- 送迎あり
ウィルはあと高浜
電車:名鉄三河線 三河高浜駅 徒歩1分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することが出来るよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒444-1333 愛知県高浜市沢渡町五丁目32番地 ラビデンス高浜ステーション1F4号室
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 高浜市・碧南市、刈谷市の一部、安城市の一部地域
愛知県立大府もちのき特別支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
13ページ目253件愛知県立大府もちのき特別支援学校から10km
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愛知県立大府もちのき特別支援学校から11km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
マカロン朝倉
名鉄常滑線 朝倉駅 徒歩5分
一人ひとりに合わせた支援を行う🌟 生活能力の向上や創作、地域交流🎨 お散歩や工場見学などの外出🏭 プログラミング体験を用意している💻 言語聴覚士や作業療法士が在籍🧑⚕️
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 預かり支援
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒478-0017 愛知県知多市新知字東屋敷106番地
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 愛知県知多市
地図
愛知県立大府もちのき特別支援学校から11km
- 送迎あり
ニコロ (Nicolo)
JR大高駅より徒歩10分 名鉄鳴海駅より徒歩10分
ニコロでは明日も行きたいなと思える、元気に楽しくニコッと笑顔になってもらえる場所を提供します。 様々なイベントや体験を通し、お子さまそれぞれの個別の成長と感性を育ことを大切にします。 また、集団生活の中で挨拶をする、ありがとうやごめんなさいが伝えられるといった他者との関係性を磨き、靴をしまう、手を洗う、机に向かって勉強をするなど日常・社会生活を営んでいくために必要なことを身に付けていきます。 ニコロでは明日も行きたいなと思える、元気に楽しくニコッと笑顔になってもらえる場所を提供します。 様々なイベントや体験を通し、お子さまそれぞれの個別の成長と感性を育ことを大切にします。 また、集団生活の中で
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒458-0801 愛知県名古屋市緑区鳴海町丸内92番地
- 送迎エリア
- 緑区・南区・港区・天白区・熱田区・昭和区・瑞穂区・大府・豊明・東海市・知多市
地図
愛知県立大府もちのき特別支援学校から11km
- 送迎あり
ミラクル (MiRaKuRu)知多
社用車による送迎
・社会参加・就労に向けた準備 ・生活スキルトレーニング ・社会性スキルトレーニング ・働くスキルトレーニング
- 住所
- 〒478-0066 愛知県知多市新知西町８番地４
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00
地図
愛知県立大府もちのき特別支援学校から11km
- 送迎あり
「ゆっくり」
三河高浜駅徒歩1分
子どもの成長を 焦らず見守り 子どもたちの力で できることを ”ゆっくり”増やす
- 住所
- 〒444-1334 愛知県高浜市春日町５丁目１７０番地 ラビデンス高浜N館 １階D号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 高浜市・碧南市・刈谷市・安城市
地図
愛知県立大府もちのき特別支援学校から11km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
チャイルドウィッシュちりゅう2号
自家用車 三河知立駅より徒歩１０分
土台型療育で発達の土台をつくる🏗 学習・運動・コミュニケーションの発達🧠 土台が整うと出来ることが増える🌱 年間70日以上の発達支援研修📚 発達事例発表会を開催📣
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒472-0045 愛知県知立市長篠町新田３４番４４
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 刈谷市・知立市の全域 安城市・豊田市の一部
地図
愛知県立大府もちのき特別支援学校から11km
- 住所
- 〒458-0801 愛知県名古屋市緑区鳴海町字母呂後76番地
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 愛知県名古屋市緑区
地図
愛知県立大府もちのき特別支援学校から11km
- 送迎あり
くるみ
名鉄本線前後駅下車→名鉄バス吉池団地行→ バス停三崎小学校または豊明市役所下車、徒歩2分
・重い障がいのある子もみんなで遊ぶ ・人数に合わせてスタッフがつく ・遊びや食事など身のまわりを支援
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒470-1123 愛知県豊明市西川町笹原10番地2 キャッスル丸の内1A
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 豊明市及びその近隣の地域
地図
愛知県立大府もちのき特別支援学校から11km
- 送迎あり
ゆいっ子
名古屋鉄道 常滑線 朝倉駅 徒歩5分
日常生活における基本的動作、知能技能を習得し、並びに集団生活に適応できるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じ、適切かつ、丁寧な支援を常に行う。 『健康・生活、運動・感覚、認知・行動、言語・コミニケーション、人間関係・社会性』を基本ベースに、体幹トレーニング、eスポーツ、保護者支援の充実、多世代交流を行っています。
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- +2
- 住所
- 〒478-0017 愛知県知多市新知字西屋敷22番地2
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 知多市、また知多市近辺
地図
愛知県立大府もちのき特別支援学校から11km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー半田乙川
JR武豊線 亀崎駅から徒歩24分 知多バス 半田北部線 大高バス停から徒歩5分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日－
- 住所
- 〒475-0005 愛知県半田市横川町3丁目２０１−１１
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 半田市、高浜市、知多郡阿久比町、知多郡東浦町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
