神・行動ともに安定して過ごせる環境下での自立支援に取り組みます。 他方、ADHD等コミュニケーション障害を有する利用者には、「集団活動」を軸に、ソーシャルスキルを習得、一般社会に通じるための社交性と社会性の獲得に注力します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒513-0826 三重県鈴鹿市住吉３丁目３１−３ 2ｆ
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 鈴鹿市・亀山市・津市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
