愛知県立豊田高等特別支援学校から11km
JR東海道線「刈谷駅」徒歩20分
障害児が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障がい児童の身体及び精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 サービスの提供に当たっては懇切丁寧を旨とし、障がい児に理解しやすいように心がける。 事業者は提供するサービスの質の評価を行い、常に改善を図る。 また、関係法令を遵守し事業を実施する。
愛知県立豊田高等特別支援学校から11km
名鉄東岡崎から大樹寺方面行名鉄バスで約１０分 八幡社前バス停より北東約3分
・コミュニケーション力の育成をテーマ ・日常生活の自立を重視した支援 ・買い物支援でお金の概念を訓練 ・子ども食堂への参加を作業訓練
愛知県立豊田高等特別支援学校から12km
名鉄東岡崎駅より名鉄バス４番乗り場 大樹寺(康生町経由)、奥殿陣屋行 八幡社前 下車 徒歩５分
聴覚障害及びろう重複障害を有する利用者に対して、手話等における視覚的コミュニケーション環境を整備し、きこえない集団の中での関わりを支援します。 また、利用者の生活能力が向上し社会との交流がより図れることができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な訓練を行います。
愛知県立豊田高等特別支援学校から12km
真伝町のバス停から徒歩3分
「チャイルドウィッシュ」は、こどもの可能性を信じ続ける療育施設です。 「からだ」「あたま」「こころ」という3つを柱として、基礎発達に特化したプログラムを提供しています。 チャイルドウィッシュでは安心できる環境と楽しい居場所を通じて、こどもたちの自己肯定感を育みます。 すべてのスタッフが「できない」ではなく「できる能力を持っている」という前提でお子さまに寄り添い、成功体験を積み重ねることで自信と希望を育てます。 「思い通りに動く身体」 「考えることのできる脳」 「健康な心」 「自信をつけ前に進む力」 「自分の人生を作る強さ」 以上の様な発達の基礎を育みます。 東海3県（愛知・岐阜・三重）に55事業所を展開し、1000名以上の利用者を支える豊富な実績があります。 こどもたちが笑顔で過ごし、頑張りたいと思える場所を目指しています。
愛知県立豊田高等特別支援学校から12km
JR東海道本線 東刈谷駅より徒歩26分 名鉄本線 知立駅より徒歩28分 国道23号線知立バイパス 西中ICより3分 国道419号線衣浦豊田道路 新林ICより3分
・書道・そろばん・英会話の教室 ・教室の利用は無料 ・遊びの中から学びを育む ・自己肯定感を大切にした支援方針
愛知県立豊田高等特別支援学校から12km
名鉄バス・享生自動車学校前バス停より徒歩5分
事業所は、放課後等デイサービスにおいて障がい児が生活能力の向上のために必要な支援を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び支援を行うものとする 事業所は、障がい児等の意思及び人格を尊重し、常に利用者の立場に立ってサービスの提供を行う
愛知県立豊田高等特別支援学校から12km
名鉄東岡崎駅からバスで神明社前下車
・児童福祉法の理念に基づく子ども一人一人の最善の利益を考慮した支援 ・医療・保健・教育・福祉等の関係機関との連携 ・第三者評価基準に即した質の高い専門的な祉サービスの提供 ・児童発達支援ガイドラインに基づくサービスの分析と改善
愛知県立豊田高等特別支援学校から12km
JR三河安城駅 徒歩２０分
・放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 ・従業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ・その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ・児童福祉法及び関係法令を遵守し、事業の実施をするものとする。
愛知県立豊田高等特別支援学校から12km
名鉄豊田線三好丘駅から徒歩10分
🌟 子どもたちの成長をサポートする施設です 🏡 アットホームな雰囲気で、リラックスできる環境を提供 👦👧 未就学から18歳までの子どもたちを対象に支援 📚 学習支援や遊びを通じて、子どもたちの自立を促進 🎨 創造力を育むアクティビティが豊富 🤝 家族とのコミュニケーションを大切にした支援方針 🌈 明るく楽しい雰囲気で、安心して過ごせる場所
愛知県立豊田高等特別支援学校から12km
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
