- 送迎あり
ガーベラ
電車：近鉄平田駅より南へ徒歩30分 車：中央通り「共進1」交差点からサーキット道路を南に直進、「住吉3−3」交差点を右折してすぐ。
- 土曜営業
- 住所
- 〒513-0826 三重県鈴鹿市住吉4丁目19番12号 第3コーポ住吉1階
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 鈴鹿市・亀山市・津市
鈴鹿市立深伊沢小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目80件鈴鹿市立深伊沢小学校から11km
鈴鹿市立深伊沢小学校から11km
子ども・子育てサポートセンター時の旅人
JR亀山駅 徒歩20分 コミュニティーバス 鹿島 徒歩3分
児童発達支援の提供にあたっては、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 また、実施に当たっては、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、都道府県、市町村、他の指定障害福祉サービス事業者等の関係機関との密接な連携に努める。
- 住所
- 〒519-0115 三重県亀山市北鹿島町1-13
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00
地図
鈴鹿市立深伊沢小学校から11km
- 送迎あり
すだち飯野
自動車 もしくは近鉄鈴鹿線の駅(平田町駅から徒歩約19分)
遊びや集団生活、個別の支援を通じて社会で自立して生活できる力を養うための療育を行います。 子どもたちをいつも笑顔で迎えられるアットホームで居心地のよい、また子どもたちがすだちに行くのを楽しみにしてくれるそんな施設を目指しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒513-0823 三重県鈴鹿市道伯4丁目6番12号 すだち
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 鈴鹿市 津市
地図
鈴鹿市立深伊沢小学校から11km
- 送迎あり
現在、特定非営利活動法人「バウムカウンセリングルーム」は、三重県北勢エリアに「放課後等デイサービス」を３所展開しています。 それぞれ施設の特性や環境は異なるものの、利用者個々の障害特性・生育環境に応じた“オーダーメイド”の療育実践という点で方針を一にしています。 特に自閉症スペクトラム障害を有する利用者には、施設および療育環境の「構造化」を徹底し、利用者が精神・行動ともに安定して過ごせる環境下での自立支援に取り組みます。 他方、ADHD等コミュニケーション障害を有する利用者には、「集団活動」を軸に、ソーシャルスキルを習得、一般社会に通じるための社交性と社会性の獲得に注力します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒513-0826 三重県鈴鹿市住吉３丁目３１−３ １F
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 鈴鹿市・亀山市・津市
地図
鈴鹿市立深伊沢小学校から11km
- 送迎あり
ポピー
電車：近鉄平田駅より南へ徒歩30分 車：中央通り「共進１」交差点からサーキット道路を南に直進、「住吉３−３」交差点を左折してすぐ。
現在、特定非営利活動法人「バウムカウンセリングルーム」は、三重県北勢エリアに「放課後等デイサービス」を３所展開しています。 それぞれ施設の特性や環境は異なるものの、利用者個々の障害特性・生育環境に応じた“オーダーメイド”の療育実践という点で方針を一にしています。 特に自閉症スペクトラム障害を有する利用者には、施設および療育環境の「構造化」を徹底し、利用者が精神・行動ともに安定して過ごせる環境下での自立支援に取り組みます。 他方、ADHD等コミュニケーション障害を有する利用者には、「集団活動」を軸に、ソーシャルスキルを習得、一般社会に通じるための社交性と社会性の獲得に注力します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒513-0826 三重県鈴鹿市住吉３丁目３１−３ 2ｆ
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 鈴鹿市・亀山市・津市
地図
鈴鹿市立深伊沢小学校から11km
- 送迎あり
すだち道伯
近畿日本鉄道（近鉄）鈴鹿線 平田駅より南へ徒歩20分
・遊び・教育・家庭サポートを組み合わせた支援 ・宿題などの個別活動と集団活動 ・ダンスや手遊び歌での運動 ・公園での屋外活動
- 土曜営業
- 学習支援
- 住所
- 〒513-0823 三重県鈴鹿市道伯３丁目２５−３ すだち
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 鈴鹿市 亀山市
地図
鈴鹿市立深伊沢小学校から11km
- 送迎あり
結友四郷 単位①
あすなろう鉄道 西日野駅から徒歩１０分
事業所は、障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家族との結び付きを重視した運営を行い、都道府県、市町村、他の指定障害福祉サービス事業者、指定障害者支援施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒510-0948 三重県四日市市室山町59番地 単位①
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 四日市市
地図
鈴鹿市立深伊沢小学校から11km
- 送迎あり
チャイルドウィッシュむろやま
バス 笹川１丁目バス停より徒歩１分 八幡公園前徒歩１分 四日市あすなろう鉄道内部線 西日野駅出口より徒歩約１４分
- 土曜営業
- 住所
- 〒510-0948 三重県四日市市室山町1545-4 第三宮脇笹川ハイツA101，A102
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 四日市市
地図
鈴鹿市立深伊沢小学校から11km
- 送迎あり
クローチェ
送迎 自家用車 公共交通機関
①事業所は、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、「障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律（障害者総合支援法）」（平成17年法律第123号）第５条第１項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者（以下「障害福祉サービス事業者等」という。 ）との密接な連携に努める。
- 住所
- 〒513-0024 三重県鈴鹿市野辺二丁目2-26
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 鈴鹿市、亀山市、四日市市
地図
鈴鹿市立深伊沢小学校から12km
こどもサポート教室「きらり」四日市校
近鉄四日市駅から三重交通（バス） 八幡公園前バス停降りてすぐ
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
- 土曜営業
- 自閉症
- ADHD
- 知的発達
- +5
- 住所
- 〒510-0944 三重県四日市市笹川1丁目81
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
