エスアイシーキッズ (s.i.c.kids) 南校
JR笠寺駅（徒歩10分）
障害児が日常生活における基本的動動作及び知識技能を習得ぢ、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒457-0057 愛知県名古屋市南区鳥山町1丁目13番地の1
- 営業時間
- 平日 12:45 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 15:45 ／ 日 10:00 ～ 15:45
愛知県立東海南高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
18ページ目180件愛知県立東海南高等学校から15km
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愛知県立東海南高等学校から15km
- 送迎あり
ありがとううばこやま
名古屋市営バス 敷田北徒歩3分
「世界中の人を笑顔にし幸せにする」を理念に掲げ、「一人一人に合った福祉サービスを届け、お客様、働く人を含めた全ての人が幸せになる社会を目指す」をビジョンとしています。 療育に関しては、3本柱(運動療法、脳機能バランサー、地域交流)を中心に療育をすすめ、「できない」ではなく「できる」と大切にし一人一人の特徴を伸ばす事も目標としています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒458-0830 愛知県名古屋市緑区姥子山五丁目207番地
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 名古屋市緑区 豊明市
地図
愛知県立東海南高等学校から15km
- 送迎あり
モリッコ
名鉄名古屋本線前後駅から徒歩約１０分 「前後駅前」信号を７００ｍほど直進、右手側 名鉄バス「島川」バス停から徒歩３分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒470-1127 愛知県豊明市三崎町ゆたか台２５番地１
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 愛知県豊明市、名古屋市緑区、天白区、みよし市 愛知郡東郷町
地図
愛知県立東海南高等学校から15km
ENjoiNT知立校
電車:名鉄知立駅より徒歩16分 車:国道23号線上重原二丁目交差点を東に50メートル
お子様ひとりひとりに向き合って、それぞれの個性を伸ばす支援を行います。 脳科学・発達生理学に基づき、発達の土台である中枢神経（脳幹＋脊髄）を育てることを中心に呼吸を整え、原始反射及び感覚（触覚・視覚・聴覚）の統合を行う個別運動療育×色彩アプローチプログラムを提供することで、困りごとの根本原因を取り除き、お子様の自己肯定感を伸ばしていきます。
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒472-0054 愛知県知立市東上重原4丁目123番地 MTビル1階
- 営業時間
- 平日 12:45 ~ 18:45 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
地図
愛知県立東海南高等学校から15km
- 送迎あり
キッズデイサービスちあふる
・車 ・電車
コミュニケーションの練習に取り組む💬 遊びを取り入れた集団療育🎲 ツールを使った個別療育も実施🧰 買い物や公共交通機関を体験🚃 年1回の歯科定期検診がある🦷
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒457-0833 愛知県名古屋市南区東又兵ヱ町2丁目113番地
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 名古屋市南区、緑区、港区
地図
愛知県立東海南高等学校から15km
- 送迎あり
プチメビ
知多バス 板山停留所 徒歩20分
1.障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会の交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 2.都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスに努める。
- 住所
- 〒475-0934 愛知県半田市椎ノ木町一丁目8番地の1 メビウス
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 半田市、常滑市、武豊町
地図
愛知県立東海南高等学校から15km
- 住所
- 〒475-0846 愛知県半田市栄町三丁目２２２番地
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 半田市及びその周辺地域
地図
愛知県立東海南高等学校から15km
- 送迎あり
野花
名鉄常滑線「常滑駅」徒歩20分
セカンドステップのセッションを実施🧩 年間24回ほど保護者同伴で行う👪 感覚統合遊びを遊戯室で行う🌀 アナログゲーム療法に基づく活動🎲 毎月の法人内研修で学ぶ📚
- 土曜営業
- 音楽療法
- 遊戯療法
- ABA
- +7
- 住所
- 〒479-0831 愛知県常滑市錦町4丁目526番地
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:45 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 常滑市・知多市
地図
愛知県立東海南高等学校から15km
- 送迎あり
チャイルドウイッシュ三崎
車：県道57号線丸の内交差点をを北西に進み、中ノ坪を左折し一つ目の路地の左側角
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +3
- 住所
- 〒470-1126 愛知県豊明市三崎町高鴨7番地１ セブンワンビル１b
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 豊明市・刈谷市・大府市・豊田市・東郷町・名古屋市緑区
地図
愛知県立東海南高等学校から15km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/13時点
ラポール三崎
名鉄前後駅から徒歩20分
- 土曜営業
- 住所
- 〒470-1127 愛知県豊明市三崎町ゆたか台２８−１０ 堀井店舗３号
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 豊明市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
