- 空きなし
- 送迎あり
児童デイサービスすてっぷ・あっぷ
電車、バス：JR弘前駅東口から徒歩約15分
・体系的な5領域支援プログラム ・家族支援や地域連携も重視 ・乗馬・プールなど多様な活動 ・創作活動やクッキング、季節行事
- 土曜営業
- 住所
- 〒036-8093 青森県弘前市城東中央3丁目２番地12
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 青森県弘前市近郊市町村
弘前大学教育学部附属小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目46件弘前大学教育学部附属小学校から3km
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弘前大学教育学部附属小学校から4km
- 空きなし
- 送迎あり
児童デイサービスすてっぷⅱ
電車・バス：弘前駅東口から徒歩約15分
・集団活動で成功体験を積む ・フットサルやリズム運動 ・乗馬やクッキング ・お花見会やハロウィンなど季節行事
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒036-8095 青森県弘前市大字城東4丁目4番11 なし
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00 ／ 日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 青森県弘前市近郊市町村
地図
弘前大学教育学部附属小学校から4km
ワン スマイル (One Smile)
弘前駅より徒歩20分
- 住所
- 〒036-8022 青森県弘前市萱町４２番地１
地図
弘前大学教育学部附属小学校から4km
- 送迎あり
・地域住民や同世代の子ども達との交流を積極的に持ち「地域で育つ」ことを大切にします。 ・障がいや病気の有無に関わらず、一人の子どもとして当たり前の体験、社会参加の機会を大切にします。 ・子ども達の安全、安心を確保し、個人の尊厳が守られるよう配慮していきます。 ・家庭や関係機関との連携を図り、多面的な視点から支援を行います。 インクルーシブな育ちをコンセプトに地域住民や施設内に併設している学童クラブと日常的に交流を図り、育ちの多様性を尊重した支援を実施しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒036-8185 青森県弘前市御幸町3-24
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 弘前市、平川市、藤崎町、大鰐町、田舎館村
地図
弘前大学教育学部附属小学校から4km
- 送迎あり
当該利用者が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、利用者に対して就労の機会を提供するとともに、生産活動その他の活動の機会の提供を通じて、知識及び能力の向上のために必要な訓練その他の便宜を適切かつ効果的に行うものとする。 また、事業の実施にあたっては、利用者の意思及び人格を尊重して、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努めるものとする。 さらに、事業の実施にあたっては、地域との結び付きを重視し、市町村、他の障害福祉サービス事業者その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携に努めるものとする。 なお、事業の実施にあたっては、関係法令等を遵守する
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒036-8021 青森県弘前市大字和徳町178
- 送迎エリア
- 弘前市
地図
弘前大学教育学部附属小学校から4km
- 送迎あり
多機能型事業所 ルアナ大開
弘高下駅より車で１０分
・地域住民や同世代の子ども達との交流を積極的に持ち「地域で育つ」ことを大切にします。 ・障がいや病気の有無に関わらず、一人の子どもとして当たり前の体験、社会参加の機会を大切にします。 ・子ども達の安全、安心を確保し、個人の尊厳が守られるよう配慮していきます。 ・家庭や関係機関との連携を図り、多面的な視点から支援を行います。 「出来る」を増やし「したい（主体）」を育むをコンセプトに、個別療育をメインに個々の特性や課題に応じて５領域にわたる支援を展開していきます。 小学高学年以上を対象にしていることもあり、より地域生活、社会への準備を意識した活動を多く取り入れています。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒036-8247 青森県弘前市大開三丁目６番地４１
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 15:30
- 送迎エリア
- 弘前市（周辺市町村は要相談）
地図
弘前大学教育学部附属小学校から4km
- 送迎あり
ひかりの岬こどもデイサービスセンター
バス：弘南バス、文化センター前、徒歩５分 車：弘前駅より弘前城公園方面へ 約10分
利用者の生活の環境を整え、役割やチャレンジする機会を保障し、持てる力を最大限に引き出すことで、住んでいる地域で、より豊かな生活を実現していくために、当事者に寄り添い支援する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒036-8342 青森県弘前市大字笹森町３７−２１
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 青森県弘前市及び津軽広域連合地区内
地図
弘前大学教育学部附属小学校から5km
- 送迎あり
こどもサポートメロディ (Melody) 早稲田
弘前駅城東口から車で5分
1.指定サービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応す ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効 果的な療育指導及び学習支援を行うものとする。 2.従業者は、指定サービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその保護者に対 し、指定サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 3.指定サービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもって行う。 4.常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心
- 土曜営業
- 住所
- 〒036-8087 青森県弘前市早稲田２丁目１２番地１２
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 14:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 弘前市
地図
弘前大学教育学部附属小学校から5km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
こどもサポートメロディ弘前田園
弘前駅から車で7分
1.指定サービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応す ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効 果的な療育指導及び学習支援を行うものとする。 2.従業者は、指定サービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその保護者に対 し、指定サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 3.指定サービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもって行う。 4.常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 言語療法
- +10
- 住所
- 〒036-8086 青森県弘前市田園三丁目1番地7
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 14:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 弘前市
地図
弘前大学教育学部附属小学校から5km
- 送迎あり
放課後デイステーションアリエス (aries)
タクシー：ＪＲ東日本 奥羽本線 弘前駅より 約１０分 車：東北自動車道大鰐弘前ＩＣより国道７号を弘前方面へ約２０分
・個別と集団・小集団の活動 ・創作活動やリラックスタイム ・自分で選んで決める機会 ・地域の方々とふれあう機会
- 土曜営業
- 住所
- 〒036-8357 青森県弘前市馬屋町９番地７
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 津軽保健福祉圏（弘前市、黒石市、平川市、藤崎町、大鰐町、板柳町、田舎館村、西目屋村）及び青森市（浪岡地区）
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
