- 送迎あり
重症児デイサービス なないろ
JR関西本線 / 井田川駅 徒歩36分 JR関西本線 / 加佐登駅 4km 送迎車あり
子どもたちが社会に必要な人材として前人未到の可能性を信じ、日々の療育を行う。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒519-0212 三重県亀山市能褒野町46番2
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 亀山市、鈴鹿市、四日市市、津市
鈴鹿市立明生小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
5ページ目95件鈴鹿市立明生小学校から7km
鈴鹿市立明生小学校から7km
- 空きなし
- 送迎あり
ウラウラ (uraura) 八野
鈴鹿市コミュニティバスバス停「八野町」より徒歩10分
・理学療法士によるリハビリ ・心理士などによるサポート ・全員参加型の活動で役割を持つ ・個々にゴールを設定して支援
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒513-0837 三重県鈴鹿市八野町428-1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 鈴鹿市 亀山市 津市
地図
鈴鹿市立明生小学校から7km
- 住所
- 〒510-0244 三重県鈴鹿市白子町1488-1 すだち旭が丘
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 鈴鹿市 津市
地図
鈴鹿市立明生小学校から7km
- 送迎あり
ほーむ鈴鹿
近鉄名古屋線「白子駅」より徒歩約15分
障害児及び保護者の意思及び人格を尊重し、児童発達支援においては日常生活における基本的動作及び知識技能の習得並びに集団生活への適応を、放課後等デイサービスにおいては生活能力の向上及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の心身の状況や置かれている環境に応じた適切かつ効果的な支援を行う。 また、地域及び家庭との結び付きを重視し、関係機関との連携に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒510-0235 三重県鈴鹿市南江島町22番28号 5100235
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 鈴鹿市、四日市市、津市（一部除く）
地図
鈴鹿市立明生小学校から7km
- 送迎あり
ほーむ鈴鹿
近鉄白子駅から徒歩15分
【 あそびが発達の土台を作ります 】 ほーむ鈴鹿の発達支援は「あそび」をつかうので、楽しみながら発達します あそびを活用して、基礎感覚(前庭覚・固有受容覚・触覚)や五感を整え、発語集中力学習運動コミュニケーションなどを発達させます あそびから、回る・跳ぶ・走る・上る下りる・体へ圧摩擦などの身体的アプローチを得ることができます この身体的アプローチを、子どもが満足やりきるまでサポートします
- 土曜営業
- 住所
- 〒510-0235 三重県鈴鹿市南江島町22番28号
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 鈴鹿市 亀山市 四日市 津市
地図
鈴鹿市立明生小学校から7km
- 送迎あり
Grace
白子駅から 徒歩 5分
障がい児が生活能力向上の為に必要な訓練を行い社会との交流を図ることが出来るようにち地域と家族との結びつきを重視した運営を行います。
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒510-0243 三重県鈴鹿市白子三丁目8番8号
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 鈴鹿市・津市・亀山市
地図
鈴鹿市立明生小学校から7km
- 送迎あり
ハグハグスカイ
近鉄白子駅徒歩10分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、都道府県、市町村、他の指定障害福祉サービス事業者、指定障害者支援施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒510-0236 三重県鈴鹿市中江島町１５−１５ ハートランド
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 鈴鹿市全域 鈴鹿市周辺 その他相談
地図
鈴鹿市立明生小学校から7km
- 住所
- 〒519-0212 三重県亀山市能褒野町79番地7
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 亀山市、鈴鹿市一部
地図
鈴鹿市立明生小学校から8km
- 送迎あり
ＨＡＲＶＥＳＴ ＨＯＭＥ
送迎を実施しています。
就学児に対する運動の悩み、学習の悩み、コミュニケーション、社会性の悩みについてお子様の悩みに合わせた目標を設定し、先を見据えた取り組みを実施していきます。
- 住所
- 〒510-0242 三重県鈴鹿市白子本町15-16
- 送迎エリア
- 事業所規定により送迎が可能な範囲で実施致します。同市内においても遠方の場合はご相談させて頂くことがあります。
地図
鈴鹿市立明生小学校から8km
- 送迎あり
にこっと
近鉄名古屋線伊勢若松駅から徒歩13分
事業所は、指定児童発達支援の提供にあたっては、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家族との結び付きを重視した運営を行う。
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒513-0812 三重県鈴鹿市土師町436-1 単位③
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:30
- 送迎エリア
- 三重県鈴鹿市、亀山市、津市、四日市市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
