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大成高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大成高等学校から7km

こども相談室てんとうむし大口南

電車 名鉄犬山線布袋駅よりタクシーで10分 車  名神高速道路小牧インターより国道155号線を西へ数分

🌟 子どもたちの自立を目指す療育プログラム 🎈 コミュニケーション能力を育むための支援 📚 学習や運動を通じて達成感を体験 🧩 個別療育やグループ療育を実施 🎨 さまざまな活動を通じて親子の絆を深める 🏃‍♂️ 身体感覚を養うための運動プログラム 👩‍🏫 生活技術や社会性を学ぶ実践的な支援 🎉 楽しいイベントや活動を通じて成長を促進 🧑‍🤝‍🧑 友達と一緒に学び、遊ぶ環境を提供 🌈 各年齢に応じたプログラムで個別のニーズに対応

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 個別療育
  • 英語療育
住所
〒480-0132 愛知県丹羽郡大口町秋田三丁目196番地1
営業時間
平日 15:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 15:00 / 日 09:00 ~ 15:00
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大成高等学校から7km

こども相談室てんとうむし

公共交通機関  名鉄犬山線布袋駅よりタクシーで10分 自動車       名古屋高速道路小牧北インターより5分            名神高速道路小牧インターより6分

・自立した青年を目標に掲げた療育 ・学習を対人関係発達の手段とする ・少年団や青年団などの集団活動

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 個別療育
  • 英語療育
住所
〒480-0132 愛知県丹羽郡大口町秋田三丁目196番地1
営業時間
平日 15:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 15:00 / 日 09:00 ~ 15:00
地図

大成高等学校から7km

  • 送迎あり

児童デイサービスメロディー

名鉄小牧線間内駅から徒歩20分

利用者及び障がい児の意思及び人格を尊重し、常に利用者の立場に立ってサービスの提供を行う。 学校の放課後や休業日に療育活動の下、家庭と連携を密にし、日常生活を営むことができるよう、生活全般にわたる援助を行う。

  • 土曜営業
住所
〒485-0036 愛知県小牧市下小針天神一丁目 11番地
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
小牧市、犬山市、春日井市
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大成高等学校から7km

子ども発達教室にじのたねふたば

徳重駅より徒歩30分

・学習からSST・性教育までカバー ・高校受験対策や学力向上に対応 ・将来を見据えた個別支援 ・運動や遊び、集団活動で支援

  • 土曜営業
住所
〒481-0006 愛知県北名古屋市熊之庄屋形3391番地1
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00
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大成高等学校から7km

  • 送迎あり

イロドリ飛高

江南駅より車で10分

発達障害等を持つ児童に対し、よりよく生きる力を身につけるべく、生活能力の向上や集団生活への適応を目指した適切な訓練や指導等を行う。 また、児童やその保護者に寄り添った運営に努める。

  • 土曜営業
住所
〒483-8333 愛知県江南市飛高町泉32番地 ロイヤルランド泉101号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
江南、扶桑、大口等
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大成高等学校から8km

  • 送迎あり

ゆめなーる稲沢教室

JR東海道本線 稲沢駅から15分 名鉄本線 国府宮駅から15分

・脳バランサーキッズで認知機能測定 ・幼児教室講師などの専門スタッフ ・アンガーマネジメントや食育

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒492-8144 愛知県稲沢市小池2丁目21番5号 エクセレント小澤1階a・b号室
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
稲沢市周辺
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大成高等学校から8km

ゆめなーるらぼ正明寺教室

名鉄名古屋本線 国府宮駅から徒歩5分 JR東海道本線 稲沢駅から徒歩10分

・多彩なSTEAMプログラム ・科学・技術・工学・芸術・数学 ・「なぜ?」と考える力を養う

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒492-8145 愛知県稲沢市正明寺1丁目3番13号 メゾンエイム1階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
稲沢市周辺
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4.0(1件)

大成高等学校から8km

子ども発達教室にじのたね

電 車 :名鉄線「西春駅」 徒歩20分 タクシー:名鉄線「西春駅」より 約5分 車   :名古屋第二環状自動車道山田西ICより県道451号を北方面へ 約10分

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒481-0004 愛知県北名古屋市鹿田東蒲屋敷577番地9 フェニックスビル101号室
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00
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大成高等学校から8km

ライフサポートスクール エポックはるひ教室

電車:JR東海道本線「清洲駅」 徒歩28分 バス:きよすあしがるバス(ブルールート)「トヨタ名古屋自動車大学校前」 徒歩2分 車:名古屋第二環状自動車道 県道190号 一宮方面へ 約5分

・障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得できるよう指導及び訓練を行う。 ・提供する通所支援のわかりやすい説明や質の評価や改善をおこなう ・1人1人の思いをくみ取ってその人らしさを支援できるように、利用者の人権の擁護、虐待防止等のため、必要な体制の整備を行うとともに研修を実施する。

住所
〒452-0961 愛知県清須市春日長畑85番地2 かすがタウン1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
清須市、名古屋市、稲沢市、愛西市、北名古屋市、一宮市、あま市、津島市
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5.0(1件)

大成高等学校から8km

  • 送迎あり

じゃがいもの家

名鉄犬山線「西春駅」 徒歩10分

①事業所は、利用者が日常生活における基本的な習慣の確立や社会生活での適応性の確保を目指し、さらに地域での生活を念頭において行うことが基本であり、障害児の心身の状況に応じて、適切な技術をもって支援を行わなければならないものとする。 なお、支援の実施に当たっては、利用者の人格に十分配慮して実施します。 ②事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行います。 ③事業者は、その提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図ります。 ④事業所は、利用者の人権の擁護、虐待の防止等のため、必要な体制の整備を行います。

  • 土曜営業
  • 英語療育
住所
〒481-0041 愛知県北名古屋市九之坪北浦28
営業時間
平日 12:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
北名古屋市・清須市・岩倉市・豊山町・名古屋市西区(一部)
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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