エスアイシーキッズ (s.i.c.kids) 南校
JR笠寺駅（徒歩10分）
障害児が日常生活における基本的動動作及び知識技能を習得ぢ、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒457-0057 愛知県名古屋市南区鳥山町1丁目13番地の1
- 営業時間
- 平日 12:45 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 15:45 ／ 日 10:00 ～ 15:45
愛知県立東海樟風高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
11ページ目266件愛知県立東海樟風高等学校から11km
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愛知県立東海樟風高等学校から11km
- 送迎あり
わかたきっず
名古屋鉄道 名古屋本線 左京山駅より徒歩15分 名古屋市交通局 鳴子１２ 若田 バス停より徒歩8分
自閉症の支援として構造化を実施🧩 活動の流れや場所を見て分かる形に👀 余暇と課題の切り替えを練習🔄 プリントや宿題、自立課題に取り組む✏️ スペースを区切り集中できる工夫🪑
- 土曜営業
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒458-0034 愛知県名古屋市緑区若田三丁目９１６番地
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 名古屋市緑区 南区 天白区
地図
愛知県立東海樟風高等学校から11km
- 送迎あり
キッズデイサービスちあふる
・車 ・電車
コミュニケーションの練習に取り組む💬 遊びを取り入れた集団療育🎲 ツールを使った個別療育も実施🧰 買い物や公共交通機関を体験🚃 年1回の歯科定期検診がある🦷
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒457-0833 愛知県名古屋市南区東又兵ヱ町2丁目113番地
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 名古屋市南区、緑区、港区
地図
愛知県立東海樟風高等学校から11km
みどりそよ風
名古屋市営バス緑保健センター前下車徒歩10分
子どもの自主性、主体性を大切にし、様様な経験を通して、日常生活における基本的生活習慣や動作の獲得。 また、集団生活への適応を図る。 地域とのつながりを大切に、子どもが楽しいと感じることができる活動を行う。
- 土曜営業
- 住所
- 〒458-0851 愛知県名古屋市緑区相原郷2丁目1102番地
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:15 ／ 土 09:30 ~ 15:30
地図
愛知県立東海樟風高等学校から11km
- 送迎あり
マンマミーヤ天王
刈谷市駅から徒歩１０分
当事業所は、通所決定保護者および障害児の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画（以下、個別支援計画という）を作成し、これに基づき指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することにより、障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援および放課後等デイサービスと支援を提供する。 障害児の意思および人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った支援の提供に努める。
- 住所
- 〒448-0824 愛知県刈谷市天王町１丁目３５番地
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:45
- 送迎エリア
- 刈谷市、高浜市、安城市、東浦町、その他応相談
地図
愛知県立東海樟風高等学校から11km
- 送迎あり
ココノハーツ名古屋鳴海教室
名鉄鳴海駅より徒歩17分 名古屋市営バス緑市民病院より徒歩2分
医師監修の自律神経エクササイズ肺活🫁 呼吸法で自律神経を整える🌬️ 学習の土台をつくるプログラム📚 ヘルプを伝える社会性を支援🤝 運動が苦手でも参加できる🏃
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +7
- 住所
- 〒458-0037 愛知県名古屋市緑区潮見が丘二丁目203番地 2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 名古屋市(緑区、南区、天白区、熱田区)、豊明市、大府市
地図
愛知県立東海樟風高等学校から11km
- 住所
- 〒458-0828 愛知県名古屋市緑区鳴海町字姥子山２２番地の１ 鳴海第二団地１００号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 名古屋市緑区
地図
愛知県立東海樟風高等学校から11km
- 送迎あり
ひらめき2%
名鉄河和線 阿久比駅(特急停車) 下車徒歩15分 名鉄河和線 坂部駅(普通電車のみ停車)下車徒歩15分
学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に通学する児童に対し、授業の終了後又は休業日において、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、また、社会との交流を図ることができるよう、その児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な指導及び訓練を行います。 従業者は、利用者の意思及び人格を尊重し、常に利用者の立場に立ってサービスの提供を行います。 事業の実施にあたっては、地域や家族との結びつきを重視し、関係市町村、障害福祉サービス事業を行う者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒470-2212 愛知県知多郡阿久比町大字卯坂字秋葉山３７−５ ひらめき２％
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 阿久比町、知多市、東海市、半田市、東浦町
地図
愛知県立東海樟風高等学校から11km
就労準備型ジェイ (J-)くる刈谷
名鉄三河線刈谷市駅徒歩7分
特定非営利活動法人くるくるが提供する指定放課後等デイサービス事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒448-0843 愛知県刈谷市新栄町七丁目73番地 フラワービル4階
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 18:30 ／ 土 09:00 ~ 15:00 ／ 日 09:00 ~ 15:00
地図
愛知県立東海樟風高等学校から11km
- 送迎あり
ナーシングサポート前後
名鉄名古屋本線 前後駅徒歩7分
保育園・幼稚園から小中高校生、成人まで一貫した支援を提供しています✨ 生活の中でできることが増える=成長することを目指し、大人のときのことを見据えた支援をします🌈 企業理念「希望の光になる」のもと、保護者様への寄り添いを大切にしています🌟 「大人の友だち」という支援方針で、お子様目線での見え方・考え方を心掛けています🌸 ご家族や学校の先生など、児童の成長をそばで支える方たちとの関係性づくりを大切にしています🤝 作業療法士などのセラピストをグループ全体で確保し、療育に活かせるようにしています💪 1階に成人の方向けの事業所があり、高校卒業後もサービスをそのまま利用できる体制を整えています🏠
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 言語療法
- 作業療法
- +3
- 住所
- 〒470-1154 愛知県豊明市新栄町二丁目１３０番地
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 23:00 ～
- 送迎エリア
- 豊明市、名古屋市緑区、刈谷市 （送迎は片道15分圏内において対応可）
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
