イクデン

鈴鹿市立稲生小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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鈴鹿市立稲生小学校から417m

  • 空きなし
  • 送迎あり

ウラウラ (uraura) 稲生

近鉄白子駅からタクシーで約5分

・屋外で体を動かす活動が中心 ・調理実習で生活スキルの向上を目指す ・宿題や自立課題に集中して取り組む環境

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 作業療法
  • 理学療法
住所
〒510-0205 三重県鈴鹿市稲生4丁目19-6
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
鈴鹿市
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鈴鹿市立稲生小学校から711m

ラーニングルームふぁせっと

近鉄名古屋線白子駅

ラーニングルームふぁせっとは、 基本的な人間関係を第一に 尊重し、大人自ら子どもたち の手本となる関わりを示すこと で児童発達支援の志とします

  • 土曜営業
住所
〒510-0201 三重県鈴鹿市稲生町9135-33
営業時間
平日 17:30 ~ 21:30 / 土 09:00 ~ 15:00
地図
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鈴鹿市立稲生小学校から3km

  • 送迎あり

ドリームズ・トゥエンティファースト (21st) 鈴鹿桜島校

曜日別に対象地域を分けて送迎を行っています。また送迎が難しい地域の児童生徒様の場合は最寄り駅までお迎えにあがります。その他、送迎についてはご相談をいただきながら対応をしています。

当事業所は、小学部(ドリームズ)と、中学・高校部(キャリアズ)に分かれており、18歳までの児童生徒様が、就労に向けてトレーニングを行います。 主に独自教材などを使った「学習支援」と将来への技術習得として「パソコンレッスン」を行います。 学校が休業となる長期休み(春・夏・冬休み)は様々なイベントを通して、ソーシャルスキル、ライフスキル、就労準備などを行っています。

住所
〒513-0817 三重県鈴鹿市桜島町6丁目11番地11 単位①
営業時間
平日 14:00 ~ 19:20
送迎エリア
主に鈴鹿市内在住の児童生徒様。在学される学校が近いなどの理由で、市外の方もおられます。送迎など含めご相談ください。送迎が難しい方は最寄り駅までの送迎もございます。
地図

鈴鹿市立稲生小学校から3km

鈴鹿市立稲生小学校から3km

  • 空きなし
  • 送迎あり

・体を動かす遊びに特化 ・運動療育・感覚統合・日常生活訓練 ・博物館や水族館、公園へ外出 ・陶芸体験や乳搾り体験

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒513-0824 三重県鈴鹿市道伯町 2147−1
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
鈴鹿市、津市、亀山市
地図
5お気に入り

鈴鹿市立稲生小学校から3km

プラスユーシロコ (plusyoushiroko)

近鉄白子駅から徒歩4分

一、利用者様を第一と考え、常に快適で満足していただける空間を提供します。 二、利用者様を尊重し、社会的自立の形成を育めるようサービス提供を致します。 三、利用者様の気持ちを癒し常に楽しい心持でお帰りいただけるよう鋭意努力致します。

住所
〒510-0244 三重県鈴鹿市白子町2926 パレンティーア101号
営業時間
平日 15:00 ~ 21:00
地図
7お気に入り

鈴鹿市立稲生小学校から3km

  • 送迎あり

Grace

白子駅から 徒歩 5分

障がい児が生活能力向上の為に必要な訓練を行い社会との交流を図ることが出来るようにち地域と家族との結びつきを重視した運営を行います。

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒510-0243 三重県鈴鹿市白子三丁目8番8号
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
鈴鹿市・津市・亀山市
地図

鈴鹿市立稲生小学校から3km

  • 空きなし
  • 送迎あり

すだち旭が丘

玉垣駅より 徒歩16分

・ボタンつなぎや衣服たたみ ・楽器を使った音楽活動 ・パズルや色分けを活用した認知活動 ・博物館・資料館への訪問

  • 土曜営業
  • 学習支援
住所
〒510-0244 三重県鈴鹿市白子町1488-1 すだち旭が丘
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
鈴鹿市 津市
地図
15お気に入り

鈴鹿市立稲生小学校から4km

ほーむ鈴鹿

近鉄名古屋線「白子駅」より徒歩約15分

障害児及び保護者の意思及び人格を尊重し、児童発達支援においては日常生活における基本的動作及び知識技能の習得並びに集団生活への適応を、放課後等デイサービスにおいては生活能力の向上及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の心身の状況や置かれている環境に応じた適切かつ効果的な支援を行う。 また、地域及び家庭との結び付きを重視し、関係機関との連携に努める。

  • 土曜営業
住所
〒510-0235 三重県鈴鹿市南江島町22番28号 5100235
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
鈴鹿市、四日市市、津市(一部除く)
地図
5.0(1件)

鈴鹿市立稲生小学校から4km

  • 送迎あり

ほーむ鈴鹿

近鉄白子駅から徒歩15分

【 あそびが発達の土台を作ります 】 ほーむ鈴鹿の発達支援は「あそび」をつかうので、楽しみながら発達します あそびを活用して、基礎感覚(前庭覚・固有受容覚・触覚)や五感を整え、発語集中力学習運動コミュニケーションなどを発達させます あそびから、回る・跳ぶ・走る・上る下りる・体へ圧摩擦などの身体的アプローチを得ることができます この身体的アプローチを、子どもが満足やりきるまでサポートします

  • 土曜営業
住所
〒510-0235 三重県鈴鹿市南江島町22番28号
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
鈴鹿市 亀山市 四日市 津市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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