津市立櫛形小学校から2km
車 ：伊勢自動車道津ＩＣより国道４２号を安濃方面へ 約５分 電 車：近畿日本鉄道、名古屋線、「津駅」、タクシーで約２０分 バス：三重交通、路線バス、安濃線「鹿毛」停留所より 徒歩約１５分
『子どもの自ら成長しようとする力を信じ、子どもがその時やりたいことを、 周りの迷惑にならない方法で、心が満たされるまでやりきることができる』を関わりのベースとして、遊びを通して、将来必要となる能力（※１非認知能力・※２レジリエンス及び発達支援の５領域）を高めていくことを目的とした療育を行っていきます。 ※１非認知能力…社交性・協調性・自制心・思いやり・自己肯定感・誠実性 など ※２レジリエンス…困難を乗り越える力・立ち直る力・気持ちを切り替え、リスタートできる力 など
津市立櫛形小学校から2km
①障がいのあるお子様が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応できるよう、お子様の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な療育を行います。 ②お子様の意志及び人格を尊重して、常にお子様の立場に立ったサービスの提供に努めます。 ③事業の実施にあたっては、地域との結びつきを重視し、行政、学校等との連携に努めます。
津市立櫛形小学校から2km
タクシー 津新町駅から3.2Km 10分 三重交通バス 野田バス停より徒歩5分 車 中勢バイパス 野田東より県道657号を野田方面へ5分
放課後等デイサービスにおいては、障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
津市立櫛形小学校から3km
津市立櫛形小学校から3km
感覚統合を遊びに取り入れお子さまの「やりたい」を大切に、楽しくのびのびと過ごせるようサポートしていきます。 お子さまに合わせた個別療育と、基本的な生活習慣を身につけ社会生活を営むための集団療育を行います。 また、保護者の方との連携を図ることにより療育効果を高め、ご家庭の地域生活の支えとなる事を目指します。 お子さまにとっても保護者の方にとっても安心できる場所を提供します。
津市立櫛形小学校から3km
津駅より車で10分程度 津インターより車で5分程度 三重交通「東河辺店」バス停徒歩１分
お子さまに合わせた訓練を行う個別プログラムと、日常生活動作を身に付け、社会生活を営む為の集団プログラムを行います。 また、保護者の方との情報交換を密にし、連携を図る事により支援の効果を高め、ご家庭の地域生活の支えとなることを目指します。 お子さまにとっても保護者の方にとっても安心できる場所を提供します。
津市立櫛形小学校から4km
●津駅より車で7分程度 ●津インターより車で5分程度 ●三重交通バス「安東」より徒歩1分
お子さまに合わせたプログラムを作成し支援を行う個別療育と、基本的な生活習慣を身につけ社会生活を営むための集団療育を行います。 また、保護者の方との情報交換を密にし、他の福祉サービス事業所や学校等との連携を図ることにより療育効果を高め、地域生活の支えとなることを目指します。 お子さまにとっても保護者の方にとっても安心できる場所を提供します。
津市立櫛形小学校から4km
タクシー：近鉄 津新町駅より約１５分
事業所は、指定児童発達支援の提供にあたっては、障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、また、指定放課後等デイサービスの提供にあたっては、障がい児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
津市立櫛形小学校から4km
近鉄津新町駅より徒歩20分
小さな目のクジラではまず子供たちが「楽しい」と思える事を第一に活動をしており、子供達の「楽しい」気持ちから自然と笑顔が溢れ出す、その笑顔がいっぱいになるよう努めております。 十人十色、一人ひとりの個性を尊重しお互いを認め合い一緒に成長していきます。 集団活動の中で協調性や自発性を身に着け、仲間を大切に出来るよう活動しています。
津市立櫛形小学校から4km
近鉄津駅より三重交通バス津西ハイタウン線乗車 津西ハイタウンで下車し徒歩約10分
【生き抜く力を身につける】 子どもの心と生きる力を育てるために、感覚統合による運動療育や、コグトレによる認知強化トレーニングを行い、自分で考え、自主的に行動できる子に育てます。 目指す子どもの像としては、「思いやりのある子」「運動を楽しむ子」「自分の気持ちを素直に言える子」「挨拶が出来る子」「心身ともに健康な子」「音楽を楽しめる子」です。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
