愛知県立城北つばさ高等学校から12km
名鉄堀田駅から徒歩6分 地下鉄堀田駅から徒歩11分
将来大人になり、仕事をするうえで、生活するうえで必要な能力を伸ばす学習塾では得ることのできない、教科の枠を越えた学びを行います。 活動を通して「学び」に必要な能力・経験を身につけることができます。 「計画」「実行」「探求心」「読解力」「まとめる力」「言語化能力」「伝達力」など「学びの基礎」「対人関係の基礎」を身につけることで、生活能力の向上、学習意欲の増加につながります。 子どもたちの中の「勉強が嫌い」という気持ちを「学ぶことが楽しい」と変化していくように、一緒に学びのサポートを行います。
愛知県立城北つばさ高等学校から12km
名鉄堀田駅から徒歩7分 地下鉄堀田駅から徒歩12分
🌟 放課後等デイサービス「ジーニアス」 - 子どもたちの能力を引き出すプログラムが充実しています！ - 楽しく学べる環境で、友達との交流が盛り上がります✨ - ITやクリエイトに特化した「ジーニアス・ラボ」では、プログラミングやデザインを学べます💻 - 学習特化型「ジーニアス・スタディ」では、個別指導で苦手科目を克服！📚 - 児童発達専門校「ジーニアス・キッズ」では、遊びを通じて発達を支援します🎈 - 体験型プログラムも多数あり、昆虫ふれあい体験やオリジナルグラノーラ作りが楽しめます🐛🥣 - 子どもたちの成長を見守る温かいスタッフが揃っています💖
愛知県立城北つばさ高等学校から12km
市営地下鉄六番町駅徒歩約3分
COCOテラスは脳育・運動療育を通して生活・ 学習・こころの基礎を育む 名古屋市の熱田区・南区・中川区・中村区の児童発達支援・放 課後等デイサービスです。 COCO（個々）の「やりたい」「できるようになりたい」と思 う気持ちを尊重し、専門家監修による脳育・運動療育にて、 お子様の発育に必要な脳・神経の土台を整えます。 COCO（個々）の個性を大切にしながら、楽しく運動・生活で きる場所をめざします。 COCO（個々）の興味関心に寄り添えるよう、アート・農業体験、脳育運動養育プログラムを提供しています。
愛知県立城北つばさ高等学校から12km
名古屋市バス「三軒家」バス停より徒歩10分
・言語聴覚士在籍 ・音楽療法士在籍 ・発達検査をもとに課題を明確化 ・個別指導と集団指導を組み合わせ
愛知県立城北つばさ高等学校から12km
愛知県立城北つばさ高等学校から12km
地下鉄 東山線 一社駅 徒歩３分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 従業者は、指定障害児通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行う。 また、提供する指定障害児通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図る。
愛知県立城北つばさ高等学校から12km
地下鉄東山線徒歩5分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。
愛知県立城北つばさ高等学校から12km
名港線 六番町駅から徒歩15分 名城線 熱田神宮西駅から徒歩15分
（１） 事業所は、利用者が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の心身及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び適応訓練、障害児の発達に応じた療養訓練を行う。 （２）指定障害児通所支援の実施にあたっては、地域との結びつきを重視し、障害児の所在する関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 （３）児童福祉法に基づく指定障害児通所支援の事業等の人員・設備及び運営に関する基準に定める内容のほか関係法令を遵守し、指定児童デイサービスを実施するものとする。
愛知県立城北つばさ高等学校から12km
名鉄堀田駅 徒歩7分
🌈 子どもたちが自主的に学ぶ手伝いをする施設です。 🍰 おやつ作り：季節の食材を使った料理やお菓子作りに挑戦。誕生日にはみんなでケーキを作るお誕生日会も♪ 💃 リズム遊び：ダンスやヨガを通じて姿勢やリズム感を楽しく身につけます。子どもたちの姿をDVDに残して家族とシェア！ 🎨 ものづくり：様々な素材を使ってカレンダーやおもちゃを作成。子どもたちの発想力が活かされる作品が続々誕生！ 🖌️ 手先訓練：手先を使った作品作りを通じて集中力や達成感を育てます。 🎥 ビデオ鑑賞：感受性や集中力を高めるために、子どもたちが選んだビデオを観ます。 🌍 ほきぽきENGLISH：講師と一緒に英語を学び、歌やゲームを通じてコミュニケーション能力を向上させます。 🎉 レクリエーション：集団遊びや実験作業を行い、長期休みには特別な作品作りも楽しみます。 🌳 野外活動：お出かけ先を子どもたちが決定。お買い物の練習や外でのマナーを学び、楽しい体験を重ねます。
愛知県立城北つばさ高等学校から12km
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
