- 住所
- 〒454-0022 愛知県名古屋市中川区露橋一丁目31番地20号 冨士見ビル1A号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 名古屋市 中川区 隣接する区 (事業所から30分以内目安)
中京大学附属中京高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
32ページ目743件中京大学附属中京高等学校から8km
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中京大学附属中京高等学校から8km
エスアイシーキッズ (s.i.c.kids) 南校
JR笠寺駅（徒歩10分）
障害児が日常生活における基本的動動作及び知識技能を習得ぢ、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒457-0057 愛知県名古屋市南区鳥山町1丁目13番地の1
- 営業時間
- 平日 12:45 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 15:45 ／ 日 10:00 ～ 15:45
地図
中京大学附属中京高等学校から8km
- 空きあり
- 9/23時点
ふれあいみらいキッズ
名鉄山王駅から徒歩約7，8分。 JR東海道本線尾頭橋駅から徒歩約10分。
電車やバスを使ったおでかけ支援🚌 社会生活に必要な実践的な経験 月1回の保護者向けの会を開催 臨床心理士や公認心理師が在籍 学生ボランティアを受け入れ
- 音楽療法
- 作業療法
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒454-0022 愛知県名古屋市中川区露橋一丁目31番20号 冨士美ビル1A号室
地図
中京大学附属中京高等学校から8km
- 送迎あり
健生児童デイサービス
地下鉄桜通線利用の場合は神沢駅2番出口を出て、神沢中学校を目標に徒歩約15分 青いくまのイラスト看板が目印です。 市バス利用の場合は神沢二丁目バス停下車後、東へ徒歩約3分 青いくまの看板が目印です。
🌟 児童福祉を専門とする施設で、保育や幼児教育、発達支援を提供しています。 👶 言語聴覚士によることばの相談室があり、ことばやコミュニケーションに関する相談を受け付けています。 🧩 発達が気になる未就学児童を対象に、幼児教育や社会のルール・マナーを学ぶ支援を行っています。 🎨 楽しく学ぶ気持ちを育むため、専門的な知識と技術を持ったスタッフがサポートします。 🤝 個別相談を通じて、保護者の悩みや疑問にも寄り添った支援を行います。 🕒 平日（月～金）は8:00～18:00の時間帯でサービスを提供しています。
- 言語聴覚士（ST）
- 音楽療法
- 言語療法
- 預かり支援
- ABA
- +6
- 住所
- 〒458-0014 愛知県名古屋市緑区神沢三丁目303番地の1 1階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 緑区（事業所より車で１５分程の距離の範囲内）
地図
中京大学附属中京高等学校から8km
- 送迎あり
放課後デイサービスロケット
JR中央本線新守山駅 徒歩6分 ゆとりーとライン金屋駅 徒歩5分
・小学生に特化した支援 ・食事づくりやおやつづくり ・運動・体力づくりの時間 ・地域に開かれたオープンな施設
- 土曜営業
- 住所
- 〒463-0072 愛知県名古屋市守山区金屋一丁目1番14号 グレードハイツ新守山� 1b
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 名古屋市北区、守山区
地図
中京大学附属中京高等学校から8km
- 送迎あり
ラポール発達支援教室 Briller
地下鉄、バス、徒歩、車
将来の自立に向けて、作業体験をして少しずつお金をためたり、使ったりする練習をしていく。 必要な学習や作業を行いながら、自分で予定を見て行動し、自分一人で取り組む力やできることを増やしていく。 作業が終わったら報告をする習慣も取り入れ、自分で分からないところを聞いたり、報告したりしながら進めていく経験を積む。 また、自分が得たお金で余暇を選び楽しむ、お友達とも一人でも好きなことをして過ごす時間を大切にしていく。
- 土曜営業
- 住所
- 〒465-0024 愛知県名古屋市名東区本郷二丁目136番地 4650024
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:15 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 主に名東区、天白区など
地図
中京大学附属中京高等学校から8km
- 送迎あり
児童発達支援事業所あったか
自家用車、公共交通機関、徒歩
指定通所支援の円滑な運営管理を図るとともに、事業所を利用する障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場に立った適切な指定通所支援の提供を確保することを目的とする。 事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒463-0016 愛知県名古屋市守山区大屋敷13番5号
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 16:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 愛知県全域
地図
中京大学附属中京高等学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
パンダの宝物三条校
名鉄常滑線道徳駅 徒歩10分
集団療育で仲間との関わりを学ぶ👫 学習支援と個別療育を実施📚 平日19時までのお預かり支援🕖 週末や休業日にレクリエーション🎈 遠足や調理など季節の行事も🚌
- 理学療法士（PT）
- 理学療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- ABA
- +5
- 住所
- 〒457-0866 愛知県名古屋市南区三条二丁目15番5号
地図
中京大学附属中京高等学校から8km
- 送迎あり
パンダの宝物プラス (plus)
名鉄常滑線道徳駅 徒歩10分
ABA療育を用いた集団療育を中心に行っています
- 住所
- 〒470-0866 愛知県名古屋市南区三条二丁目15番5号 2F
地図
中京大学附属中京高等学校から8km
能力探求スクールジーニアスラボ道徳校
名鉄道徳駅から徒歩5分
- 住所
- 〒457-0846 愛知県名古屋市南区道徳通三丁目16番地タケセイハイツ道徳1階ｂ区画
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
