愛知県立岩倉総合高等学校から14km
JR春日井駅から徒歩14分
音楽療法を通じて、お子様の表現力や感受性を豊かに育むことを目指しています🎵 リズムやメロディを活用した「ことば」のトレーニングや、感覚統合を基にした体操など多彩なプログラムを提供しています✨ ソーシャルスキルトレーニングや集団・個別活動を通じて、社会性や微細運動能力の向上もサポートします🌟
愛知県立岩倉総合高等学校から14km
名鉄瀬戸線 清水駅 徒歩2分
子どもの可能性を広げられるように、 日々１つ１つの「できた」にスポットを当て、共に喜び、成長していきます。 ・昨日より1分じっとしていられた！ ・漢字を一つ覚えられた！ ・手洗いが自分でできた！ ・積み木が一人で付けたり外したりできるようになった！ など小さな一歩が子どもの成長に繋がります。 私たちと子どもの成長を共に喜び合いましょう�
愛知県立岩倉総合高等学校から14km
名古屋市営地下鉄東山線「本陣駅」から徒歩5分
①障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導・訓練を行う。 ②サービスの提供にあたっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、必要事項を理解しやすいよう説明する。 ③サービスの質の評価を行い、常にその改善を図る ④利用者の人権擁護、虐待防止のため、必要な体制の整備を行うとともに、従業者に対し研修実施等の措置を講ずる。
愛知県立岩倉総合高等学校から14km
地下鉄名城線志賀本通駅徒歩8分 名鉄瀬戸線尼ケ坂駅徒歩８分 市バス杉栄バス停徒歩3分
従業者は、利用者の日常生活における生活能力の向上のために必要な訓練、また社会との交流を図ることが出来る様適切かつ効果的な指導、訓練を行う。 その為に、事業者は、児童福祉法およびガイドラインに基づく指定通所支援事業の人員・設備および運営に関する基準、およびその他関係法令などを遵守し事業を実施するものとする。
愛知県立岩倉総合高等学校から14km
黒田駅より徒歩15分
🌈 児童発達支援センターまーぶるの森では、子どもたちに幅広い療育支援を提供します。 🎉 利用者定員は、生活介護や療育支援に応じた人数で、個別のサポートを行っています。 🚶♂️ 散歩や買い物、音楽療法、カラオケ、調理実習など、多彩な活動を通じて楽しみながら学びます。 🎂 誕生日会や季節の行事、旅行など、楽しいイベントも盛りだくさん！ 👩👧👦 ご家族との相談支援も充実しており、必要に応じて適切なサービス利用計画を提案します。 🌟 利用者の「やりたいこと」や「行ってみたい場所」をみんなで相談し合って決め、主体的な活動を促進します。 🏡 地域密着型の支援を行い、子どもたちが安心して過ごせる環境を整えています。
愛知県立岩倉総合高等学校から14km
◎最寄り駅：JR中央線春日井駅 ◎道順 ・徒歩：JR春日井駅より26分 ・名鉄バス：①「27・30・31系統 六軒屋口下車徒歩6分」②「46・47系統 浅山町下車徒歩5分」
・事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・事業所の従業者は、指定児童発達支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ・事業者はその提供する指定児童発達支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ・事業者は児童福祉法、児童福祉法に基づく指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準その他関係法令を遵守し、事業を実施する。
愛知県立岩倉総合高等学校から14km
名鉄バス小牧駅前乗車(桃花台方面)〜古雅4丁目下車 徒歩15分
私たちは、利用者様の「私の生き方」を大切にしております。 利用者様はもちろん、ご家族の心配ごとや不安な気持ちをいち早く取りのぞき、心から笑顔で喜んで頂けるよう努めてまいります。
愛知県立岩倉総合高等学校から15km
電車:中央本線「勝川駅」下車 南口から徒歩15分(約1.1km)
主に公園などで体を動かして遊び、遊びを通して対人関係を学ぶ支援をしています✨ 自転車に興味のある子には練習を、乗れる子には街乗りをする機会を設けています🚲 長期休業期間中は、お出かけなどでいつもと違う体験をします🚌 原則、毎月第4土曜日は、中高生の希望者を対象にものづくり体験をしています🔨
愛知県立岩倉総合高等学校から15km
名古屋市営地下鉄 名城線 平安通駅より徒歩7分
学習支援とパソコンスキルの習得💻 宿題のほかにワークブックを活用📘 マウス操作からWordやExcelまで🖱️ 時間割制で時間を意識して動く⏰ 当番活動で他者との関係性を学ぶ🤝
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
