- 送迎あり
い〜まクレア (crea) 植田
名古屋市バス「天白高校」バス停より徒歩すぐ
・就労を見据えた作業学習 ・宿泊体験による自立支援 ・中高生に特化した就労準備型
- 土曜営業
- 音楽療法
- 応用行動分析(ABA)
- 理学療法
- 住所
- 〒468-0007 愛知県名古屋市天白区植田本町三丁目303番地
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 名古屋市天白区、緑区、瑞穂区、昭和区
愛知県立春日井高等特別支援学校から13km
名古屋市バス「天白高校」バス停より徒歩すぐ
・就労を見据えた作業学習 ・宿泊体験による自立支援 ・中高生に特化した就労準備型
愛知県立春日井高等特別支援学校から13km
地下鉄:鶴舞線塩釜口駅より徒歩5分
事業所の従業者は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に敵応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、関係市町、他の指定障害福祉サービス事業者その他の保健医療サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。
愛知県立春日井高等特別支援学校から13km
愛知県立春日井高等特別支援学校から13km
名城線東別院駅より徒歩2分 金山総合駅より徒歩10分
・遊具を用いた感覚統合 ・バランス覚・ボディ覚・タッチ覚 ・個別と集団の両方に対応 ・様々な感触の遊具を使用
愛知県立春日井高等特別支援学校から13km
電 車:名鉄瀬戸線「尾張瀬戸駅」 徒歩10分 タクシー:尾張瀬戸駅より 約5分 車 :名古屋第二環状自動車道大森ICより県道208号を東方面へ 約30分
🌈 運動療育を中心に、子供たちの脳発達を促進するプログラム 🏃♂️ 子供たちそれぞれの個性を活かし、色を輝かせる支援 📚 学習支援により、自信を持って学ぶ環境を提供 🤝 サポートを受けながら自立を目指す生活支援 🎨 一人一人が自分らしい人生を描けるようにサポート 🌟 楽しい活動を通じて、子供たちの未来の可能性を広げる 🏡 安心して利用できる環境を整備し、家族もサポート
愛知県立春日井高等特別支援学校から13km
公共交通機関:城北線 星の宮駅から徒歩5分
🌟 児童発達支援では、運動発達の遅れや病気を持つお子様に対し、リハスタッフや看護師、保育士がチームで個別療育と集団療育を行います。 🎈 お子様が「はじめて」に挑戦できる環境が整っており、手作り玩具やプール、音楽療法など多彩な活動が用意されています。 🤝 親御さんのための情報交換の場を設け、悩みを共有したり、支援方法を考える機会を提供しています。 🌱 地域との関わりを大切にし、周辺の医療機関や商店との連携を図り、療育活動を充実させています。 🏫 放課後等デイサービスでは、重度心身障害を持つ就学中のお子様を対象とし、長期的な支援を行います。
愛知県立春日井高等特別支援学校から13km
🌟 児童発達支援と放課後等デイサービスを提供 🎈 対象年齢は1才または2才~6才、及び小学校1年生~高校3年生 🚗 学校や自宅からの送迎サービスあり 🧩 お子さまの年齢や特性に応じた支援を実施 🍎 健康状態の確認や水分補給など、安心のサポート 🤗 はじまりの会でのあいさつや出席確認を大切に 🎨 好きな活動を見つけ、自分を表現する場を提供 🏃♂️ 室内・外遊びや集団レクリエーションで楽しく活動 📅 週間プログラムに基づき、充実した時間を過ごす 💖 ご家族の不安に寄り添い、相談を受け付け 🌈 スタッフが温かくサポートし、すぐに打ち解けられる環境
愛知県立春日井高等特別支援学校から13km
(1) 事業所は、利用者が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の心身及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び適応訓練、障害児の発達に応じた療養訓練を行う。 (2)指定障害児通所支援の実施にあたっては、地域との結びつきを重視し、障害児の所在する関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 (3)児童福祉法に基づく指定障害児通所支援の事業等の人員・設備及び運営に関する基準に定める内容のほか関係法令を遵守し、指定児童デイサービスを実施するものとする。
愛知県立春日井高等特別支援学校から13km
城北線 尾張星の宮駅 徒歩3分
愛知県立春日井高等特別支援学校から14km
名古屋市営地下鉄鶴舞線 塩釜口駅から徒歩で8分 名古屋市営地下鉄鶴舞線 植田駅から徒歩で12分 名古屋市営地下鉄鶴舞線 原駅から徒歩で23分
ALTOは、幼児期の子どもたちに大切な「学びの土台」を育てる療育教室です。 「学びの土台」とは、主体的に学ぶ力や生きる力の基礎となる力、そして将来の人間形成にとって重要な力のことです。 楽しく遊びながら「学びの土台」をしっかり築くことで、「できた」を増やし、自信をもって挑戦できる子どもたちを育てます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
